5.化學(xué)興趣小組在實驗室發(fā)現(xiàn)了一瓶標簽受到腐蝕(如圖所示),他們對此產(chǎn)生了興趣進行如下實驗探究.
【提出問題】這瓶溶液究竟是什么?
經(jīng)過詢問實驗老師平時的藥品保管得知,這瓶無色溶液應(yīng)該是碳酸鈉、氫氧化鈉.氯化鈉中的某一種.為了確定該藥品,他們首先進行了理論分析:(除最后一小題外用化學(xué)用語作答)
(1)小明提出,根據(jù)元素種類,他認為不可能是NaCl
(2)小英提出,根據(jù)觀察標簽結(jié)合化學(xué)式的書寫,她認為不可能是NaOH.
實驗操作實驗現(xiàn)象
取少量樣品于試管中,慢慢滴加一種溶液,靜置一段時間,濾去上層清液,向沉淀中繼續(xù)滴加稀鹽酸先出現(xiàn)白色沉淀,后產(chǎn)生大量氣泡
【實驗結(jié)論】
(3)該瓶無色溶液是Na2CO3.生成白色沉淀過程的化學(xué)方程式是BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl.產(chǎn)生的氣體是CO2
【實驗反思】
(4)小強認為上述設(shè)計實驗還可簡化,仍能達到目的.小強的實驗操作是取少量無色溶液樣品于試管中,慢慢滴加稀鹽酸,觀察到產(chǎn)生氣泡.

分析 根據(jù)題干提供的信息進行分析,殘缺的標簽中鈉元素的右下角有數(shù)字2,且含有氧元素,故不可能是氯化鈉、氫氧化鈉,可以據(jù)此完成(1)(2)兩小題;
[實驗結(jié)論]碳酸鈉溶液都能與氯化鋇溶液反應(yīng)生成白色沉淀,碳酸鋇沉淀能和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體,可以據(jù)此完成解答;
[實驗反思]根據(jù)碳酸鈉能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體,故可以據(jù)此解答該題.

解答 解:(1)氯化鈉中不含有氧元素,故不可能是氯化鈉,故填:NaCl;
(2)氫氧化鈉的化學(xué)式中鈉元素的右下角沒有數(shù)字2,故不可能是氫氧化鈉,故填:NaOH;
[實驗結(jié)論]根據(jù)實驗的現(xiàn)象,加入一種試劑產(chǎn)生了沉淀,產(chǎn)生的沉淀能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體,故該溶液是碳酸鈉,加入的物質(zhì)可以是氯化鋇,氯化鋇能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉,故填:Na2CO3,BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl,CO2;
[實驗反思]碳酸鈉能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體,故可以使用鹽酸與樣品混合,觀察有無氣體產(chǎn)生來確定物質(zhì)的成分,故填:取少量無色溶液樣品于試管中,慢慢滴加稀鹽酸,觀察到產(chǎn)生氣泡.

點評 本題考查了物質(zhì)的組成特點及物質(zhì)的性質(zhì)的檢驗,完成此題,可以依據(jù)標簽提供的物質(zhì)組成特點及碳酸根離子和硫酸根離子檢驗的方法進行分析.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.現(xiàn)有一包氯化鉀粉末,可能含有氯化鈣、氯化鎂、氯化鐵、氯化鈉等雜質(zhì).
【提出問題】如何才能驗證氯化鉀中所含雜質(zhì)的成分,并得到純度較高的氯化鉀?
【查閱資料】
(1)碳酸鉀的水溶液顯堿性;
(2)氫氧化鈣是微溶物,水中出現(xiàn)過多氫氧化鈣就會出現(xiàn)渾濁甚至于沉淀.
【實驗方案】
某同學(xué)為了驗證氯化鉀中所含雜質(zhì)的成分,設(shè)計了如下實驗方案并進行實驗.
①取樣品20g放入盛有水的燒杯中,得到無色澄清溶液;
②向①所得溶液中滴加稍過量的氫氧化鉀溶液,出現(xiàn)白色渾濁,靜止片刻后過濾;
③向②所得的濾液中加入稍過量的碳酸鉀溶液,出現(xiàn)白色沉淀,靜止片刻后過濾;
④將③所得濾液滴加稍過量的稀鹽酸,蒸發(fā)結(jié)晶.
⑤【交流表達】
由實驗①可知,該粉末中一定不含氯化鐵;
由實驗②可知,該粉末中一定含有氯化鎂,另外,實驗②要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、滴管和漏斗;
由實驗③可知,該粉末中一定含有氯化鈣;該步驟發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCl2+K2CO3═CaCO3↓+2KCl;
若向?qū)嶒灑鬯脼V液中滴加無色酚酞溶液,溶液變成紅色,是否可以說明碳酸鉀溶液滴加已經(jīng)過量,請說明你的理由碳酸鉀溶液顯堿性;
【含量計算】實驗步驟③中,經(jīng)過濾、烘干,得到固體4g,通過計算求原樣品中氯化鈣的含多少g?(要求寫出計算過程)
【反思評價】
(3)有同學(xué)認為氫氧化鉀溶液和碳酸鉀溶液可以改為氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液,你認為這種方法不可行(選填“可行”或“不可行”);
(4)有同學(xué)認為由實驗②不能說明一定含有氯化鎂,他的理由氯化鈣與氫氧化鉀反應(yīng)產(chǎn)生的氫氧化鈣微溶于水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列一定屬于化學(xué)變化的是(  )
A.礦石粉碎B.糯米釀酒C.冰雪消融D.鍋爐爆炸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.將4.4gCO2通入200g的NaOH溶液中,恰好完全反應(yīng).求NaOH溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.過氧化氫分解的產(chǎn)物與其它物質(zhì)有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系,請根據(jù)所學(xué)知識按要求填空.

