在二氧化硫、生石灰、熟石灰、活性炭、木炭、稀鹽酸、碳酸鈣、甲烷等物質(zhì)中，請選出適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)的化學(xué)式按要求填空：

(1)能用作燃料的化合物是____________。

(2)能用于凈水的是__________。

(3)能作食品干燥劑的是___________。

CH4CCaO 【解析】 （1）活性炭、木炭均為碳的單質(zhì)，可燃燒，甲烷是天然氣的主要成分，是最簡單的有機化合物，可燃燒，故能用作燃料的化合物是CH4。 （2）活性炭具有吸附性，能用來吸附水中雜質(zhì)，可用于凈水其化學(xué)式為C。 （3）生石灰能和水反應(yīng)生成熟石灰，可用作食品干燥劑，生石灰學(xué)名氧化鈣化學(xué)式為CaO。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：仁愛湘教版九年級上冊化學(xué) 5.2質(zhì)量守恒定律 同步測試卷 題型：填空題

使含6克A、6克B、8克C的固體混合物充分反應(yīng)后，得到的物質(zhì)中，沒有A、C；有15克B和若干克氣體D，則參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量比為A：B：C：D=________。

6：9：8：5 【解析】 根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)中，參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量總和為6g+6g+8g=20g，則反應(yīng)后生成D的質(zhì)量為20g-15g=5g；生成B的質(zhì)量為15g-6g=9g；剩余物中沒有A、C，說明A、C完全反應(yīng)了，參與反應(yīng)的質(zhì)量分別為6g、8g。據(jù)此得出參加反應(yīng)的A：B：C：D的質(zhì)量比為6：9：8：5。 ...

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科目：初中化學(xué) 來源：仁愛湘教版九年級上冊化學(xué) 1.2 如何學(xué)習(xí)化學(xué) 同步測試卷 題型：填空題

科學(xué)探究的一般過程是________ ．

提出問題→作出猜想→設(shè)計方案→實驗探究→收集證據(jù)→解釋結(jié)論→反思評價→表達交流 【解析】 探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設(shè)．設(shè)計探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計方法步驟等．按照探究方案進行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論．并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論．有時，由于探究的方法不夠完...

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版九年級上冊化學(xué)同步測試：《基礎(chǔ)實驗2 二氧化碳的制取》 題型：單選題

實驗室制取二氧化碳，一般有以下幾個步驟：①檢查裝置的氣密性，②按要求裝配好儀器，③向漏斗中注入稀鹽酸，④向廣口瓶中裝入大理石，⑤用向上排空氣法收集氣體。正確的操作順序是 ( )

A. ②①④③⑤ B. ①②③④⑤ C. ②③④①⑤ D. ①④②③⑤

A 【解析】 根據(jù)制取二氧化碳的步驟（連→查→加→倒→定→收→驗滿）進行分析解答即可。 制取二氧化碳的操作步驟是：連（連接儀器、組裝實驗裝置）→查（檢查裝置的氣密性）→加（向廣口瓶中裝入大理石）→倒（向漏斗中注入稀鹽酸）→定（用鐵架臺固定儀器裝置）→收集（用向上排空氣法收集），則正確的操作順序為：②①④③⑤。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省長沙市2018屆九年級第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：填空題

請根據(jù)如圖實驗裝置圖回答有關(guān)問題：

（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：②_____。

（2）用AE組合制取氧氣，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________；

（3）實驗室制取二氧化碳選用B裝置的突出優(yōu)點是_________________________。

（4）乙炔是一種微溶于水的氣體，密度與空氣接近，實驗室常用塊狀電石和水在常溫下反應(yīng)制取乙炔。制取乙炔的發(fā)生裝置和收集裝置選_____。

分液漏斗2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 ↑控制反應(yīng)速率BE 【解析】 （1）②儀器的名稱為分液漏斗； （2）A與E組合為加熱固體制取氧氣，試管口放有一團棉花，故反應(yīng)為加熱高錳酸鉀制取氧氣，方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑； （3）實驗室制取二氧化碳原理是利用石灰石或者大理石與稀鹽酸進行反應(yīng)，裝置B中的分液漏斗可控制稀鹽酸的反應(yīng)量，進而控制反應(yīng)速率...

