圖所示的方框內(nèi)是某食品包裝上的部分說(shuō)明,請(qǐng)從其中標(biāo)出的配料中選出一種符合條件的物質(zhì)填在下列相應(yīng)的空格中:

(1)________中富含蛋白質(zhì);

(2)________中富含油脂;

(3)________屬于維生素;

(4)________屬于無(wú)機(jī)鹽.

答案:略
解析:

(1)雞全蛋粉(或含脂奶粉)

(2)食用植物油(或含脂奶粉)

(3)維生素D

(4)碳酸鈣(或食用鹽、焦亞硫酸鈉)

魚(yú)、肉、蛋、奶中富含蛋白質(zhì);植物油、菜籽油、動(dòng)物油中富含油脂;無(wú)機(jī)鹽屬于鹽類(lèi)物質(zhì),可根據(jù)鹽的含義判斷.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,試管內(nèi)裝有某液體,試管口套有一個(gè)氣球(密封良好),氣球內(nèi)放有某固體(純凈物. 可能是氧化物,鹽或單質(zhì)),當(dāng)把氣球內(nèi)的固體物質(zhì)與液體混合時(shí),氣球脹大.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)如果固體為氧化物,請(qǐng)寫(xiě)出兩組氧化物化學(xué)式和液體名稱(chēng):
①氧化物化學(xué)式是
 
,液體名稱(chēng)是
 

②氧化物化學(xué)式是
 
,液體名稱(chēng)是
 

請(qǐng)寫(xiě)出上述有氣體放出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)如果固體是鹽類(lèi),請(qǐng)寫(xiě)出符合要求的其中的一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(3)如果固體為單質(zhì),請(qǐng)寫(xiě)出符合要求的其中的一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?天津)某同學(xué)用固體氯化鉀配制8%的氯化鉀溶液,實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有①托盤(pán)天平;②量筒;③燒杯;④玻璃棒;⑤酒精燈等儀器.請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題:
(1)配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氯化鉀溶液,所需氯化鉀的質(zhì)量為
8
8
g.
(2)用托盤(pán)天平稱(chēng)量所需的氯化鉀.托盤(pán)天平調(diào)節(jié)平衡后,接下來(lái)的操作應(yīng)該是
B
B
(填字母).
A.先在左盤(pán)紙片上加氯化鉀,后在右盤(pán)紙片上加砝碼
B.先在右盤(pán)紙片上加砝碼,后在左盤(pán)紙片上加氯化鉀.
(3)配制溶液過(guò)程中,上述儀器不需要的是
(填序號(hào)).
(4)該同學(xué)將配制好的溶液裝入試劑瓶中,請(qǐng)你幫助他在如圖所示的標(biāo)簽內(nèi)寫(xiě)好標(biāo)簽的內(nèi)容.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:022

圖所示的方框內(nèi)是某食品包裝上的部分說(shuō)明,請(qǐng)從其中標(biāo)出的配料中選出一種符合條件的物質(zhì)填在下列相應(yīng)的空格中:

(1)________中富含蛋白質(zhì);

(2)________中富含油脂;

(3)________屬于維生素;

(4)________屬于無(wú)機(jī)鹽.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(天津卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題

(2012•天津)某同學(xué)用固體氯化鉀配制8%的氯化鉀溶液,實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有①托盤(pán)天平;②量筒;③燒杯;④玻璃棒;⑤酒精燈等儀器.請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題:

(1)配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氯化鉀溶液,所需氯化鉀的質(zhì)量為  g.

(2)用托盤(pán)天平稱(chēng)量所需的氯化鉀.托盤(pán)天平調(diào)節(jié)平衡后,接下來(lái)的操作應(yīng)該是  (填字母).

A.先在左盤(pán)紙片上加氯化鉀,后在右盤(pán)紙片上加砝碼

B.先在右盤(pán)紙片上加砝碼,后在左盤(pán)紙片上加氯化鉀.

(3)配制溶液過(guò)程中,上述儀器不需要的是  (填序號(hào)).

(4)該同學(xué)將配制好的溶液裝入試劑瓶中,請(qǐng)你幫助他在如圖所示的標(biāo)簽內(nèi)寫(xiě)好標(biāo)簽的內(nèi)容.

 

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