(1)CuSO4在反應(yīng)①中起催化作用,D的化學(xué)式為CuO.
(2)反應(yīng)②的化學(xué)反應(yīng)方程式為H2O+CaO=Ca(OH)2
(3)藍色沉淀屬于堿(填“酸”“堿”或“鹽”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.某一Ca(OH)2飽和溶液,通過下列操作后可變?yōu)椴伙柡腿芤旱氖牵孩偌尤隒a(OH)2;②升高溫度;③降低溫度;④加入水;⑤蒸發(fā)水再恢復(fù)到原溫;⑥過濾.其中正確的是(  )
A.②④B.③④C.①③D.④⑥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列變化中屬于物理變化的是( 。
A.
葡萄釀成酒
B.
濕法冶銅
C.
煤的燃燒
D.
分離液態(tài)空氣制氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.在高效復(fù)習(xí)課堂中,同學(xué)們利用硫酸、硝酸鋇、氫氧化鈉、碳酸鉀四種物質(zhì)的溶液對復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件進行再探究.

(1)知識回放.
通過分析上述四種溶液兩兩之間能否發(fā)生反應(yīng),我能寫出其中一個符合有沉淀生成這一條件的反應(yīng)的化學(xué)方程式:H2SO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+2H2O或K2CO3+Ba(NO32=BaCO3↓+2KNO3
(2)挖掘?qū)嵸|(zhì).
①圖甲是H2S04和NaOH在水中解離出離子的示意圖,小麗發(fā)現(xiàn)H2S04在水中會解離出H+和 SO42-,NaOH在水中會解離出Na+和OH-.以此類推,硝酸鋇在水中會解離出的離子是Ba2+和NO3-(填離子符號).
②圖乙是稀硫酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,該化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)可以表示為H++OH-=H20.
我也能用同樣的方式表示上述四種溶液兩兩混合時有氣體生成的反應(yīng)的實質(zhì):2H++CO32-═H2O+CO2↑.
(3)實際應(yīng)用.
   利用上述四種物質(zhì)的溶液完成實驗后,將所得的物質(zhì)混合并過濾,得到一種無色溶液.經(jīng)測定,該溶液
顯堿性,則在該溶液中一定含有的離子是OH-
   為了驗證該溶液中可能含有的其他離子,我設(shè)計了如下實驗進行驗證.
溶液中可能含有的離子實驗步驟、現(xiàn)象與結(jié)論
可能含有CO32-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.A,B,C,D,E,F(xiàn)是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),其中A,E是碳酸鹽,E廣泛應(yīng)用于制造玻璃,紙張和洗滌劑等,D常用于改良酸性土壤,配制農(nóng)藥和制漂白粉等.它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.則
(1)F的化學(xué)式為NaOH.
(2)寫出D轉(zhuǎn)化為F的化學(xué)反應(yīng)方程式:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.
(3)在生產(chǎn)生活中減少C的方法有大力植樹造林,嚴禁亂砍濫伐森林;減少使用化石燃料,更多的利用新能源(合理即可)(寫兩條).

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