用下圖的簡易凈水器處理河水,下面對該凈水器分析正確的是
A.能殺菌消毒 B.能把硬水變?yōu)檐浰?/p>
C.能得到純凈水 D.活性炭主要起吸附作用
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
氧氣質(zhì)量(g) | 氫氣質(zhì)量(g) | 氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù) | |
A | 64 | 8 | 9% |
B | 16 | 2 | 10% |
C | 16 | 2 | 11% |
D | 16 | 32 | 11% |
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科目:初中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省鹽城市建湖實驗初中第四單元測試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題
)水是生命之源,生活中凈化水的方法很多。
下圖是某同學(xué)制作的簡易凈水器:
在農(nóng)村人們常常飲用河水,河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細菌等雜質(zhì),一般可用次氯酸殺死細菌。將漂白粉(主要成分是次氯酸鈣)溶于水可生成氯化鈣和次氯酸。下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟:
河水→A(加入明礬)→B(沉淀)→C(過濾)→D(加入漂白粉)→凈水
(1)可以除去較大顆粒、懸浮物雜質(zhì)的步驟是 ;
(2)能夠消毒、殺菌的步驟是 ;
(3)如用右圖裝置凈化水,活性炭的作用是 。
(4)該農(nóng)戶得到的凈化水是混合物 ,原因是 ;
凈化后是硬水還是軟水?我認為可用 來檢驗。長期飲用硬水對人體不利,要降低水的硬度,生活中通常采用 的方法。
(5)下圖是某同學(xué)用來除去水中難溶性雜質(zhì)時所采用的過濾裝置圖。試回答:
寫出標號儀器的名稱:a ,b __ ,C__________。
該圖中存在明顯三處的錯誤是:
① ;
② ;
③
(6)在過濾時,若經(jīng)過兩次過濾后濾液仍然渾濁,其原因可能是 _; (要求寫出兩個方面的原因)。
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科目:初中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省鹽城市第四單元測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
)水是生命之源,生活中凈化水的方法很多。
下圖是某同學(xué)制作的簡易凈水器:
在農(nóng)村人們常常飲用河水,河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細菌等雜質(zhì),一般可用次氯酸殺死細菌。將漂白粉(主要成分是次氯酸鈣)溶于水可生成氯化鈣和次氯酸。下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟:
河水→A(加入明礬)→B(沉淀)→C(過濾)→D(加入漂白粉)→凈水
(1)可以除去較大顆粒、懸浮物雜質(zhì)的步驟是 ;
(2)能夠消毒、殺菌的步驟是 ;
(3) 如用右圖裝置凈化水,活性炭的作用是 。
(4)該農(nóng)戶得到的凈化水是混合物 ,原因是 ;
凈化后是硬水還是軟水?我認為可用 來檢驗。長期飲用硬水對人體不利,要降低水的硬度,生活中通常采用 的方法。
(5)下圖是某同學(xué)用來除去水中難溶性雜質(zhì)時所采用的過濾裝置圖。試回答:
寫出標號儀器的名稱:a ,b __ ,C__________。
該圖中存在明顯三處的錯誤是:
① ;
② ;
③
(6)在過濾時,若經(jīng)過兩次過濾后濾液仍然渾濁,其原因可能是 _; (要求寫出兩個方面的原因)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
氧氣質(zhì)量(g) | 氫氣質(zhì)量(g) | 氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù) | |
A | 64 | 8 | 9% |
B | 16 | 2 | 10% |
C | 16 | 2 | 11% |
D | 16 | 32 | 11% |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
地球是水球,水儲量很大,但淡水量相對較少,大部分是含鹽量高的海水。有限的淡水在陸地上分布不均勻,可利用的水資源常受到人類活動的污染等,許多國家和地區(qū)現(xiàn)在缺少可用的水。
(1)下列是我國部分地區(qū)人均水量圖和水資源緊缺指標表。
緊缺性 | 年人均水量/m3 | ||
輕度缺水 | 1700-3000 | ||
中度缺水 | 1000-1700 | ||
重度缺水 | 500-1000 | ||
| <500 |
根據(jù)圖表分析,圖中水資源極度缺水的地區(qū)是 。
(2)浩瀚的海洋是地球上最大的水庫,蘊藏著豐富的化學(xué)資源,按目前測定,海洋中含有的化學(xué)元素有80多種,其中含量最多的是以下元素中的 (填表字母序號)。
A.氧 B.鈉 C.氯 D.氫
(3)右圖是水電解實驗示意圖
①該實驗中A連接電源的 極。
②水電解的化學(xué)方程式 。
③試管集滿后,怎樣用實驗來檢驗乙試管中的氣體成分?
。
④從組成角度看:水是由 組成的,世界上形形色色的物質(zhì)都是由一百余種元素經(jīng)過不同組合而形成的。
從微粒角度看:水是由 構(gòu)成的,構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子和離子。
從變化角度看:化學(xué)變化不但生成新物質(zhì)而且還伴隨能量變化。水通電分解生成未來最理想的能源————氫氣,是將 能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,但該方法不節(jié)能,人類正在尋找更為有效的節(jié)能方法,以促進水的分解。
(4)在干旱地區(qū),有些村民取渾濁的坑水或打井取水作生活用水。
①甲同學(xué)將渾濁的坑水用右圖所示的簡易凈水器進行凈化,其中 小卵石、石英沙的作用是 。
②如果地下水硬度大,或者坑水中病原微生物過多,都可以采取 的方法,來降低硬度和殺滅病原微生物。
③右圖為過濾裝置,說出儀器A的作用 。
圖中有一處錯誤,請指出來 。乙同學(xué)用正確的裝置進行過濾操作,實驗后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁,請你寫出可能的兩點原因:
, 。
(5)我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標、化學(xué)指標、病理學(xué)指標等方面達標后方可以成為生活飲用水。各種指標的主要要求為:
a.不得呈現(xiàn)異色 b.不得有異嗅異味
c. 水應(yīng)澄清透明 d.不得含有細菌和病毒
①前兩個指標可以利用 (填物質(zhì)名稱)的吸附作用而達到;
②某自來水廠生產(chǎn)自來水的過程如下圖所示:
③水是生命之源,請你提出一條保護水資源的合理化建議:
。
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