【題目】水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。

（1）如圖1所示。通電一段時(shí)間后，試管1中所收集的氣體為___________，如何檢驗(yàn)___________，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由_________組成的。

（2）圖2是用來(lái)凈化天然水的簡(jiǎn)易裝置，下面分析正確的是___________（填序號(hào)）。

A．能殺菌消毒 B．能得到純凈水

C．能把硬水變?yōu)檐浰?/span> D．能使天然水變得無(wú)色澄清

（3）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是 。

（4）圖3是自來(lái)水廠的凈水過(guò)程示意圖，其中活性炭池的作用是___________。

某同學(xué)用 檢驗(yàn)所得自來(lái)水是否為硬水。

（5）小剛發(fā)現(xiàn)一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)常在容器中放少量的水，但作用各不相同，試回答下列實(shí)驗(yàn)指定容器中水的作用。

A．鐵絲在氧氣中燃燒 B．測(cè)定空氣中氧氣的含量 C．排水法收集氣體

A集氣瓶中的水 ；

B集氣瓶中的水 ；

C集氣瓶中的水 。

【答案】（1）氫氣；用燃著的木條檢驗(yàn)，氫、氧元素

（2）D（3）蒸餾（4）吸附；肥皂水

（5）A中:防止生成物熔化后濺落到瓶底，使瓶底炸裂

B中：吸收五氧化二磷（白煙）

C中：排出集氣瓶中的空氣

【解析】

試題分析：電解水時(shí)正極生成的氧氣，負(fù)極生成的是氫氣，氫氣是氧氣體積的2倍；常用燃著的木條檢驗(yàn)氫氣，現(xiàn)象是氣體燃燒，有淡藍(lán)色火焰，證明氣體是氫氣；該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成。吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化，其中蒸餾凈化程度最高，能得到純水�；钚蕴拷Y(jié)構(gòu)疏松多孔，能吸附色素異味；生活中可用肥皂水檢驗(yàn)硬水，現(xiàn)象是泡沫少、浮渣多。鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，集氣瓶?jī)?nèi)水的作用是防止高溫的生成物濺落，使瓶底炸裂；測(cè)定氧氣含量時(shí)，及其瓶?jī)?nèi)水的作用有：吸熱，使裝置盡快冷卻，同時(shí)又減壓、吸收白煙等；排水法收集氧氣時(shí)，集氣瓶?jī)?nèi)水的作用是排出瓶?jī)?nèi)的空氣。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中一定是化學(xué)變化的是

A．滴水成冰 B．紙張燃燒 C．花香四溢 D．燈泡發(fā)光

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們利用下圖所示裝置進(jìn)行氣體的制備實(shí)驗(yàn)（A~F為裝置編號(hào)）。

（1）寫出上圖D裝置中甲儀器的名稱______________。

（2）用A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，文字表達(dá)式為______________，其中二氧化錳起__________作用；收集氧氣可以選擇_____________（填裝置編號(hào)）。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2通常選擇下列藥品中的____________（填藥品序號(hào)）。

A．稀鹽酸 B．熟石灰 C．塊狀石灰石 D．稀硫酸

通常檢驗(yàn)CO2氣體的反應(yīng)可用文字表達(dá)式表示為______________________。

（4）常溫下，可用固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫（H2S）氣體，若要控制滴加液體的速率，可選擇的發(fā)生裝置是_________（填裝置編號(hào)）。

（5）制取氣體前應(yīng)先檢查裝置的氣密性，若按F圖所示操作，結(jié)果在導(dǎo)管口未看到氣泡，其可能原因與下列因素?zé)o關(guān)的是__________（填序號(hào)）。

A．將燒杯換成水槽 B．導(dǎo)管伸入水中位置過(guò)深，氣體無(wú)法逸出

C．將水換成冰水 D．先用手捂住試管壁，再將導(dǎo)管另一端插入水中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人類生活離不開水，某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)附近河流水質(zhì)的狀況進(jìn)行相關(guān)的調(diào)查研究。

（1）天然水經(jīng)過(guò)沉降、過(guò)濾、 、殺菌消毒等步驟，能得到較為純凈的自來(lái)水。人們常用 去除異味和色素，明礬是傳統(tǒng)的凈水劑，其作用是 。

（2）高鐵酸鉀（化學(xué)式為K2FeO4）是一種新型凈水劑，可用于自來(lái)水凈化處理，高鐵酸鉀中鐵元素的化合價(jià)為 價(jià)。

（3）檢驗(yàn)所得水樣屬于硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是 ；日常生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法是 。

（4）愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)，下列行為屬于節(jié)約用水的是 （填字母代號(hào)）

A．洗手時(shí)及時(shí)關(guān)閉水龍頭 B．洗菜的水用來(lái)澆花

C．用自來(lái)水不斷為西瓜沖水降溫 D．用工業(yè)廢水灌溉農(nóng)田

（5）電解水的文字表達(dá)式是 ，基本反應(yīng)類型是 。電解水時(shí)，如果電源正極產(chǎn)生5mL氣體，則電源負(fù)極同時(shí)產(chǎn)生 mL氣體。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）標(biāo)號(hào)儀器①的名稱是 。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取較干燥的氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為 （填字母序號(hào)）。

（3）請(qǐng)寫出用A裝置制取氧氣方法 （用文字表達(dá)式表示）用B裝置制取氧氣的方法 （用文字表達(dá)式表示）

（4）F是多功能瓶，若用于收集氧氣應(yīng)從 端（a端或b端）通入氣體，如何檢驗(yàn)該瓶中氧氣已經(jīng)收集滿

（5）甲烷（CH4）在實(shí)驗(yàn)室里可用排水法或向下排空氣法收集，請(qǐng)你根據(jù)甲烷的收集方法，推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)是___________ 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A. 用剩下的藥品可放回原瓶

B. 魚兒能在水中呼吸是因?yàn)檠鯕庖兹苡谒?/span>

C. 空氣中氧氣質(zhì)量分?jǐn)?shù)約占1/5

D. 蠟燭熄滅時(shí)產(chǎn)生白煙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】南昌大學(xué)研發(fā)的“硅襯底高光效GaN基藍(lán)色發(fā)光二極管技術(shù)”獲得2015年國(guó)家技術(shù)發(fā)明一等獎(jiǎng)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲是鎵在元素周期表中的信息以及原子結(jié)構(gòu)示意圖．其中X的數(shù)值為 ，鎵原子在元素周期表中位于第 周期，在化學(xué)反應(yīng)中易 （選填“得到”、“失去”）電子。

（2）如圖乙原子結(jié)構(gòu)示意圖所對(duì)應(yīng)的元素與鎵元素的化學(xué)性質(zhì)相似的是 （填序號(hào)）；

（3）氮化鎵（GaN）中鎵元素的化合價(jià)為+3價(jià)，則氮元素的化合價(jià)為 價(jià)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是

A. 鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射 B. NaOH溶于水，溫度顯著上升

C. 酚酞中滴入氨水，溶液變?yōu)樗{(lán)色 D. 在燃燒匙內(nèi)灼燒面粉，發(fā)生爆炸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】二硫基丙醇是醫(yī)療上用于治療砷中毒的藥物，化學(xué)式為C3H8S2O，可進(jìn)行肌肉注射或靜脈注射。下列關(guān)于C3H8S2O的說(shuō)法正確的是

A．二硫基丙醇中有3個(gè)碳原子

B．二硫基丙醇中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

C．二硫基丙醇是化合物

D．該物質(zhì)中碳、氫、硫、氧元素的質(zhì)量比為3：8：2：1

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