【題目】化學(xué)小組的同學(xué)對氧氣和二氧化碳的制取進(jìn)行如下探究,請你共同參與。
探究一、研究氧氣的制取
小組同學(xué)利用如圖裝置完成氧氣的制取。
(1)寫出標(biāo)號儀器名稱:①_____。
(2)現(xiàn)有如下幾種物質(zhì):
A 氯化鈉 B 水 C 氯酸鉀 D 過氧化氫 E 高錳酸鉀
①從元素組成角度推測,上述物質(zhì)不可能制得氧氣的是_____(填字母序號)。
②從節(jié)能角度考慮,實(shí)驗室制取氧氣優(yōu)選的藥品是_____(填字母序號)。
(3)下列說法中,正確的是_____(填字母序號)。
A 選用圖中A、C裝置制取氧氣實(shí)驗結(jié)束后,應(yīng)先撤導(dǎo)管,再熄滅酒精燈
B 用排水法收集氧氣時,剛有氣泡冒出即可立即收集氣體
C 用向上排空氣法收集氧氣時,應(yīng)將帶火星木條伸入集氣瓶中驗滿
(4)實(shí)驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;若錐形瓶中反應(yīng)太劇烈,可進(jìn)行的改進(jìn)是_____(填字母序號)。
A 控制滴加液體的量和速率 B 用體積較小的錐形瓶 C 加熱錐形瓶 D 將過氧化氫溶液稀釋
【答案】分液漏斗 A D A AD
【解析】
(1)據(jù)圖可知儀器①是分液漏斗;
(2)①由質(zhì)量守恒定律可知,制備氧氣的物質(zhì)中必須含有氧元素,而氯化鈉中不含氧元素,所以不能用于制備氧氣。故選A;
②用水制備氧氣需要通電,消耗電能;用高錳酸鉀或氯酸鉀制取氧氣需要加熱,而過氧化氫制備氧氣是在常溫下進(jìn)行的,所以從節(jié)能角度考慮,實(shí)驗室制取氧氣優(yōu)選的藥品是過氧化氫。故選D;
(3)A、選用圖中A、C裝置制取氧氣實(shí)驗結(jié)束后,應(yīng)先撤導(dǎo)管,再熄滅酒精燈,以防冷水倒吸、炸裂試管,選項說法正確;
B、用排水法收集氧氣時,導(dǎo)管口剛開始排出的是裝置內(nèi)的空氣,需要等到導(dǎo)管口的氣泡連續(xù)均勻冒出時才能收集氣體,選項說法錯誤;
C、用向上排空氣法收集氧氣時,應(yīng)將帶火星木條放在集氣瓶口驗滿,選項說法錯誤。故選A。
(4)在二氧化錳的催化作用下,過氧化氫分解為水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式;若錐形瓶中反應(yīng)太劇烈,可進(jìn)行的改進(jìn)是控制滴加液體的量和速率或加水稀釋過氧化氫溶液。故選AD。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】社會發(fā)展讓人們的出行更加方便,汽車逐漸走進(jìn)尋常百姓家。請根據(jù)要求回答有關(guān)問題:
(1)在上圖汽車的部件中主要由有機(jī)合成材料制成的是__________;
(2)在汽車的電路中主要使用的是銅線,這是利用了銅的______性;
(3)汽車表面的烤漆不僅美觀,還能起到__________的作用
(4)化石燃料的大量使用,帶來了環(huán)境的污染和資源的枯竭等問題。我市自2018年開始推廣使用車用乙醇汽油,到2019年實(shí)現(xiàn)全市全覆蓋。乙醇(C2H5OH)燃燒的化學(xué)方程式是______________,推廣使用乙醇汽油的好處是______________ ,______________ (寫出兩條即可)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】黃鐵礦的主要成分為二硫化亞鐵(FeS2),可用于工業(yè)上冶煉鐵和生產(chǎn)硫酸(如圖)。下列說法錯誤的是( 。
A.反應(yīng)前將黃鐵礦粉碎,能提高反應(yīng)速率
B.FeS2中硫元素化合價為-1
C.反應(yīng)②不屬于四種基本反應(yīng)類型的任一種
D.從①→③→④硫元素的化合價都不相同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)對“影響金屬與鹽酸反應(yīng)的劇烈程度的因素”進(jìn)行了探究.
【提出問題】金屬與鹽酸反應(yīng)劇烈程度受哪些因素的影響?
【作出猜想】a.可能與金屬本身的性質(zhì)有關(guān)
b.可能與鹽酸的濃度有關(guān)
【設(shè)計探究】實(shí)驗所用金屬均已用砂紙打磨.
實(shí)驗(1)為探究猜想a,小組同學(xué)分別在兩支試管中放入相同質(zhì)量的鋅片和鐵片,然后分別加入等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸,觀察到放鋅片的試管中立即產(chǎn)生大量氣泡,放鐵片的試管中只產(chǎn)生少量氣泡。寫出鋅與鹽酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________.
從實(shí)驗現(xiàn)象可判斷:金屬活動性Zn_______Fe(填“<”、’“=”或“>”).
