某電鍍廠的電鍍液中含有金鹽，為了回收其中的金元素，技術(shù)人員制作了如圖的“吸金球”，“吸金球”是裝入一些“吸金”物質(zhì)的紗袋，把“吸金球”浸入電鍍液，能“吸”出鹽溶液中的金，據(jù)上所述，“吸金球”中的“吸金”物質(zhì)可能是：

A．鐵屑（Fe） B．磁石(Fe3O4)

C．活性炭（C） D．膽礬（CuSO45H2O）

A

【解析】

試題分析：A、鐵比金的活動性強(qiáng)，鐵可以置換出金鹽中的金，正確；B、四氧化三鐵與金鹽不發(fā)生反應(yīng)，錯誤；C、活性炭不與金鹽發(fā)生反應(yīng)，錯誤；D、膽礬中的硫酸銅和金鹽不發(fā)生反應(yīng)，錯誤。故選A

考點：金屬的化學(xué)性質(zhì)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年河北省邯鄲市畢業(yè)生升學(xué)模擬考試一理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

某化學(xué)興趣小組展示了他們設(shè)計的“火龍生字”創(chuàng)新實驗，用硝酸鉀的熱飽和溶液先在白紙上書寫“火”字，晾干后白紙上出現(xiàn)硝酸鉀晶體如圖所示。用帶火星的木條接觸硝酸鉀晶體，立即有火花出現(xiàn)，并緩慢地沿著字的筆跡蔓延，最后呈現(xiàn)出“火”字的黑色痕跡（見下圖）�，F(xiàn)場的同學(xué)對此產(chǎn)生了濃厚的興趣，隨后進(jìn)行了如下研究：

【提出問題】為什么附有硝酸鉀的白紙更容易燃燒？

【查閱資料】硝酸鉀不可燃燒，但受熱易分解，生成亞硝酸鉀（KNO2）和一種常見的氣體單質(zhì)。

【猜想與假設(shè)】對于產(chǎn)生的是什么氣體，四位同學(xué)有如下猜測：

甲：二氧化氮； 乙：氮氣； 丙：氧氣； �。簹錃猓�

丙同學(xué)首先排除了二氧化氮，理由是 ；同學(xué)認(rèn)為也不可能是氫氣，他的理由是 。

【進(jìn)行實驗】四位同學(xué)設(shè)計了實驗對丙同學(xué)的猜想進(jìn)行了驗證，他們的操作方法是： ，觀察到的現(xiàn)象是 ，說明丙同學(xué)的猜想正確，硝酸鉀分解的化學(xué)方程式是 。

【解釋與結(jié)論】白紙上寫過字的地方更容易燃燒的原因是 。

【反思與評價】為什么要用“硝酸鉀的熱飽和溶液”書寫文字？

已知硝酸鉀在不同溫度時的溶解度如下表：

你對上述問題的解釋是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年甘肅省隴南市初三下學(xué)期月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

下圖是配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5% 的氯化鈉溶液的操作過程示意圖：

（1）B操作中應(yīng)稱量氯化鈉的質(zhì)量是 g。放好砝碼和游碼后，向托盤上加氯化鈉時， 若指針偏向分度盤的左邊，應(yīng)進(jìn)行操作 。

（2）D操作應(yīng)選用 mL 的量筒（從10 mL、100 mL中選擇）；量水時，量筒必須平放，視線要跟量筒凹液面的 處保持水平。

（3）E操作的作用是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年甘肅省隴南市初三下學(xué)期月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

要從高錳酸鉀加熱完全分解后的剩余物中回收二氧化錳固體，有下列操作可選擇：

①過濾；②烘干；③加水溶解；④水洗；⑤蒸發(fā)結(jié)晶。其操作順序正確的是

A．①→②→③→④ B．③→②→①→⑤

C．③→①→④→② D．③→①→⑤→④

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年安徽省九年級聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（8分）如圖是實驗室制取氣體的常用裝置，請回答下列問題．

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱① ；② 。

（2）檢查裝置A氣密性的方法是 。

（3）某同學(xué)在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，可以選擇的氣體發(fā)生裝置是 （填字母），二氧化錳在反應(yīng)中起 作用。裝置C可以作為實驗室用過氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝置，它的優(yōu)點是 。

（4）實驗室用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳，制取裝置可以選擇 （填字母）。二氧化碳容易導(dǎo)致溫室效應(yīng)，結(jié)合實際你認(rèn)為如何才能做到低碳生活 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年安徽省九年級聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

物質(zhì)性質(zhì)決定用途，下列描述的物質(zhì)性質(zhì)與其對應(yīng)的用途不相符的是：

A．金剛石很硬，可做玻璃刀的刀頭

B．石墨有導(dǎo)電性，可用作電池的電極

C．一氧化碳有還原性，可用于冶煉金屬

D．氧氣有助燃性，可用于登山和潛水

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年云南省昆明市初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

下列是初中化學(xué)中的一些重要實驗，請回答：

（1）實驗A中紅磷必須足量的原因是 ；

（2）實驗B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；

（3）實驗C說明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是 ；

（4）實驗D中反應(yīng)后天平不平衡，該反應(yīng)是否遵守質(zhì)量守恒定律？ （填“是”或“否”）。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年云南省昆明市初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

物質(zhì)X燃燒的化學(xué)方程式為X + 3O2 2CO2+ 3H2O ，則X的化學(xué)式為

A．C2H4 B．C2H6 C．CH3OH D．C2H5OH

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年天津市和平區(qū)九年級下學(xué)期結(jié)課質(zhì)量調(diào)查化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列化肥中，從外觀即可與其它化肥區(qū)分的是

A．硝酸鉀 B．碳酸鉀 C．硫酸銨 D．磷礦粉

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同步練習(xí)冊答案