如圖是金剛石、石墨、C60、碳納米管的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法正確的是

A. 這四種物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化是物理變化 B. 這四種物質(zhì)碳原子的排列方式不同

C. 這四種物質(zhì)都很軟,可做潤(rùn)滑劑 D. 這四種物質(zhì)具有相似的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖北省2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:填空題

根據(jù)下列題意,回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)K2MnO4中Mn的化合價(jià)為_(kāi)____;

(2)有下列五種氣體:a.N2 b.O2 c.H2 d.CO e.CO2,分別與空氣混合后遇明火,可能發(fā)生爆炸的有_____(填代號(hào));

(3)鈦和鈦合金被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要金屬材料,被廣泛用于火箭、導(dǎo)彈,航天飛機(jī)等.用鈦酸亞鐵制得鈦的化學(xué)方程式為:

①2FeTiO3+6C+7Cl22X+2TiCl4+6CO

②2Mg+TiCl4Ti+2MgCl2,則①中X的化學(xué)式為_(kāi)____;

(4)除去銅粉中混有少量鐵粉的方法是_____(填一種).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河南省2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題

下列關(guān)于乙硫醇(化學(xué)式C2H5SH)的說(shuō)法中,正確的是( )

A. 含有單質(zhì)硫

B. 碳、氫、硫三種元素間的質(zhì)量比為2:6:1

C. 由碳、氫、硫三種元素組成

D. 碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表示式為:×100%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:福建省分校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題

計(jì)算下列物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量要求寫出計(jì)算過(guò)程

,____

,____

,____

,____

,____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:福建省分校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題

在下列蠟燭燃燒的實(shí)驗(yàn)中,對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是  

A. 實(shí)驗(yàn)1中蠟燭火焰逐漸熄滅 B. 實(shí)驗(yàn)2白瓷板表面無(wú)明顯變化

C. 實(shí)驗(yàn)3外焰部分的火柴桿最先變黑 D. 實(shí)驗(yàn)4燒杯的內(nèi)壁有水霧生成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:浙江省溫州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題

不可能的任務(wù):“在一個(gè)平底淺盤里有淺淺的一層氫氧化鈉溶液,盤底有一枚硬幣浸在溶液中,要求不接觸溶液且淺盤不作任何改變,用手拿出硬幣?捎闷鞑挠校合灎T(主要含碳、氫化合物)、火柴、大玻璃杯!睈(ài)挑戰(zhàn)的小柯設(shè)計(jì)了一種辦法,設(shè)計(jì)圖如圖,請(qǐng)用科學(xué)知識(shí)解釋其原理______

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:浙江省溫州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型:單選題

碳酸氫鈉是一種常用的膨松劑,可使面包、蛋糕等口感松軟,其原因是碳酸氫鈉在加熱時(shí)會(huì)發(fā)生如下反應(yīng):,該反應(yīng)屬于(  )

A. 化合反應(yīng) B. 分解反應(yīng) C. 置換反應(yīng) D. 復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:重慶外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)如圖所示裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)請(qǐng)寫出儀器的名稱:①_____,②_____.

(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式_____,可選用的發(fā)生裝置是_____.

(3)利用裝置B制取氧氣時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,若要分離出錐形瓶中的固體物質(zhì),應(yīng)采用的分離方法是_____.

(4)能用E裝置收集氧氣的原因是_____.利用收集到的氧氣做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____.

(5)如果用A和E裝置制取氧氣,收集到的氧氣不純的原因可能是_____(填字母).

A 裝置漏氣

B 收集之前集氣瓶中水未裝滿留有氣泡

C 導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡放出時(shí)立即收集

D 停止加熱時(shí),先熄滅酒精燈,然后把導(dǎo)管移出水面.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省揚(yáng)州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室用如圖1所示裝置制取并收集氣體,請(qǐng)回答下列各題

(1)儀器a的名稱______;儀器b的名稱______。

(2)用A裝置制取氧氣,則反應(yīng)的化學(xué)方程式是______;棉花的作用是______。

(3)能用于實(shí)驗(yàn)室制取氫氣并獲得平緩氣流的發(fā)生裝置有______(填序號(hào)),能用于收集較純凈氫氣的裝置是______(填序號(hào))。

(4)圖2為家庭制氧機(jī)內(nèi)桶構(gòu)造示意圖,桶上設(shè)有制氧劑投藥口和出氣口。制氧時(shí),在桶內(nèi)Ⅰ、Ⅱ兩室中裝入一定量的水,而后從投藥口中投入藥品后,并立即將其關(guān)閉,從出氣口即可呼吸氧氣。

已知:i.制氧劑的主要成分是過(guò)碳酸鈉和催化劑,過(guò)碳酸鈉在水中能分解產(chǎn)生過(guò)氧化氫;

ii.產(chǎn)生的氧氣需通入水中凈化。

①制氧機(jī)中過(guò)氧化氫發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。

②氧氣的出口為_(kāi)_____(填“a”或“b”)。

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