某學(xué)習(xí)興趣小組利用如圖儀器或裝置進(jìn)行氣體制備,回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出儀器名稱:a:
 
;b:
 

(2)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式為:
 
;若要制取并收集較為純凈的氧氣,則選擇組裝的裝置有:
 
;如果用該裝置收集到的氧氣不純,可能的原因是
 

(3)若要在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,其發(fā)生裝置可選用圖中的
 
(填序號(hào))進(jìn)行組裝,連接玻璃管和膠皮管的操作:先把玻璃管口
 
,然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管中
 

(4)化學(xué)興趣小組同學(xué)經(jīng)認(rèn)真思考后,認(rèn)為可用有圖
 
裝置進(jìn)行二氧化碳的收集.若集氣瓶中的氣體是空氣,那么進(jìn)氣口應(yīng)是
 
(填“a”或“b”),驗(yàn)滿的方法是
 
;
(5)在醫(yī)院給病人輸氧氣時(shí),也利用了如圖所示裝置,在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水.以下說(shuō)法正確的是
 


A.a(chǎn)導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑料管
B.a(chǎn)導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶
C.該裝置可用來(lái)觀察是否有氧氣輸出
D.該裝置不能用來(lái)觀察輸出氧氣的速率.
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,檢查裝置的氣密性,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)根據(jù)常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣進(jìn)行分析;
根據(jù)排水法收集的氧氣純凈但不干燥,向上排空氣法收集的氧氣干燥但不純凈進(jìn)行分析;
根據(jù)反應(yīng)裝置中原來(lái)有空氣,剛開(kāi)始制取的氧氣不純凈進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理進(jìn)行分析;
根據(jù)組裝儀器的正確操作進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)二氧化碳的密度比空氣大,不助燃,不可燃進(jìn)行分析;
(5)根據(jù)氧氣不易溶于水,經(jīng)過(guò)水時(shí)氧氣幾乎不會(huì)減小并且還可以潤(rùn)濕,對(duì)病人有好處;在給病人輸氧時(shí),氧氣應(yīng)從a管進(jìn)入,b管導(dǎo)出,這樣可以通過(guò)水下氣泡的多少快慢判斷氣體的流速,如果導(dǎo)管接反了,會(huì)將裝置內(nèi)的水排出進(jìn)行分析.
解答:解:(1)根據(jù)對(duì)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的認(rèn)識(shí)可知,a是長(zhǎng)頸漏斗,b是錐形瓶;
(2)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,符號(hào)表達(dá)式為:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑,排水法收集的氧氣純凈但不干燥,向上排空氣法收集的氧氣干燥但不純凈,所以要制取并收集較為純凈的氧氣,則選擇組裝的裝置有:A、E、D,反應(yīng)裝置中原來(lái)有空氣,剛開(kāi)始制取的氧氣不純凈,用該裝置收集到的氧氣不純,可能的原因是:未等到氣泡均勻冒出后再收集氣體;
(3)在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是常溫,所以發(fā)生裝置可選用圖中的B、C進(jìn)行組裝,連接玻璃管和膠皮管的操作:先把玻璃管口濕潤(rùn),然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管中;
(4)二氧化碳的密度比空氣大,不助燃,不可燃,所以可以使用F裝置進(jìn)行二氧化碳的收集,若集氣瓶中的氣體是空氣,那么進(jìn)氣口應(yīng)是a,驗(yàn)滿的方法是:將燃燒的木條放在b處,若熄滅則滿;
(5)A、a導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶,b導(dǎo)管連接病人吸氧導(dǎo)氣管,如果接反了,裝置內(nèi)的氧氣越來(lái)越多,裝置內(nèi)壓強(qiáng)大于外面的大氣壓,水就會(huì)沿著a導(dǎo)管被排出,故A錯(cuò)誤;
B、a導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶,b導(dǎo)管連接病人吸氧導(dǎo)氣管,病人吸的是氧氣,故B正確;
C、氧氣從a導(dǎo)管進(jìn)入,b導(dǎo)管導(dǎo)出,因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒?jīng)過(guò)水里面時(shí)會(huì)呈氣泡冒出,現(xiàn)象明顯,很容易判斷是否有氧氣輸出,故C正確;
D、氧氣經(jīng)過(guò)水里多時(shí),產(chǎn)生的氣泡就多;氧氣的流速快時(shí),產(chǎn)生氣泡就快,故D錯(cuò)誤.
故選:BC.
故答案為:(1)長(zhǎng)頸漏斗,錐形瓶;
(2)2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑,A、E、D,未等到氣泡均勻冒出后再收集氣體;
(3)B、C,濕潤(rùn),然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管中;
(4)F,a,將燃燒的木條放在b處,若熄滅則滿;
(5)B、C.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了氣體的驗(yàn)滿等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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用數(shù)軸表示某些化學(xué)知識(shí)直觀、簡(jiǎn)明、易記.下列數(shù)軸表示錯(cuò)誤的是( 。
A、生活中常見(jiàn)物質(zhì)形成溶液的pH:
B、銀、銅、鐵的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱:
C、根據(jù)鐵合金中的含碳量,將其分成生鐵和鋼:
D、硫及其化合物與硫元素化合價(jià)的關(guān)系:

