鈦酸亞鐵(FeTiO3)中鐵元素顯+2價，則鈦元素的化合價是(　　)

A. +2 B. +3 C. +4 D. +5

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省濟寧市嘉祥縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：計算題

麥芽糖(化學(xué)式：C22H22O11)是由含淀粉酶的麥芽作用于淀粉而制得，味甜不及蔗糖，有健牌胃、潤肺止咳的功效，是中國傳統(tǒng)懷舊的一種小食，閱讀信息后回答：

(1)麥芽糖中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比是______；

(2)麥芽糖分子中氫氧原子的個數(shù)比是______。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省汕頭市潮南區(qū)司馬浦鎮(zhèn)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

甲乙丙丁四種物質(zhì)，在一定的條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖所示。下列說法正確的是　　

A. 丁一定是化合物

B. 參加反應(yīng)的甲的質(zhì)量一定等于生成的丁和乙的質(zhì)量之和

C. 該反應(yīng)是化合反應(yīng)

D. 丙一定是這個反應(yīng)的催化劑

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市武城縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：多選題

汽車尾氣催化轉(zhuǎn)化器中發(fā)生的反應(yīng)可減少有害氣體排放，其反應(yīng)的微觀示意圖如圖。從圖中獲得的下列信息正確的是(　　)

A. 甲是還原劑 B. 乙發(fā)生了氧化反應(yīng)

C. 甲、乙、丙、丁都屬于化合物 D. 生成的丙和丁的質(zhì)量比為22：7

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市武城縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

在一定條件下，一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量部分數(shù)據(jù)如表所示：下列說法正確的是(　　)

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前的質(zhì)量/g

12

26

3

0

反應(yīng)中的質(zhì)量/g

9

22

3

b

反應(yīng)后的質(zhì)量/g

0

a

3

28

A. a等于10 B. 該化學(xué)反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)

C. 丙一定為催化劑 D. b等于12

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省成都市武侯區(qū)2019屆九年級下學(xué)期中考一診化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

實驗室通常利用如圖裝置制取氧氣。

寫出KClO3在MnO2作用下制取氧氣的化學(xué)方程式______；

某化學(xué)興趣小組在實驗過程中發(fā)現(xiàn)有以下“異�！爆F(xiàn)象：

a．利用排空法收集氧氣有異味；

b．顆粒狀MnO2變得更細。

對此進行了以下探究：

探究(I)利用排空法收集的氧氣有異味

查閱資料：KClO3在MnO2作用下分解生成氧氣，經(jīng)歷了以下三個過程

①2KClO3+2MnO22______+Cl2↑+O2↑

②2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑

③Cl2+K2MnO42KCl+MnO2+O2↑；

(1)寫出橫線物質(zhì)的名稱______，其中Mn元素的化合價為______；

(2)猜測“利用排空法收集氧氣有異味”的物質(zhì)是______。

探究(Ⅱ)顆粒狀MnO2變得更細

學(xué)習(xí)小組通過討論猜測：是因為MnO2也參加了化學(xué)反應(yīng)。小組同學(xué)共同設(shè)計實驗并驗證MnO2在該反應(yīng)中作催化劑。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

解釋

實驗一

將KClO3加熱至融化，伸入帶火星的木條。

 木條一段時間后復(fù)燃

 KClO3受熱要分解產(chǎn)生氧氣；

實驗二

 加熱MnO2，伸入帶火星的木條

______

 MnO2受熱不產(chǎn)生氧氣；

實驗三

 取適KClO3和2g的 ______

 木條迅速復(fù)燃

 MnO2 ______ (填“加快”或“減慢”)KClO3的分解

實驗結(jié)論：MnO2是KClO3受熱分解的催化劑。

歸納反思：該小組的實驗結(jié)論受到其他小組的質(zhì)疑，為此該小組又補充以下實驗：

(1)待試管完全冷卻后，向?qū)嶒炄脑嚬苤屑诱麴s水，將混合物全部轉(zhuǎn)移至燒杯，過濾(MnO2不溶于水，其他物質(zhì)均能溶于水)，洗滌沉淀，烘干，稱量，目的是驗證______；稱量所得固體質(zhì)量______；

(2)設(shè)計實驗驗證催化劑的另一個特點，實驗方案______。

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省成都市武侯區(qū)2019屆九年級下學(xué)期中考一診化學(xué)試卷 題型：單選題

一定條件下，在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如圖所示：

下列說法正確的是(　　)

A. x的值為36 B. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

C. W由碳、氫兩種元素組成 D. W中碳、氫元素質(zhì)量比為1：3

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省聊城市臨清市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：填空題

有A、B、C、D四種元素，其原子結(jié)構(gòu)示意圖表示如下：

（1）D元素的名稱為______，D元素與上圖中______（填寫字母序號）元素的化學(xué)性質(zhì)相似。

（2）A、B、C三種元素能形成一種化合物，其水溶液的pH______7（﹥、﹤、＝）。

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科目：初中化學(xué) 來源：新疆維吾爾自治區(qū)且末縣第二中學(xué)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列變化是化學(xué)變化的是 （ ）

A. 水變成水蒸汽 B. 潮濕的衣服曬干了 C. 鐵生銹

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