下列有關(guān)氧氣的說法正確的是
A．夏天食物腐爛與氧氣無關(guān)
B．魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣極易溶于水
C．可燃物接觸氧氣就能夠燃燒
D．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
D

試題分析：A、食物腐爛是緩慢氧化，與氧氣有關(guān)，錯誤，B、魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣不易溶于水，錯誤，C、燃燒的條件：（1）可燃物（2）氧氣（或空氣）（3）溫度達(dá)到著火點（三者缺一不可，否則不能燃燒），所以可燃物接觸氧氣不一定能夠燃燒，錯誤，D、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體，正確，故選D
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的基本實驗操作中錯誤的是（　�。�
A．
傾倒液體		B．
檢查氣密性
C．
收集二氧化碳?xì)怏w		D．
滴加少量液體

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列圖示實驗操作中，正確的是（　�。�
A．
讀取液體體積		B．
滴加試劑
C．
過濾		D．
稱量NaOH固體

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（6分）某同學(xué)對氣體的實驗室制法作了以下探究，請根據(jù)圖按要求回答問題：

（1）裝置A中某種儀器的下端必須伸入到液體里，該儀器的名稱是          。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取O2的發(fā)生裝置是 ，（所選裝置用字母表示）某同學(xué)用排水法收集氧氣，為了防止水槽內(nèi)的水變成紅色，其正確的操作是                         。
（3）寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式：                          。
（4）實驗室若利用G裝置收集CO2,則氣體必須從         端通入。（用字母表示）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

(10分) 下列圖( I )是部分常用化學(xué)儀器或裝置，圖(Ⅱ) 某微型實驗的裝置圖。對比圖(I)圖(Ⅱ)回答以下問題：

（1）圖( I )部分C中可以控制液體滴加速度的儀器名稱是          ；
（2）若用C裝置制取氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                          ；若用D裝置干燥H2 ，則裝置中盛放的試劑為           ，氣體應(yīng)從         導(dǎo)管口通入(填字母“a”或“b”)。
（3）用圖(Ⅱ)中進(jìn)行微型實驗，試管中的反應(yīng)發(fā)生后，a處的現(xiàn)象是                ，b處的反應(yīng)方程式是                           ；燒杯中的現(xiàn)象是        ，此現(xiàn)象說明                                   。
（4）有同學(xué)認(rèn)為，圖(Ⅱ)實驗時，b處不一定變渾，原因可能是                     。
（5）你認(rèn)為該微型實驗裝置的優(yōu)點是                              (答一點即可)。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于氧氣的說法，錯誤的是
A．氧氣用于煉鐵，目的是把鐵礦石中的鐵還原出來
B．氧氣可以支持燃燒說明氧氣具有助燃性
C．氧氣可以供給呼吸，是因為和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)而釋放能量，維持生命活動
D．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（4分）請根據(jù)下列裝置回答問題：

（1）寫出儀器①的名稱           。
（2）實驗室制取O2和CO2都可以利用A裝置，收集O2和CO2都可以利用     裝置（填字母序號）。
（3）收集一瓶氧氣，供E實驗使用。E中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的基本類型是                ，
E中集氣瓶底部少量水的作用是                              。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（5分）某�；瘜W(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了氣體的制取和收集后，對相關(guān)知識進(jìn)行總結(jié)，請你一
起參與，并完成下面題目內(nèi)容：

（1）寫出下列儀器名稱：a                      。
（2）若用E裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從              口通入（填“c”或“d”）。
（3）裝置B、C都可用來制取二氧化碳?xì)怏w，裝置C相對于裝置B在操作方面的優(yōu)勢是：
                                                   ，若用F收集CO2，要測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油目的是                         ； 
請寫出實驗室制取CO2的化學(xué)方程式是                                          。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（7分）某化學(xué)興趣小組設(shè)計了一組“吹氣球”實驗，三套裝置如下圖：

（1）甲裝置：
①儀器a的名稱為________________
②向a中加水會看到氣球脹大，一段時間內(nèi)氣球大小沒有變化，說明該裝置氣密性___________。
（2）乙裝置：
①若生成O2使氣球脹大，則錐形瓶中所裝的固體物質(zhì)可以是__________________。
②若生成H2使氣球脹大，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________。
③若錐形瓶中裝有NaOH固體，分液漏斗中加入少量水，則氣球脹大的主要原因是
________________________________________________________________。
（3）丙裝置：
若錐形瓶中盛滿CO2，欲使氣球脹大，則分液漏斗中的液體可以是_____________。

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