農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中通常用10%~15%的食鹽溶液選種,現(xiàn)有配制好的15%的食鹽水200 kg,其中含水( )
A. 30 kg B. 170 kg C. 140 kg D. 200 kg
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2018屆九年級下冊化學(xué)同步練習(xí):單元測試(三) 酸和堿 題型:簡答題
某化學(xué)興趣小組的同學(xué)向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸時,沒有看到明顯現(xiàn)象。
【提出問題】氫氧化鈉與鹽酸是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?
【查閱資料】酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)會放出熱量。
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計】甲、乙、丙三位同學(xué)分別設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)方案,請你幫他們完成實(shí)驗(yàn)報告。
同學(xué) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
甲 | 溶液由紅色變成________ | 氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________ | |
乙 | U形玻璃管中________邊的紅墨水液面下降(所加稀鹽酸的體積忽略不計) | 氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng) | |
丙 | 用________測定氫氧化鈉溶液的pH;向其中滴加足量的稀鹽酸后,再測定溶液的pH | 最后溶液的pH________(填“≥7”“≤7”或“不變”) | 氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng) |
【評價反思】你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)設(shè)計方案不合理的同學(xué)是________,理由是______________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2018屆九年級下冊化學(xué)同步練習(xí):單元測試(四) 鹽化肥 題型:選擇題
除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),所選試劑正確的是
A.CaCO3粉末(CaCl2粉末)——水 B.CaO粉水,末[Ca(OH)2粉末]——水
C.KC1溶液(KOH)——稀硝酸 D.NaOH溶液(Na2CO3)——稀鹽酸
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2018屆九年級下冊化學(xué)同步練習(xí):第九單元 課題3 溶液的濃度 題型:簡答題
分析處理圖表的信息是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。下表是氯化鈉和碳酸鈉在不同溫度時的溶解度,根據(jù)此表回答:
溫度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | |
溶解度/g | 氯化鈉 | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 |
碳酸鈉 | 12.2 | 21.8 | 39.7 | 53.2 | |
(1)40 ℃時,氯化鈉的溶解度為________g。
(2)碳酸鈉的溶解度隨溫度的升高而________(填“增大”或“減小”)。在20 ℃時,在100 g的水中加入30 g碳酸鈉,充分?jǐn)嚢韬蟮玫降氖莀_______(填“飽和溶液”或“不飽和溶液”),將上述溶液升溫到30 ℃,該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________(計算結(jié)果精確到0.1%)。
(3)10 ℃時,分別配制表中兩種物質(zhì)的飽和溶液,其中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較小的物質(zhì)是________________________________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2018屆九年級下冊化學(xué)同步練習(xí):第九單元 課題3 溶液的濃度 題型:計算題
工業(yè)上常用紅鋅礦(主要含ZnO)和18~25%的稀硫酸為原料制取硫酸鋅。
(1)硫酸鋅中硫元素和氧元素的質(zhì)量比是_________ 。
(2)l00g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸配制成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%稀硫酸。需要水的質(zhì)量是___。
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2018屆九年級下冊化學(xué)同步練習(xí):第十單元 課題1 常見的酸和堿 題型:選擇填充題
下列幾種氣體可用如圖所示裝置干燥、收集的正確組合是( )
①H2②O2③CO2④SO2⑤CH4⑥NH3
A. ①②③
B. ②③⑤
C. ③④⑥
D. ①⑤⑥
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2018屆九年級下冊化學(xué)同步練習(xí):第十單元 課題1 常見的酸和堿 題型:選擇填充題
下列有關(guān)物質(zhì)的名稱、俗名、化學(xué)式中,三者皆指同一物質(zhì)的是( )
A. 氧化鈣、消石灰、CaO B. 氯化氫、鹽酸、HCl
C. 碳酸鈣、熟石灰、CaCO3 D. 氫氧化鈉、燒堿、NaOH
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2018屆九年級下冊化學(xué)同步練習(xí):第十單元 課題1 常見的酸和堿 題型:信息分析題
學(xué)習(xí)了酸堿指示劑以后,小凱對一些植物的花瓣、果實(shí)或葉子的浸出液能否作酸堿指示劑產(chǎn)生了濃厚的興趣,于是他回到家中進(jìn)行了一系列探究。
【查閱資料】純堿的水溶液顯堿性。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
(1)將收集的各種鮮花的花瓣分別在研缽中研碎,用酒精浸泡,用紗布過濾得到浸出液。
(2)將所得的各種浸出液,分別滴入白醋、水、純堿溶液中,下表是他收集的部分浸出液變色情況的實(shí)驗(yàn)記錄:
花的名稱 | 白醋 | 水 | 純堿溶液 |
紅梅花 | 紅色 | 無色 | 草綠 |
牽; | 紅色 | 紫色 | 藍(lán)色 |
萬壽菊 | 淺黃 | 淺黃 | 淺黃 |
請你根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)記錄分析,________花瓣的浸出液不適合做指示劑,原因是_______________________________________________。
(3)用自制的酸堿指示劑測定廚房里的一杯無色溶液的酸堿性。
操作方法 | 可能觀察到的現(xiàn)象 | 分析結(jié)論 |
_________ | ___________ | _______ |
(4)通過本次探究活動,請談?wù)勀銓茖W(xué)探究與化學(xué)學(xué)習(xí)的關(guān)系的認(rèn)識(僅談一點(diǎn)):_________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省醴陵市青云學(xué)校2017屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
日常生活中的下列變化,其中一種變化與其余三種變化類型不同的是
A. 干冰升華 B. 食品腐爛 C. 鐵杵磨成針 D. 花香四溢
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