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省長沙市2018屆九年級第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列描述正確的是（ ）

A. “Hg”既可以表示宏觀的汞單質(zhì)、汞元素，也可以表示微觀的一個汞原子

B. 燒堿、純堿按物質(zhì)分類均屬于堿

C. 金剛石、石墨均由碳原子構(gòu)成，所以性質(zhì)相同

D. 水可以滅火是因為降低了可燃物的著火點

A 【解析】 A、“Hg”這個符號既可以表示宏觀的汞單質(zhì)、汞元素，也可以表示微觀的一個汞原子，正確；B、燒堿學(xué)名為氫氧化鈉，屬于堿，純堿學(xué)名為碳酸鈉，屬于鹽，錯誤；C、金剛石、石墨均由碳原子構(gòu)成，故化學(xué)性質(zhì)相同，因碳原子排列方式不同，其物理性質(zhì)不同，錯誤；D、可燃物著火點是自身性質(zhì)，水滅火原理是水將可燃物周圍溫度降到著火點以下，使火焰熄滅，錯誤。故本題選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省長沙市2018屆九年級第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

氯堿工業(yè)的反應(yīng)原理是電解飽和食鹽水，下列物質(zhì)不可能是氯堿工業(yè)產(chǎn)品的是（　�。�

A. H2 B. Cl2 C. Na2CO3 D. NaOH

C 【解析】質(zhì)量守恒定律可知化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類一定不變，所以通過電解食鹽水制取的物質(zhì)元素的含有情況，必與反應(yīng)物食鹽水含有的元素情況相同，分析知反應(yīng)物是氯化鈉和水，所以反應(yīng)后的物質(zhì)中只能含有鈉、氯、氫和氧四種元素． A、氫氣是由氫元素組成的，符合以上關(guān)于產(chǎn)物情況的分析，所以氫氣可能是該反應(yīng)的生成物； B、氯氣由氯元素組成，符合以上關(guān)于產(chǎn)物情況的分析，所以氯氣可能是該反應(yīng)的生成物...

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科目：初中化學(xué) 來源：內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市、興安盟2016屆九年級中考化學(xué)題 題型：實驗題

甲、乙、丙三位同學(xué)組成的化學(xué)學(xué)習(xí)小組在實驗中，用到了三個分別盛有KCl溶液、KOH溶液、K2SO4溶液的滴瓶。

乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)小紅將三個滴瓶中的三只滴管混用，認為小紅實驗操作不規(guī)范，滴瓶中的試劑會因此受污染而無法再次使用，學(xué)習(xí)小組就盛有KCl溶液的滴瓶是否被另外兩種試劑污染進行了如下探究。

（提出問題）該滴瓶中溶質(zhì)的成分是什么？

（提出猜想）通過分析，提出如下猜想：

猜想Ⅰ：溶質(zhì)成分只有KCl； 猜想Ⅱ：溶質(zhì)成分為KCl和KOH；

猜想Ⅲ：溶質(zhì)成分為____； 猜想Ⅳ：溶質(zhì)成分為KCl、KOH和K2SO4。

（實驗探究）為證明猜想，乙同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案，請你一起完成下列實驗報告；

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論或解釋

（1）取該滴瓶內(nèi)溶液少許于試管中，向試管中加入適量BaCl2溶液

產(chǎn)生白色沉淀

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

________________

（2）將上述反應(yīng)后的混合液過濾，取濾液于另一支試管中，向該試管中加入__________

________________

證明猜想Ⅳ成立

（實驗反思）丙認為該實驗方案并未證明猜想Ⅱ、Ⅲ是否成立，應(yīng)補充相應(yīng)實驗予以證明，你是否贊同？____（填“是”或“否”）。

略BaCl2+ K2SO4=2KCl+ BaSO4 ↓酚酞溶液溶液變紅否。 【解析】 【提出猜想】 猜想：溶質(zhì)成分只有KCl；溶質(zhì)成分為KCl和KOH；溶質(zhì)成分為：KCl、K2SO4；溶質(zhì)成分為：KCl、KOH和K2SO4． 【實驗探究】 實驗報告如下表所示： 實驗操作 實驗現(xiàn)象 結(jié)論或解釋 （1）取該滴瓶內(nèi)溶液燒了于試管中，...

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級化學(xué)第三、四、五單元綜合測試階段過關(guān)檢測題（二） 題型：單選題

步入花園，花香四溢；走近正在燒魚燉肉的廚房，香味撲鼻。這兩個現(xiàn)象說明

A. 分子有質(zhì)量 B. 分子間有間隙 C. 分子是可分的 D. 分子不斷運動

D 【解析】 試題根據(jù)分子的性質(zhì)回答。分子具有如下特征：①體積和質(zhì)量都很小，②分子之間存在間隔，③分子是在不斷運動的。在花園里，花香的分子向周圍運動，整個花園充滿了花香的分子，所以，進入花園，使人感到花香四溢；在燒魚燉肉時，魚肉的香氣分子通過運動分布到整個廚房里，所以走近廚房時，使人感到香味撲鼻。這些現(xiàn)象都說明了分子這種微粒是不斷運動的。能夠聞到花香，與微粒的質(zhì)量大小、分子的間隔無關(guān)。...

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同步練習(xí)冊答案