【題目】下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。請根據(jù)圖回答下列問題:
(1)C 框中的物質(zhì)屬于____(填序號)。
①化合物 ②單質(zhì) ③純凈物 ④混合物
(2)此反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
(3)根據(jù)上圖,請寫出從微觀角度獲得關(guān)于化學(xué)變化的一條信息_____。
【答案】④ 化學(xué)反應(yīng)前后,原子的個數(shù)與種類不發(fā)生改變
【解析】
(1)C框中的物質(zhì)由水分子和氮氣分子兩種分子構(gòu)成的,從概念上定義為混合物;
(2)從圖中可知4個氨分子與3個氧分子在點燃條件下生成2個氮分子和6個水分子,則化學(xué)方程式為;
(3)從圖中可以看出:1.化學(xué)變化是舊分子變成原子后重新組合成新分子;2. 化學(xué)反應(yīng)前后,原子的個數(shù)與種類不發(fā)生改變;這兩條任答一條即可;
故答案為:④ ;;化學(xué)反應(yīng)前后,原子的個數(shù)與種類不發(fā)生改變。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖為某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是
A. 該粒子有12個質(zhì)子
B. 該粒子有2個電子層
C. 該粒子屬于非金屬元素
D. 該粒子已達(dá)到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。下圖是元素周期表的一部分。
(1)很多科學(xué)家對元素周期期表的發(fā)現(xiàn)和完善做出了重大貢獻,請寫出其中一位科學(xué)家的名字:_________。
(2)學(xué)習(xí)化學(xué)后,我們學(xué)會了從微觀角度認(rèn)識事物。
根據(jù)下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,回答問題。
①它們屬于同種元素的是______(填序號,下同)。
②圖C是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,該元素在元素周期表中的位置是______(選填①或②或③)。
(3)原子序數(shù)為12的元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易_______(填“得”或“失”),形成離子符號是_______。該元素在化合物中的化合價為_____價,該元素和原子序數(shù)為9的元素組成的化合物是________(填化學(xué)式)。
(4)探究金屬鈉與水反應(yīng)時,發(fā)現(xiàn)有氣體生成,收集氣體并點燃,有明顯爆鳴聲,向反應(yīng)后溶液中滴加酚酞試劑,溶液呈紅色。由此推斷,鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________;由以上信息,你對物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)之間的關(guān)系有什么認(rèn)識__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)。請回答下列問題。
(1)對自行車的支架進行噴漆處理可以防止其生銹,原因是_____。
(2)西瓜有甜味,主要是因為西瓜中含有六大基本營養(yǎng)素中的_____。
(3)我國在南海成功開采出可燃冰。可燃冰主要含有甲烷水合物。請寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式_____。
(4)柚子皮可以吸附室內(nèi)異味,請寫出初中化學(xué)中學(xué)過的具有同樣性質(zhì)的一種物質(zhì)名稱:_____。
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【題目】推理是學(xué)習(xí)化學(xué)重要的方法之一。下列推理正確的是 ( )
A.化合物中含有不同種元素,所以只含有一種元素的物質(zhì)一定不是化合物
B.通常情況下,物質(zhì)燃燒需要氧氣,所以有氧氣參加的反應(yīng)一定是燃燒
C.原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的,所以原子核內(nèi)一定含有質(zhì)子和中子
D.溶液一定是均一而穩(wěn)定的,所以均一而穩(wěn)定的液體一定是溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”,將學(xué)生分成若干小組開展探究活動。請你和他們一起完成以下實驗探究。
【演示實驗】將一定量稀鹽酸加入到盛氫氧化鈣溶液的小燒杯中。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。
【查閱資料】CaC12 滾液顯中性
【提出問題】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問:反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分是什么?
【猜想與假設(shè)】針對疑問,甲組同學(xué)猜想如下:
猜想I:只有CaC12 猜想II:有__________
猜想III:有CaC12和Ca(OH)2 猜想IV:有CaCl2、HCl和Ca(OH)2
乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑,認(rèn)為猜想IV不合理,其理由是_________________。
【實驗探究】為了驗證其余猜想,各小組進行了下列三個方案的探究。
實驗方案 | 滴加紫色石蕊溶液 | 通入CO2 | 滴加Na2CO3溶液 |
實驗操作 | |||
實驗現(xiàn)象 | ____________ | __________ | 產(chǎn)生白色沉淀 |
實驗結(jié)論 | 溶液中含有Ca(OH)2 | 溶液中含有Ca(OH)2 | 溶液中含有Ca(OH)2 |
【得出結(jié)論】通過探究,全班同學(xué)一致確定猜想III是正確的。
【評價反思】(1)丙組同學(xué)認(rèn)為滴加Na2CO3溶液產(chǎn)生白色沉淀,并不能證明溶液中一定含有Ca(OH)2,請你幫助他們說明原因____________。
(2)在分析反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分時,除了考慮生成物外.還需要考慮_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是實驗室制取氣體的常用裝置,請回答:
(1)寫出使用A裝置制取氣體的化學(xué)方程式_____。
(2)B圖中的漏斗為什么使用長頸漏斗,而不使用普通漏斗_____?
(3)若使用C裝置用排水法收集氣體,請簡述其操作方法_____。
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【題目】現(xiàn)有等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬,分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示(已知甲、乙、丙在生成物中化合價均為+2價)。則下列說法中錯誤的是( 。
A. 金屬活動性:乙>甲>丙 B. 生成氫氣的質(zhì)量:甲>乙>丙
C. 相對原子質(zhì)量:乙>丙>甲 D. 消耗硫酸的質(zhì)量:甲>乙>丙
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人工智能(AI)芯片是未來發(fā)展的核心與根本,“中國芯”須由“中國造”!2018 年我國華為自主研發(fā)的麒麟 980 芯片綜合性能將遠(yuǎn)優(yōu)于美國高通驍龍芯片。 芯片是用純度極高的單質(zhì)硅制成的,右圖為硅元素在元素周期表中的 信息及其原子結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說法錯誤的是( )。
A.硅的原子序數(shù)為 14B.硅元素位于第三周期
C.硅元素屬于非金屬元素D.硅的相對原子質(zhì)量為 28.09 g
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