老師在課堂上演示一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)，先通一會(huì)兒一氧化碳．
正確
分析：依據(jù)可燃性氣體加熱或點(diǎn)燃時(shí)容易發(fā)生爆炸分析解答；
解答：根據(jù)CO具有可燃性，與玻璃管中的空氣混合受熱會(huì)發(fā)生爆炸，因此，應(yīng)先通CO排盡玻璃管中的空氣，然后再加熱．所以在該實(shí)驗(yàn)中先通CO氣體的作用是：排凈裝置中的空氣（或防止CO和裝置中的空氣混合受熱發(fā)生爆炸）．
故答案為：正確
點(diǎn)評(píng)：該題是對(duì)一氧化碳性質(zhì)的考查，解題的關(guān)鍵是掌握一氧化碳是可燃性氣體以及可燃性氣體加熱或點(diǎn)燃前的注意事項(xiàng)；
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

老師在課堂上演示一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)，先通一會(huì)兒一氧化碳，以便排出裝置中的空氣，然后加熱，反應(yīng)開始后，在裝置尾部用一氣球收集產(chǎn)生的尾氣，實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示．
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（1）請(qǐng)書寫一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式：
 
．
（2）某同學(xué)只利用一瓶氣體樣品通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)證明尾氣是一氧化碳和二氧化碳的混合氣體，請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告：
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)論
1、取樣于集氣瓶中，
 
 
2、
 
 
（3）除了用氣球收集尾氣，還可以用
 
方法處理尾氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011?南開區(qū)一模）老師在課堂上演示一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)，先通一會(huì)兒一氧化碳．
√
√
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

老師在課堂上演示一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)，先通一會(huì)兒一氧化碳，以便排出裝置中的空氣，然后加熱，反應(yīng)開始后，在裝置尾部用一氣球收集產(chǎn)生的尾氣，實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示．

（1）請(qǐng)書寫一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式：________．
（2）某同學(xué)只利用一瓶氣體樣品通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)證明尾氣是一氧化碳和二氧化碳的混合氣體，請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)論
1、取樣于集氣瓶中，________________
2、________________
（3）除了用氣球收集尾氣，還可以用________方法處理尾氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

老師在課堂上演示一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)，先通一會(huì)兒一氧化碳,以便排出裝置中的空氣，然后加熱，反應(yīng)開始后，在裝置尾部用一氣球收集產(chǎn)生的尾氣，實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。

（1）請(qǐng)書寫一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式：                                   。

（2）某同學(xué)只利用一瓶氣體樣品通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)證明尾氣是一氧化碳和二氧化碳的混合氣體，請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)論

取樣于集氣瓶中，------------


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2、



（3）除了用氣球收集尾氣，還可以用               方法處理尾氣。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2009年天津市南開區(qū)中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2009?南開區(qū)二模）老師在課堂上演示一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)，先通一會(huì)兒一氧化碳，以便排出裝置中的空氣，然后加熱，反應(yīng)開始后，在裝置尾部用一氣球收集產(chǎn)生的尾氣，實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示．

（1）請(qǐng)書寫一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式：______ 2Fe+3CO2

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