【得出結(jié)論】金屬與鹽酸發(fā)生反應(yīng)的劇烈程度與金屬本身性質(zhì)有關(guān),金屬的活動性與反應(yīng)的劇烈程度的關(guān)系是_______.
實(shí)驗(2)為探究猜想b,小組同學(xué)設(shè)計如上圖的裝置進(jìn)行實(shí)驗,其中注射器的作用是_______.
所用藥品、實(shí)驗數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗編號 | 選用金屬(均取2g) | 鹽酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)(均取50mL) | 每分鐘產(chǎn)生氫氣的體積/mL | |||||
1分鐘 | 1﹣2分鐘 | 2﹣3分鐘 | 3﹣4分鐘 | 4﹣5分鐘 | 前5分鐘共收集氣體 | |||
Ⅰ | 鋅片 | 15% | 2.9 | 16.9 | 11.9 | 9.2 | 7.6 | 48.5 |
Ⅱ | 鋅片 | 5% | 1.6 | 8.4 | 5.9 | 4.8 | 3.7 | 24.4 |
【得出結(jié)論】金屬與鹽酸發(fā)生反應(yīng)的劇烈程度與鹽酸的濃度有關(guān),其關(guān)系是_________________.
【反思評價】根據(jù)表中實(shí)驗Ⅱ數(shù)據(jù)分析,請解釋鋅與鹽酸發(fā)生反應(yīng)由慢到快、再由快到慢的原因是_________________________.
【拓展延伸】通過以上探究,你認(rèn)為金屬與鹽酸反應(yīng)的劇烈程度還可能與哪些因素有關(guān)?請你幫助他們繼續(xù)探究.(只要求提出一種影響快慢的相關(guān)假設(shè)因素及實(shí)驗方案)
【假設(shè)】________________________________.
【實(shí)驗方案】_____________________________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖裝置可以做CO還原Fe2O3的實(shí)驗并檢驗該反應(yīng)的氣體生成物,已知由一氧化碳發(fā)生裝置得到的CO中混有雜質(zhì)CO2和H2O。下列說法正確的是
A.B裝置玻璃管內(nèi)發(fā)生的是置換反應(yīng)
B.即使沒有A裝置,該實(shí)驗也能達(dá)到檢驗氣體生成物的目的
C.試驗結(jié)束后先停止通CO,再熄滅B處酒精噴燈
D.去掉C裝置也能證明CO和Fe2O3發(fā)生了反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)反應(yīng)的不斷變化,給化學(xué)學(xué)科增添了無限魅力。現(xiàn)有化學(xué)反應(yīng): ,下列分析錯誤的是
A.Y中一定含有銅元素
B.X一定是BaCl2
C.反應(yīng)后溶液質(zhì)量減少
D.X一定能溶于水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列四個圖像不能正確反映其對應(yīng)實(shí)驗操作的是( )
A. 等質(zhì)量碳酸鈣分別與等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸(足量)反應(yīng)
B. 20℃時,向一定量不飽和的硝酸鉀溶液中加入過量的硝酸鉀晶體
C. 向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入 pH=2 的稀鹽酸至過量
D. 向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中滴加碳酸鈉溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金屬鈉投入到NH4Cl溶液中,鈉浮在液面上,熔成小球,四處游動,并生成大量氣體。為確定氣體的成分,進(jìn)行下列實(shí)驗探究。
(1)猜想:氣體可能是HCl、NH3、H2中的一種或幾種,作此猜想的理論依據(jù)是______。
(2)實(shí)驗:甲同學(xué)為判斷氣體成分,查閱資料得知:2NH3+3CuO3Cu+N2+3H2O。于是設(shè)計了如下圖實(shí)驗裝置:
(3)現(xiàn)象與結(jié)論:A中觀察到酚酞試劑變紅色,證明有______;B中玻璃管內(nèi)觀察到固體表面由黑色變紅色,證明有______。
(4)實(shí)驗反思:①濃硫酸的作用是______。
②乙同學(xué)認(rèn)為甲的設(shè)計不能確定是否含有HCl,于是他將氣體通入酸化的______溶液中,無白色沉淀產(chǎn)生,則該氣體中______HCl(填“有”或“無”)。
③寫出Na與NH4Cl溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置和儀器的示意圖,回答下列問題:
(1)標(biāo)號為b的儀器名稱是___。
(2)①在實(shí)驗室里,用來制取CO2。若用向上排空氣法收集CO2,組裝該氣體的制取和收集裝置時,除選用上圖中的a、b、c、h、j、n之外還應(yīng)選擇的儀器有__。
②若要制取4.4gCO2,理論上需用___g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的稀鹽酸和足量的大理石反應(yīng):
(3)若在實(shí)驗室用高錳酸鉀制氧氣,除選用上圖中可用的部分儀器外,還需補(bǔ)充的玻璃儀器是______。
(4)在實(shí)驗室里組裝制取氣體裝置時,要根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)、____和氣體的性質(zhì)來選擇合適的儀器
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