現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,結(jié)合該圖回答下列問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
;②
水槽
水槽
;③
集氣瓶
集氣瓶

(2)實(shí)驗(yàn)室采用分解過(guò)氧化氫溶液的方法來(lái)制取氧氣,可以選用的發(fā)生裝置為
A
A
(填裝置序號(hào)),發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式為
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣或2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣或2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,若用F裝置來(lái)收集氧氣,氧氣可以從
b
b
(填“a”或“b”)端通入.
(3)若用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,則可選用的裝置組合為
BD或BE或BF
BD或BE或BF
,在固定試管時(shí),試管口必須
略向下傾斜
略向下傾斜
,這是為了
防止冷凝水回流,使試管炸裂
防止冷凝水回流,使試管炸裂

(4)通過(guò)查閱資料得知:①氨氣(NH3)是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液稱(chēng)為氨水;②氨水能使無(wú)色酚酞試液變紅;③實(shí)驗(yàn)室用氯化銨(NH4Cl)和熟石灰兩種固體反應(yīng)物混合加熱可制取氨氣,同時(shí)生成氯化鈣和水.則實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的裝置組合可以選用
BC或BF
BC或BF
.小芳將收滿(mǎn)氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無(wú)色酚酞的水中,觀(guān)察到的現(xiàn)象是
集氣瓶?jī)?nèi)液面上升
集氣瓶?jī)?nèi)液面上升
、
酚酞溶液變紅
酚酞溶液變紅
分析:(1)依據(jù)常用儀器回答;
(2)根據(jù)分解過(guò)氧化氫溶液的反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,并據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)表達(dá)式,氧氣的密度比空氣大;
(3)依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,根據(jù)氧氣的密度和溶解性選擇收集裝置,并據(jù)實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)回答;
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置的選取方法分析解答;并據(jù)氨氣的性質(zhì)進(jìn)行分析判斷.
解答:解:(1)標(biāo)號(hào)儀器分別是鐵架臺(tái)、水槽和集氣瓶;
(2)用分解過(guò)氧化氫溶液的方法來(lái)制取氧氣,是固體和液體的不加熱反應(yīng),所以選擇A作為發(fā)生裝置,反應(yīng)的表達(dá)式是:過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣或2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;氧氣的密度大于空氣的密度,故應(yīng)從b管進(jìn)入,將空氣擠壓到集氣瓶上部排出;
(3)高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,所以選擇B作為發(fā)生裝置;氧氣的密度大于空氣的密度,且不易溶于水,故可用向上排空氣法或排水法收集;在固定試管時(shí),試管口必須略向下傾斜,防止冷凝水回流,使試管炸裂;
(4)用氯化銨(NH4Cl)和熟石灰兩種固體反應(yīng)物混合加熱可制取氨氣,屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置B;根據(jù)題意:氨氣極易溶于水,其水溶液--氨水,能使無(wú)色酚酞試液變紅,所以將收滿(mǎn)氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無(wú)色酚酞的水中,氨氣溶于水使壓強(qiáng)減小,會(huì)看到集氣瓶?jī)?nèi)液面上升,且酚酞溶液變紅;
故答案為:(1)鐵架臺(tái);水槽;集氣瓶;
(2)A;過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣或2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;b;
(3)BD或BE或BF;略向下傾斜,防止冷凝水回流,使試管炸裂;
(4)BC或BF;集氣瓶?jī)?nèi)液面上升;酚酞溶液變紅.
點(diǎn)評(píng):掌握裝置選取方法、反應(yīng)原理,并能結(jié)合題意分析和解決問(wèn)題,尤其是第4問(wèn)能很好的考查學(xué)生分析、獲取信息、應(yīng)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),你一定掌握了相關(guān)氣體的制備方法.現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng):①
試管
試管
,②
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
;③
酒精燈
酒精燈
;④
集氣瓶
集氣瓶

(2)在實(shí)驗(yàn)室中用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)原理是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
;
(3)圖中裝置A有兩處明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)指出
試管口向上傾斜
試管口向上傾斜
,
導(dǎo)氣管伸入試管內(nèi)太長(zhǎng)
導(dǎo)氣管伸入試管內(nèi)太長(zhǎng)
改正后,實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣,可選擇的發(fā)生裝置為
A
A
(填寫(xiě)裝置的字母代號(hào),下同);選擇該裝置理由
反應(yīng)物的狀態(tài)是固體,反應(yīng)條件是加熱
反應(yīng)物的狀態(tài)是固體,反應(yīng)條件是加熱
,應(yīng)選用的收集裝置是
C或F
C或F

(4)停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面,其理由是
防止水倒流入試管,引起試管的炸裂
防止水倒流入試管,引起試管的炸裂
,此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象最可能的原因是
試管口沒(méi)有放一團(tuán)棉花,加熱過(guò)程中高錳酸鉀顆粒進(jìn)入水中
試管口沒(méi)有放一團(tuán)棉花,加熱過(guò)程中高錳酸鉀顆粒進(jìn)入水中

(5)如果用雙氧水制取氧氣發(fā)生裝置用
B
B
,反應(yīng)文字表達(dá)式為
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣;
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣;
;
(6)實(shí)驗(yàn)室常用塊狀石灰石和稀鹽酸在常溫下制取二氧化碳,已知二氧化碳密度比空氣大,能溶于水,從上圖選擇二氧化碳的發(fā)生裝置為
B
B
,收集裝置為
F
F

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),你一定掌握了相關(guān)氣體的制備方法.現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng):①
試管
試管
,②
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗

(2)在實(shí)驗(yàn)室中用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)原理是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
;
(3)圖中裝置A有明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)指出
試管口向上傾斜;導(dǎo)氣管伸入試管內(nèi)太長(zhǎng)
試管口向上傾斜;導(dǎo)氣管伸入試管內(nèi)太長(zhǎng)
,改正后,實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣,可選擇的發(fā)生裝置為
A
A
(填寫(xiě)裝置的字母代號(hào),下同);應(yīng)選用的收集裝置是
C或E
C或E

(4)小軍從家中拿來(lái)一瓶久置的醫(yī)用過(guò)氧化氫溶液,和同學(xué)們一起測(cè)定.他們從瓶中取出該溶液共51g,加入適量二氧化錳,生成氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示:
則該溶液中所含雙氧水的實(shí)際質(zhì)量是多少克?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),你一定掌握了相關(guān)氣體的制備方法.現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng):①
試管
試管
,②
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
;
(2)收集氧氣和二氧化碳可以選用的相同裝置是
E
E
(填字母序號(hào)),其原因是
氧氣和二氧化碳的密度比空氣的大
氧氣和二氧化碳的密度比空氣的大

(3)如果用雙氧水制取氧氣發(fā)生裝置用
B
B
,反應(yīng)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),你一定掌握了相關(guān)氣體的制備方法.現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問(wèn)題:
精英家教網(wǎng)
(1)寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng):①
 
,②
 
;
(2)在實(shí)驗(yàn)室中用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)原理是
 

(3)圖中裝置A有明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)指出
 
,改正后,實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣,可選擇的發(fā)生裝置為
 
(填寫(xiě)裝置的字母代號(hào),下同);應(yīng)選用的收集裝置是
 

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