下列解釋不合理的是( 。
A、熱脹冷縮現(xiàn)象:微粒的間隙改變B、水用于滅火:水能降低著火點(diǎn)C、酸有相似化學(xué)性質(zhì):酸溶液中都有H+D、蔗糖溶液不導(dǎo)電:蔗糖以分子形式分散
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與人類的衣、食、住、行密切相關(guān).下列說法正確的是( 。
A、科學(xué)家用納米線織出了碳納米保管布料,碳納米管屬于有機(jī)高分子材料B、廚房炒菜時(shí)油溫過高著火要蓋上鍋蓋,目的是降低溫度到著火點(diǎn)以下C、郊游后的自行車經(jīng)清洗后需要晾曬并在鏈條上涂油等,目的是防止自行車生銹D、用石灰乳粉刷過的墻日久變硬,是因?yàn)樗值恼舭l(fā)而留下固體氫氧化鈣的緣故

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示裝置有洗氣.貯氣及醫(yī)療等用途.請(qǐng)回答下列問題:
(1)若用排空氣法收集CO2(密度比空氣大)時(shí),則CO2氣體從此裝置的
 
進(jìn)
入;若用排水法收集O2時(shí)(瓶內(nèi)先充滿了水),O2應(yīng)從此裝置的
 
進(jìn)入;若用排空氣法收集H2(氫氣的密度比空氣。⿻r(shí),則H2應(yīng)從此裝置的
 
進(jìn)入.(填A(yù)或B).
(2)在醫(yī)院給病人輸氧氣時(shí),也利用了類似的裝置,即在裝置內(nèi)盛約半瓶蒸餾水,在這里這個(gè)裝置起的作用可能有
 
(填序號(hào)).
a.可以觀察氧氣流的快慢;b.可以洗去氣體中的部分雜質(zhì);c.可以知道有無氧氣輸入;d.可以知道病人吸取了多少氧氣;e.增大氧氣的濕度.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

干冰可以用于人工降雨,當(dāng)飛機(jī)撒布干冰后,云層中不會(huì)發(fā)生的變化是( 。
A、水分子間的間隔B、水分子運(yùn)動(dòng)速率C、二氧化碳分子間間隔D、二氧化碳分子的質(zhì)量

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某合作學(xué)習(xí)小組討論辨析以下說法:
①梅園梅花開放,花香四溢,說明微粒是不斷運(yùn)動(dòng)的;②用活性炭可將硬水進(jìn)行軟化;③太陽能、風(fēng)能和天然氣都是可再生能源;④霉變的大米(含有黃曲霉毒素)要洗干凈再食用;⑤不銹鋼是鐵合金,屬于有機(jī)合成材料;⑥淬火以后的鋼針不能彎曲成魚鉤.其中正確的是( 。
A、①⑥B、①⑤⑥C、③④⑤D、①③④

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
A、地球是宇宙的中心,恒星是絕對(duì)不動(dòng)的B、將兩塊表面平滑的鉛塊壓緊后會(huì)粘在一起,是因?yàn)榉肿娱g存在引力C、公園里大理石雕像被腐蝕,這是“溫室效應(yīng)”所致D、將洗滌劑滴入少量植物油和水的混合物中,振蕩后靜置,不分層,說明植物油可溶于水

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于分子、原子的說法中,錯(cuò)誤的是( 。
A、濕衣服晾干是水分子運(yùn)動(dòng)的結(jié)果B、化學(xué)變化中原子的種類不變C、氣體可壓縮是因?yàn)榉肿娱g有間隔D、原子是不可再分的最小粒子

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列含有“水”的物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。
A、硬水B、蒸餾水C、礦泉水D、自來水

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

黑火藥是由木炭、硫粉和硝石按一定比例配成的,它屬于( 。
A、單質(zhì)B、氧化物C、化合物D、混合物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案