【題目】下列物質(zhì)不可能是通過相應(yīng)的金屬跟稀酸發(fā)生置換反應(yīng)制得的是( )
A.硫酸鐵
B.硫酸鋅
C.氯化鎂
D.氯化亞鐵
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。請(qǐng)結(jié)合下圖裝置或儀器回答問題:
(1)寫出上圖中的儀器X的名稱________。
(2)若實(shí)驗(yàn)室要用同一裝置制取并收集O2和CO2,最好選擇_________裝置組合(填字母序號(hào)),寫出用該裝置制取O2的化學(xué)方程式__________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)室用鋅與稀硫酸反應(yīng)來制取氫氣并測(cè)定氫氣的體積,請(qǐng)從上圖中選擇最佳的裝置進(jìn)行組合,整套裝置的導(dǎo)管口連接順序是________(填字母);
A.a(chǎn)→d B.b→g C.b→e→f→h D.b→f→e→h
(4)氨氣(NH3)極易溶于水,實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,則氣體發(fā)生裝置應(yīng)選用上圖中的________(填裝置序號(hào))。用氨氣做如下圖實(shí)驗(yàn),可觀察到的現(xiàn)象是_____________。
(5)檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的方法是_______,發(fā)生的化學(xué)方程式是____________________。
(6)若選用E裝置來收集氧氣,則氣體從_______通入(填管口字母)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某研究人員按下圖所示流程進(jìn)行“燃煤煙氣的脫硫研究”。實(shí)驗(yàn)中,先一次性分別在相應(yīng)裝置中加入水和鐵,然后連續(xù)通入含有CO2、SO2的燃煤煙氣和O2混合氣體,反應(yīng)液多次循環(huán),但過量的鐵仍在反應(yīng)裝置中與循環(huán)進(jìn)入的反應(yīng)液不斷反應(yīng)。經(jīng)過多次循環(huán)后,導(dǎo)出的反應(yīng)液可用于制備FeSO42H2O。
⑴吸收裝置中總反應(yīng)的化學(xué)方程式為2SO2+2X+O2=2H2SO4,則X的化學(xué)式為________,該裝置中水溫不宜過高,原因是_______(選填字母)。
a.防止生成物揮發(fā) b.防止氣體溶解度下降
c.防止化學(xué)反應(yīng)速度過快 d.防氧化
⑵反應(yīng)裝置中的反應(yīng)化學(xué)方程式為________。
⑶經(jīng)過多次循環(huán)以后導(dǎo)出溶液:經(jīng)加熱蒸發(fā)濃縮、_______(填操作名稱) 、過濾,得到硫酸亞鐵晶體。
⑷下圖為“FeSO4·7H2O脫水干燥曲線圖”,據(jù)此可確定:得到FeSO4·2H2O,適宜的工藝條件為_____、____(分別指出溫度T和時(shí)間t)。它在醫(yī)療上常用于治療_____(選填字母)。
a.甲狀腺腫大 b.佝僂病 c.齲齒 d.貧血癥
⑸若吸收裝置內(nèi)氣體吸收完全,所得尾氣1和尾氣2在一定條件下催化合成甲醇CH3OH,同時(shí)有H2O生成,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】你在學(xué)完“二氧化碳和一氧化碳”后,關(guān)于下列知識(shí)的歸納與整理,其中正確的是
A.組成元素相同,二者可以相互轉(zhuǎn)化
B.都具有毒性,能夠使人死亡
C.都可以排放到空氣中,對(duì)空氣無污染
D.為防止CO中毒,可以在煤爐上放一盆水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)使生活更美好,下列做法不可行的是( 。
A.用洗潔精的乳化作用,清洗衣服上沾的油污
B.增大壓強(qiáng),使汽水中溶有的CO2更多
C.蘋果汁呈酸性,用于治療胃酸過多
D.用醫(yī)用氯化鈉,可配制濃度為0.9%的生理鹽水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表是某指示劑在一定pH范圍內(nèi)所顯示的顏色:
顏色 | 紅 | 橙 | 綠 | 藍(lán) | 紫 |
pH范圍 | 1~3 | 4~7 | 6~7 | 8~10 | 11~14 |
向滴有少量該指示劑的稀硫酸中,加入氫氧化鈉溶液,出現(xiàn)的顏色變化可能是( )
A.由紅變紫
B.由藍(lán)變綠
C.由綠變橙
D.由藍(lán)變紫
