測定人體內(nèi)或排出的液體pH,可以幫助人們了解身體的健康狀況。人體內(nèi)的一些液體的近似pH如下:
液體 | 胃液 | 胰液 | 膽汁 | 血漿 |
pH | 0.9—1.5 | 7.5—8.0 | 7.1—7.3 | 7.35—7.45 |
下列液體中,堿性最強的的是( )
A.胃液 B.胰液 C.膽汁 D.血漿
科目:初中化學 來源: 題型:
空氣是人類寶貴的自然資源。下列有關空氣的說法錯誤的是
A.液氮可用作制冷劑 B.氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料
C.氦氣可用來填充探空氣球 D.二氧化碳是植物進行光合作用必需的物質(zhì)
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科目:初中化學 來源: 題型:
某化學實驗小組的同學利用如圖所示裝置進行實驗.A中反應開始時,彈簧夾C處于打開狀態(tài),一段時間后,關閉C,裝置A中仍在反應.過一會兒,觀察到裝置B中出現(xiàn)白色沉淀,該沉淀的化學式為 .小組同學探究反應后裝置B中的溶液的溶質(zhì)成分.
【提出問題】反應后裝置B溶液的溶質(zhì)成分是什么?
【猜想與假設】猜想1:NaCl、HCl;
猜想2:NaCl、CaCl2;
猜想3:NaCl、NaOH;
猜想4:NaCl、NaOH、Na2CO3.
【交流討論】經(jīng)討論,大家一致認為猜想 一定不合理.理由是 .
【實驗探究】將反應后裝置B中所得混合物過濾,取少量濾液分別進行如下實驗:
實驗1:向濾液中滴加碳酸鈉溶液,無明顯現(xiàn)象,則猜想 不正確.
實驗2:(填寫下表)
實驗操作 | 先向濾液中加入過量Ba(NO3)2溶液 | 然后再向濾液中滴加酚酞溶液 |
實驗現(xiàn)象 | 出現(xiàn)白色沉淀 | 溶液變紅 |
實驗結(jié)論 | 猜想4正確 |
【反思評價】實驗結(jié)束后,同學們經(jīng)過交流與討論后認為:
探究反應后所得溶液的溶質(zhì)成分時,不僅要考慮生成物還要考慮反應物是否過量.
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科目:初中化學 來源: 題型:
一密閉容器內(nèi)有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學反應,一段時間后,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表.下列對該反應的認識正確的是( 。
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應前物質(zhì)的質(zhì)量/g | 4 | 16 | 6 | 2 |
反應后物質(zhì)的質(zhì)量/g | 8 | 2 | x | 12 |
| A. | 該反應為化合反應 |
| B. | 丙一定是該反應的催化劑 |
| C. | x的值是4 |
| D. | 該反應中甲和丁的質(zhì)量變化之比為2:5 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
氧元素是地殼中含量最高的元素,請回答下列問題
(1)畫出氧原子結(jié)構(gòu)示意圖 .
(2)元素周期表中氧元素的信息如圖所示,從圖中能直接獲得的信息是 .
A.氧元素屬于非金屬元素
B.氧原子的核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為16
C.氧元素有O2和O3兩種單質(zhì)
(3)圖2是硫化氫(H2S)在氧氣中不完全燃燒反應的微觀示意圖.
寫出該反應的化學方程式 ,該反應屬于 (填基本反應類型)
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科目:初中化學 來源: 題型:
將稀鹽酸慢慢滴入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中,用溫度計測量燒杯中溶液的溫度,溫度隨加入稀鹽酸的質(zhì)量變化曲線如右圖所示:
(2)由圖可知,稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應是 (填“放熱”或“吸熱”)反應。
(3)圖中B點時,溶液中的溶質(zhì)是 (填化學式)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列物質(zhì)敞口放置一段時間后,質(zhì)量增加但溶質(zhì)成分沒有改變的是()
A. 氫氧化鈉溶液 B. 石灰水 C. 濃硫酸 D. 濃鹽酸
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科目:初中化學 來源: 題型:
按右圖所示裝置進行實驗(圖中鐵架臺均已略去).先在試管Ⅱ中加入試劑乙,然后在試管Ⅰ中加入試劑甲,立即塞緊橡皮塞,一段時間后,觀察到試管Ⅱ中有白色沉淀生成.符合以上實驗現(xiàn)象的一組試劑是()
| A. | 甲:NaHCO3、稀HCl;乙:NaOH溶液 | B. | 甲:Al,稀H2SO4;乙:Ba(NO3)2溶液 |
| C. | 甲:MgO,稀鹽酸;乙:AgNO3 | D. | 甲:Cu、稀H2SO4;乙:BaCl2溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列實驗操作,能達到預期目的的是
①用10 mL量筒量取8.2 mL水
②用l0 mL水和10 mL酒精配制20 mL酒精溶液
③用托盤天平稱取5.6 g氧化銅粉末
④用排水集氣法可得到比較純凈的氧氣
A.只有①④ B.①②④ C.①③④ D.只有②③
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