鹽湖中含Cl-、HCO3-、Na+、K+、Mg2+、Ca2+等,水下有五彩繽紛的鹽晶體(含NaCl等物質(zhì)).
(1)寫(xiě)出由Mg2+和HCO3-形成化合物的化學(xué)式????????? ,Ca2+的名稱(chēng)_________.
(2)根據(jù)上述資料分析,湖水是氯化鈉的?????? 溶液(填“飽和”或“不飽和”),其溶劑是???????????? .
(3)取適量澄清的湖水,加入??????? ,判定湖水是硬水,說(shuō)明含有較多的Mg2+、Ca2+.
(4)從自然界中獲得的粗鹽中含有較多的雜質(zhì).除去粗鹽中泥沙等不溶性雜質(zhì)的操作步驟為???????? 、??????? 、蒸發(fā)、洗滌.在蒸發(fā)步驟中,當(dāng)蒸發(fā)皿內(nèi)出現(xiàn)較多固體時(shí),應(yīng)該________(填字母).
A.繼續(xù)加熱蒸干水分,再移去酒精燈??? B.移去酒精燈,用玻璃棒繼續(xù)攪拌
(1)Mg(HCO3)2 ??? 鈣離子???? (2)?? 飽和,?? H2O????????????
(3)肥皂水,???? (4)? 溶解? 過(guò)濾?? B
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)元素(或原子團(tuán))的化合價(jià)寫(xiě)化學(xué)式,口訣:正前負(fù)后(顯正化合價(jià)的寫(xiě)在前面,負(fù)化合價(jià)的寫(xiě)在后面),化簡(jiǎn)交叉(把正負(fù)化合價(jià)化為整數(shù)比,再交叉寫(xiě)在對(duì)應(yīng)元素符號(hào)的右下腳),由Mg2+和HCO3-形成化合物的化學(xué)式:Mg(HCO3)2,在元素符號(hào)右上角添上數(shù)字和正負(fù),是離子符號(hào)的表示法,所以Ca2+的名稱(chēng):鈣離子
(2)溶液中有五彩繽紛的鹽晶體,所以是飽和溶液,溶劑是水
(3)鑒別硬水、軟水的方法:加入肥皂水
(4)粗鹽的提純實(shí)驗(yàn)步驟:溶解、過(guò)濾、蒸發(fā),當(dāng)蒸發(fā)皿內(nèi)出現(xiàn)較多固體時(shí),應(yīng)該停止加熱,利用余熱把它蒸干,同時(shí)為了防止固體飛濺,用玻璃棒繼續(xù)攪拌,所以選B
考點(diǎn):化學(xué)式的書(shū)寫(xiě),溶液,硬水、軟水的鑒別,粗鹽的提純
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①往試管中滴入適量的稀鹽酸 | 有氣泡,無(wú)色無(wú)味 | 該液體中存在CO32- |
②產(chǎn)生的氣體用澄清石灰水檢驗(yàn) | 澄清石灰水變渾濁 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建漳州卷)化學(xué) 題型:探究題
資料顯示,我國(guó)內(nèi)陸鹽湖(右圖)儲(chǔ)藏著500億噸以上的氯化鈉,可供全世界的人食用約1000年。鹽湖中含有Cl-、HCO3-、Na+、K+、Mg2+、Ca2+等,水下有五彩繽紛的結(jié)晶鹽(含NaCl等物質(zhì))。
(1)寫(xiě)出由Mg2+和HCO3-形成化合物的化學(xué)式 。
(2)根據(jù)上述資料分析,湖水是氯化鈉的 溶液(填“飽和”或“不飽和”),其溶劑是 。
(3)某同學(xué)取回一瓶湖水進(jìn)行如下探究。
【實(shí)驗(yàn)一】湖水中有未溶解的固體,他采用 (填一種操作名稱(chēng))來(lái)分離未溶解的固體,以得到澄清的湖水。
【實(shí)驗(yàn)二】取適量【實(shí)驗(yàn)一】處理后的液體,并加入 ,判定湖水是硬水,說(shuō)明含有較多的Mg2+、Ca2+。
【實(shí)驗(yàn)三】另取少量【實(shí)驗(yàn)一】處理后的液體于試管中,做如下實(shí)驗(yàn)。
【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】你認(rèn)為【實(shí)驗(yàn)三】的結(jié)論 (填“正確”或“不正確”),理由是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①往試管中滴入適量的稀鹽酸 | 有氣泡,無(wú)色無(wú)味 | 該液體中存在CO32- |
②產(chǎn)生的氣體用澄清石灰水檢驗(yàn) | 澄清石灰水變渾濁 |
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