元素的化學(xué)性質(zhì)主要決定于原子的 ( )
A.核外電子數(shù) B.核電荷數(shù)C.最外層電子數(shù)D.中子數(shù)
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
有一黑色粉末放在試管中加強(qiáng)熱后,發(fā)現(xiàn)生成物中有亮紅色的固體,同時生成了一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體。推斷此黑色粉末可能是
A、木炭粉 B、煤灰 C、氧化銅 D、氧化銅和木炭粉的混合物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖為某高鈣片的外包裝藥品部份說明,請仔細(xì)觀察、閱讀后回答下列問題。
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(1)維生素D種類較多,其中維生素D2的化學(xué)式為C28H44O,
試計算維生素D2的相對分子質(zhì)量為 ▲ ;
維生素D2中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為 ▲ 。
(2)如果按用量服用,則每天補(bǔ)充鈣元素的質(zhì)量為 ▲ g。
(3)根據(jù)你對補(bǔ)鈣產(chǎn)品的調(diào)查和已有的化學(xué)知識,這里的“鈣”指 ▲ (填字母)。
A.原子 B.分子 C.單質(zhì) D.元素
(4)計算該高鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù) ▲ (3分,需有過程) 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
寫出下列反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式,并在括號內(nèi)注明反應(yīng)的基本類型。
(1)電解水 ( )反應(yīng)
(2)氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫 ( )反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
我們生活的世界是由形形色色的物質(zhì)組成的,你知道化學(xué)是怎樣將物質(zhì)分類的嗎?請按下表要求,填上你最熟悉的物質(zhì)(名稱或化學(xué)式均可,各舉一例)
(答案不唯一)
我會填 | 混合物 | 純凈物 | 單 質(zhì) | 化合物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列變化中,前者是物理變化,后者是化學(xué)變化的是( )
A.冰雪融化、 食物腐爛 B.汽油揮發(fā)、膽礬研碎
C.酒精燃燒 、鐵生銹 D.水的電解、干冰升華
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某研究小組發(fā)現(xiàn),維C泡騰片(保健藥品,主要成分見圖1)溶于水,有許多氣泡產(chǎn)生(如圖2).該小組同學(xué)進(jìn)行如下探究。
探究一:該氣體的成分。
【猜想與假設(shè)】
小華說:該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2。
小明說:不可能含有N2,因為____ __。
小芳說:不可能含有CO和H2,因為從藥品安全角度考慮,H2易燃易爆,CO有毒。
該小組同學(xué)認(rèn)為:該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種。
【進(jìn)行實驗】
實驗編號 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
① | 將氣體通入澄清的石灰水中 | 澄清石灰水變渾濁 |
② | 將帶火星的木條伸入該氣體中 | 帶火星的木條沒有復(fù)燃 |
【得出結(jié)論】
(1)由實驗①可知,該氣體中肯定含有______。
(2)由實驗②______(填“能”或“不能”)確定該氣體中不含氧氣,理由是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖表示了化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)的關(guān)系,按示例填空:
示例:A部分:是化合反應(yīng)但不是氧化反應(yīng)。例:氧化鈣+水→氫氧化鈣
(1)C部分:______________________ 例:_____________________;
(2)B部分:_____________________ 例:_____________________。
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