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現(xiàn)有10%的稀鹽酸溶液73克,與80克的氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng),計(jì)算反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(最后答案精確到0.1)(提示:NaOH+HCl=NaCl+H2O )

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下列物質(zhì)的性質(zhì)和用途中主要發(fā)生物理變化的是( 。
A、工業(yè)上用稀硫酸來(lái)除鐵銹
B、氫氧化鈉暴露在空氣中易潮解
C、鹽酸能使紫色石蕊變紅
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一位學(xué)生要用托盤天平稱量6.5克藥品,在稱量中發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn),這時(shí)他應(yīng)( 。
A、向右盤減砝碼
B、增加藥品
C、移動(dòng)游碼
D、調(diào)節(jié)天平平衡螺母

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

配平下列化學(xué)方程式
 
AlCl3+
 
 NaOH-
 
Al(OH)3+
 
NaCl
 
C2H5OH+
 
 O2
點(diǎn)燃
 
 
CO2+
 
H2O
 
C+
 
S+
 
KNO3
點(diǎn)燃
 
N2↑+
 
CO2↑+
 
K2S
 
 Fe+
 
Cl2
點(diǎn)燃
 
 
FeCl3
 
FeS2+
 
O2
點(diǎn)燃
 
Fe2O3+
 
SO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)室中制取氣體是初中最重要的化學(xué)知識(shí)

(1)寫(xiě)出有關(guān)實(shí)驗(yàn)儀器的名稱:a是
 
 b是
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣選用的發(fā)生裝置是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣所選用的收集裝置是C或
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)設(shè)計(jì)計(jì)出了如圖所示測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置.
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】:
(1)檢查裝置的氣密性,氣密性良好;
(2)在集氣瓶里裝進(jìn)適量a 體積的水,燃燒匙里放一塊白磷(40℃即可燃燒),按圖示裝置連接儀器,然后在酒精燈上把玻璃棒下端加熱,玻璃棒的作用為
 
;(注:集氣瓶?jī)?nèi)的長(zhǎng)導(dǎo)管已接近瓶底)
(3)待集氣瓶完全冷卻至室溫,量出集氣瓶中水的體積是b,整個(gè)集氣瓶的體積是c.從白磷開(kāi)始燃燒到最后熄滅的過(guò)程中,集氣瓶?jī)?nèi)水面的變化情況是
 
;
(4)根據(jù)a、b、c三個(gè)數(shù)據(jù),計(jì)算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).已知C=60mL  a=10mL,則b=
 
mL,得出結(jié)論,氧氣的體積分?jǐn)?shù)為
 

【實(shí)驗(yàn)反思】:
①組內(nèi)成員小張對(duì)“實(shí)驗(yàn)前集氣瓶里要裝進(jìn)適量a 體積的水”非常不理解.咨詢了組長(zhǎng)小明之后,他終于明白“a 體積的水”的作用,作用為:
 
(只需填一個(gè)合理理由)
②在上述實(shí)驗(yàn)中,下列操作的實(shí)施和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的出現(xiàn),會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)最后產(chǎn)生的實(shí)際值小于理論值的是
 

A.裝置氣密性不好             B.實(shí)驗(yàn)前集氣瓶里沒(méi)有裝a 體積的水
C.集氣瓶沒(méi)有冷卻到室溫       D.用紅磷代替白磷(紅磷的著火點(diǎn)在240℃左右)
③該裝置與書(shū)中裝置相比,優(yōu)點(diǎn)有:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

中新網(wǎng)2014年3月10日電:據(jù)俄媒報(bào)道,3月9日,世界上第一位進(jìn)入太空的宇航員?加加林迎來(lái)了誕辰80周年.由于外太空幾乎為真空環(huán)境,航天員在太空行走時(shí),必須身穿宇航服以保證航天員的正常呼吸,宇航服中需要攜帶的物質(zhì)是( 。
A、氮?dú)?/td>B、氧氣
C、氫氣D、二氧化碳

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