分析 根據(jù)金屬活動(dòng)性順序判斷金屬是否與酸反應(yīng)、金屬是否能與鹽溶液的反應(yīng)的依據(jù),另外,還要知道過(guò)濾可以將固體和液體分離等知識(shí)進(jìn)行分析.
解答 解:由題意可知三種金屬中只有A能與稀硫酸反應(yīng)生成無(wú)色氣體和A的鹽溶液,所以我們判斷A是Mn,三種金屬中活潑性最強(qiáng);由金屬B、C的混合物加入足量的含硝酸銀的回收液中,過(guò)濾后得到金屬C,說(shuō)明金屬C不能與硝酸銀溶液反應(yīng),金屬B能與硝酸銀溶液反應(yīng),所以B是Cu,C是銀.所以A、B、C三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)椋篈>B>C;
(1)由上述分析可知,金屬C是銀,A、B、C三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)锳>B>C;故填:銀;A>B>C;
(2)已知A的硫酸鹽中A元素顯+2價(jià),步驟①的反應(yīng)的化學(xué)方程式Mn+H2SO4=MnSO4+H2↑;
②處的反應(yīng)是把銅和銀放入到硝酸銀溶液中去,只有銅和硝酸銀溶液反應(yīng)生成硝酸銅和銀,其化學(xué)方程式為:Cu+2AgNO3═Cu(NO3)2+2Ag;
故填:Mn+H2SO4=MnSO4+H2↑;Cu+2AgNO3═Cu(NO3)2+2Ag;
(3)要想從A的鹽溶液中得到A的硫酸鹽晶體,可以采用蒸發(fā)結(jié)晶的辦法;因?yàn)殂~也能和硝酸銀反應(yīng)產(chǎn)生硝酸銅,使溶液中混有硝酸銅,因此不能只加入少量的硝酸銀;故填:蒸發(fā);不能.
點(diǎn)評(píng) 此題以實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)流程的形式讓學(xué)生去利用金屬活動(dòng)性順序表解決有關(guān)金屬化學(xué)性質(zhì)的問(wèn)題,有一定的深度和廣度.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 試劑及操作方法 |
A | Na2CO3 | NaCl | 加適量鹽酸、蒸發(fā) |
B | CO | CO2 | 通過(guò)灼熱的氧化銅 |
C | CuO | C | 隔絕空氣加強(qiáng)熱 |
D | MnO2 | KCl | 加水,溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | O2 | B. | 2H | C. | 2H2 | D. | Fe |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 丁二酮由12個(gè)原子構(gòu)成 | |
B. | 丁二酮分子中含有氧分子 | |
C. | 丁二酮中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 | |
D. | 丁二酮中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6.98% |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Fe+O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$Fe3O4 | B. | C+CO2$\stackrel{高溫}{→}$2CO | ||
C. | HgO$\stackrel{加熱}{→}$Hg+O2 | D. | C2H2+O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$CO2+H2O |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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