空氣中氧分子得到電子能形成負(fù)氧離子（符號為：O22-），下列關(guān)于O22-和O2的說法錯(cuò)誤的是


  1. A.
    O22-和O2的質(zhì)子數(shù)不同
  2. B.
    O22-和O2的化學(xué)性質(zhì)不同
  3. C.
    O22-帶負(fù)電而O2不帶電
  4. D.
    O22-和O2的電子總數(shù)不同
A
分析：由題意可知，空氣中氧分子得到電子就能形成負(fù)氧離子，據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷．
解答：A、空氣中氧分子得到電子就能形成負(fù)氧離子，在形成離子時(shí)變化的是電子，質(zhì)子數(shù)不變，O2-與O2質(zhì)子數(shù)相同，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
B、最外層電子數(shù)相同的粒子化學(xué)性質(zhì)相似，空氣中氧分子得到電子就能形成負(fù)氧離子，最外層電子數(shù)不同，則O22-和O2的化學(xué)性質(zhì)不同，故選項(xiàng)說法正確．
C、O22-帶2個(gè)單位的負(fù)電荷，而O2不帶電，故選項(xiàng)說法正確．
D、O2得到了2個(gè)電子后形成離子O22-，則O2-與O2電子數(shù)不相同，故選項(xiàng)說法正確．
故選A．
點(diǎn)評：本題難度不大，理解題意、掌握原子和離子的相互轉(zhuǎn)化并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
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（2010?綦江縣）綦江發(fā)展將有六大特色，其中之一是“打造主城休閑避暑養(yǎng)生區(qū)和主城近郊最大的負(fù)氧離子庫”．空氣中氧分子得到電子就能形成負(fù)氧離子（如O22-），O22-與O2不相同的是（　　）

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10、東莞市水濂山森林公園有豐富的負(fù)離子，對人體健康的影響為“極有利”程度．空氣中氧分子得到電子就能形成負(fù)離子（如O2-），O2-與O2比較，不相同的是（　�。�

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（2013?海安縣模擬）空氣中氧分子得到電子能形成負(fù)氧離子（符號為：O22-），下列關(guān)于O22-和O2的說法錯(cuò)誤的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

空氣中氧分子得到電子就能形成負(fù)氧離子（
O
2-
2
），
O
2-
2
與O2不同的是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)都是由微觀粒子構(gòu)成的．
精英家教網(wǎng)
（1）如圖1中是鈣元素、硒元素在元素周期表中的信息，圖2中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．
請同答：
①%2鈣元素的原子序數(shù)為
 
，硒元素的相對原子質(zhì)量為
 
．
②B所表示的粒子符號為
 
．
③A、B、C、D四種粒子中屬于同種元素的是
 
（填序號，下同），化學(xué)性質(zhì)相似的是
 
．
④從A、B、C、D中選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成物質(zhì)，寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式：能燃燒的氣體
 
（填化學(xué)式）；常溫下為有刺激性氣味的氣體
 
（填化學(xué)式）．
（2）如圖3中不同的“小球”代表不同的原子．
①%2若某反應(yīng)前后的微粒狀況可用圖B和圖C來表示，則兩圖中質(zhì)量關(guān)系為：
圖B中的物質(zhì)質(zhì)量
 
圖C中的物質(zhì)質(zhì)量（填“＞”、“﹦”或“＜”）．
②圖D可表示5個(gè)
 
（填“分子”或“原子”）．
③五幅圖中，能表示混合物的是
 
（填字母代號）．
（3）溧水無想山將發(fā)展特色是“打造主城休閑避暑養(yǎng)生區(qū)和主城近郊最大的負(fù)氧離子庫”．空氣中氧分子得到電子就能形成負(fù)氧離子（如O22-），O22-與O2不相同的是
 
．
A．質(zhì)子數(shù)       B．電子數(shù)    C．含氧原子個(gè)數(shù)       D．相對原子質(zhì)量之和．

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