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出下列有關(guān)金屬反應(yīng)的化學(xué)方程式。
(1)常溫下,鋁在空氣中能生成一層致密的氧化鋁膜:___________________。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣:____________,氫氣點(diǎn)燃前一定要_________________。
(3)鐵釘浸入稀鹽酸:______________,液體最終變成___________色。
(4)鎂與稀硫酸反應(yīng):______________,反應(yīng)的基本類型是____________。
(5)鈦( Ti)被稱作“未來的金屬”, 鈦制的坦克、潛水艇、軍艦沒有磁性,不會(huì)被磁性水雷發(fā)現(xiàn),在氫氣的氣氛中,用過量的鎂在加熱條件下與TiCl4反應(yīng)制得金屬鈦和另一種化合物,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________,猜想該反應(yīng)在氬氣氣氛中進(jìn)行的原因是____________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組在探究“鋅與硫酸反應(yīng)快慢的影響因素”時(shí),發(fā)現(xiàn)一個(gè)意外現(xiàn)象,硫酸中混有硫酸銅溶液時(shí),產(chǎn)生氫氣的速率更快.
【提出問題】是什么離子導(dǎo)致產(chǎn)生氫氣的速率加快?
(1)【猜想假設(shè)】他們分別對(duì)這種意外現(xiàn)象作如下猜想:
甲同學(xué):可能與銅離子有關(guān);
乙同學(xué):可能與硫酸根離子有關(guān);
丙同學(xué)認(rèn)為乙的猜想不科學(xué),理由是 .
(2)【實(shí)驗(yàn)證明】用A、B兩組儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
步驟一:檢查裝置氣密性.檢查圖A所示裝置氣密性,你采用的方法是 .
步驟二:量取2份質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸各20mL,第一份加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸銅溶液1mL,第二份加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硫酸鋅溶液1mL,稱取2份形狀相同鋅粒各1g,分別與以上溶液反應(yīng),反應(yīng)裝置如圖A所示,用此裝置實(shí)驗(yàn)時(shí),長頸漏斗下端要插入液面以下,目的是 .
實(shí)驗(yàn)三:用B收集氣體,分別記錄收集一瓶氣體(集氣瓶規(guī)格均為125mL)所需的時(shí)間(如表),什么時(shí)間開始收集氣體? .
編號(hào) | 20%的硫酸各20ml | 鋅粒 | 收集1瓶氫氣所需的時(shí)間 |
① | 加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硫酸銅溶液1ml | 1g | 2分10秒 |
② | 加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硫酸鋅溶液1ml | 1g | 3分01秒 |
鋅與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
(3)【得出結(jié)論】硫酸中混有硫酸銅溶液時(shí),產(chǎn)生氫氣的速率加快與有關(guān),實(shí)驗(yàn)②中加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硫酸鋅溶液1ml的作用是 .
(4)【反思質(zhì)疑】丁同學(xué)認(rèn)為:鋅與混有硫酸銅的硫酸溶液反應(yīng)時(shí),產(chǎn)生氫氣的速率較快可能與銅單質(zhì)有關(guān),他質(zhì)疑的理由是 .
(5)【繼續(xù)探究】請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證丁同學(xué)的觀點(diǎn)是否正確.
編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象比較 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
① | 取1g鋅粒于錐形瓶中,加入20ml20%的稀硫酸 | 產(chǎn)生氫氣的速率較快與銅單質(zhì)有關(guān) | |
② |
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