下列物質(zhì)中屬于有機合成材料的是

A．納米銅B．棉花C．羊毛D．塑料

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：探究題

愛探究的聰聰做了一個家庭小實驗：將盛有部分雪碧（碳酸飲料）的飲料瓶的瓶蓋上插入一根長吸管，吸管的另一端伸入裝有少量澄清石灰水的杯子里，將飲料瓶放在一裝有NaOH固體的容器內(nèi)，然后向容器內(nèi)緩緩注入一定量的水，如圖所示：

請回答：（1）杯子中的現(xiàn)象是　澄清石灰水變渾濁　，其反應方程式為　CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O　；
（2）說明：NaOH固體溶解時　 　（填“吸”或“放”）熱，CO2的溶解度隨溫度的　        　．

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科目：初中化學 來源： 題型：探究題

倉庫中有一包氮肥的包裝標簽模糊不清，有同學進行了以下探究：
（1）操作③用玻棒攪拌的目的是                                                      。

（2）請完成下表（已知AgCl和BaSO4是難溶于水和酸的白色固體）：

 
假設和現(xiàn)象
判斷和化學方程式
a
若現(xiàn)象I為無氨味。
則樣品中不含________________（填名稱）。
b
由操作②現(xiàn)象判斷。
該樣品一定含有__________離子。
c
若現(xiàn)象Ⅲ為白色沉淀，現(xiàn)象Ⅳ為無沉淀。
則樣品中含有             （寫名稱），該反應的化學方程式為                              。
d
若現(xiàn)象Ⅲ為“無沉淀”，現(xiàn)象Ⅳ為白色沉淀。
則樣品中含有             （寫化學式），該反應的化學方程式為                             。
 
（3）若現(xiàn)象Ⅲ、Ⅳ都無現(xiàn)象，則該氮肥可能是___________（寫化學式）；若操作②現(xiàn)象為無氣味、現(xiàn)象Ⅲ、Ⅳ無現(xiàn)象，則該氮肥可能是                   （只寫一種）。

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

日常生活中，下列做法正確的是

A．室內(nèi)起火，迅速打開所有門窗通風B．用鋼絲刷擦洗鋁鍋上的污垢
C．進入久未開啟的菜窖前先進行燈火實驗D．焚燒廢棄塑料解決“白色污染”

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

下列說法正確的是

A．生石灰制成的干燥劑可以食用
B．直接品嘗實驗室藥品的味道
C．誤食重金屬鹽，可服牛奶或雞蛋清解毒
D．液化氣起火，迅速關(guān)閉閥門，以斷絕可燃物的來源

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

化學對改善生活和促進社會發(fā)展具有積極的作用，下列說法正確的是     （    ）

A．催化劑一定能加快化學反應速率
B．稀土是儲量較少、不可再生的金屬資源
C．超量施加化肥、農(nóng)藥有利于農(nóng)業(yè)增產(chǎn)增收
D．冬季使用粗鹽作融雪劑清雪，不會對環(huán)境造成危害

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

人體健康離不開化學。下列敘述錯誤的是(    )

A．海產(chǎn)品、加碘鹽能提供人體所需的碘元素 
B．人體必需微量元素應過量攝入 
C．甲醛會與蛋白質(zhì)反應，不要食用用甲醛浸泡的海產(chǎn)品 
D．人體內(nèi)缺乏鐵元素會引起貧血 

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

對物質(zhì)進行歸類整理是化學學習的一種重要方法，下列歸類關(guān)系不相符的是（　�。�

A．空氣、海水﹣﹣純凈物B．白磷、紅磷﹣﹣可燃物
C．不銹鋼、銅﹣﹣金屬材料D．合成橡膠、塑料﹣﹣有機合成材料

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

人們學習和研究化學，都是希望化學給人們帶來正能量，但是在生活中常有些不法分子不是利用化學來造福人類，而是危害人類，下列做法嚴重危害人類的是（　�。�

A．利用化學合成各種藥品治療疾病　
B．研制各種化肥用于種植莊稼
C．用SO2漂白已霉變的食品，使其顏色好看　
D．在月餅包裝盒內(nèi)放置CaO干燥包

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同步練習冊答案