某有機物R和氧氣置于完全封閉的容器中引燃，充分反應后，生成二氧化碳和水。實驗測得反應前后物質(zhì)質(zhì)量如下表：
| R | O2 | CO2 | H2O | |
| 反應前質(zhì)量(g) | 51 | 96 | 0 | 0 |
| 反應后質(zhì)量(g) | x | 0 | 88 | 54 |
下列說法中不正確的是( )
A
.x的值為5 
B.R物質(zhì)中只含有碳、氫元素
C.R物質(zhì)中
碳氫元素的質(zhì)量比為4∶1 D.反應生成的二氧化碳和水的分子個數(shù)比為2∶3
科目：初中化學 來源： 題型：
鋼鐵是使用最多的金屬材料．
（1）利用一氧化碳與氧化鐵反應，要制得5.6g鐵，最少需要多少克一氧化碳？
（2）現(xiàn)有一種鐵碳合金，其中的碳元素全部以Fe3C的形式存在，且合金中Fe3C的質(zhì)量分數(shù)為36%，計算合金中碳的質(zhì)量分數(shù)，并判斷該合金屬于生鐵還是鋼．
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科目：初中化學 來源： 題型：
已知:A、B為常見的非金屬單質(zhì)且均為氣體;甲、乙為金屬單質(zhì),乙在I的濃溶液中發(fā)生鈍化;C、H、J的溶液均呈堿性。各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關系如下(部分生成物未給出,且未注明反應條件):
(1)寫出反應②的化學方程式 。
(2)反應④中每消耗1 mol G,轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為 。
(3)反應⑥的離子方程式是 。
(4)實驗室中保存I的方法是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
某氣體由H2、CO2、CO、CH4中的兩種組成，為確定其成分進行了以下的實驗：
①將氣體通過澄清的石灰水，未出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象；
②將氣體通過灼熱的氧化銅，有紅色固體生成；
③將氣體點燃后通入澄清的石灰水，有渾濁現(xiàn)象
那么對該氣體成分作出的以下推斷中，一定不合理的是
A．H2、CO B．CO2、CO C．H2、CH4 D．CO、CH4
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科目：初中化學 來源： 題型：
水是生命之源，同時我們每天也需要食鹽。
①保持水的化學性質(zhì)的最小微粒是 ⑿ （寫名稱）。
②可以通過 ⒀ 的實驗證明水是由氫、氧元素組成的。
③自然界中的“水”屬于 ⒁
A．純凈物 B．氧化物 C．化合物 D．混合物
④ “水”在化學實驗中的作用不可小覷。請回答：
A實驗中加水的目的是 ⒂ 。
B實驗中水的作用是防止熔融的生成物炸裂瓶底，寫出
該反應的化學方程式 ⒃ 。
⑤為除去食鹽中少量的氯化鈣和硫酸鈉。取樣加水溶解，在該溶液中依次加入過量的氯化鋇溶液、碳酸鈉溶液后過濾，所得濾液中加入過量的稀鹽酸，最后所得溶液中溶質(zhì)除氯化鈉外還含有 ⒄ （填化學式），采取 ⒅ 的操作就能獲得較純凈的食鹽晶體。
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科目：初中化學 來源： 題型：
某物質(zhì)W在空氣中完全燃燒后的產(chǎn)物只有二氧化碳和水。根據(jù)以上信息，下列關于物質(zhì)W組成的說法中正確的是( )
A.含有C、H、O三種元素 B.只含C、H元素
C.含有C、H元素，可能含有O元素 D.含有C元素，可能含有H、O元素
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列做法中，會威脅食品安全的是( )
A.科學合理地使用補品
B.在缺碘地區(qū)使用加碘食鹽
C.將被重金屬污染的食品加工成牲畜飼料
D.嚴格執(zhí)行食品生產(chǎn)和加工的國家標準
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