【題目】請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空：

鎂元素

銅元素

鋇元素

鋁離子

過氧化氫

_____

_____

_____

_____

_____

【答案】Mg Cu Ba Al3+ H2O2

【解析】

書寫元素符號(hào)注意“一大二小”，鎂、銅、鋇的元素符號(hào)分別是Mg、Cu、Ba。

由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。故鋁離子可表示為：Al3+。

過氧化氫的化學(xué)式為：H2O2。

故答案為：

鎂元素

銅元素

鋇元素

鋁離子

過氧化氫

Mg

Cu

Ba

Al3+

H2O2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于物理變化的是

A.動(dòng)物呼吸B.燃放煙花C.玻璃破碎D.菜刀生銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是放置在實(shí)驗(yàn)桌上的三瓶無色氣體，它們分別是H2、O2、CO2中的一種。下列關(guān)于這三種氣體的說法中，正確的是（　�。�

A.根據(jù)集氣瓶的放置方法判斷，瓶①②存放的是H2、CO2
B.用點(diǎn)燃的木條伸入②中，若火焰熄滅，則存放的是CO2
C.向②中加入少量蒸餾水，若變?yōu)榧t色，則存放的是CO2
D.用點(diǎn)燃的木條放入③中，若氣體燃燒，則存放的是O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)說法正確的是（　�。�

A.化學(xué)反應(yīng)中分子不可再分

B.煤和石油屬于可再生能源

C.催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率

D.點(diǎn)燃可燃性氣體前一定要驗(yàn)純

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖回答問題。

（1）上圖是探究燃燒條件的部分圖示。實(shí)驗(yàn)一是探究燃燒需要；實(shí)驗(yàn)二中原來在熱水里不燃燒的白磷，在通入氧氣后燃燒了，說明燃燒還需要。
（2）圖3實(shí)驗(yàn)中銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，說明了可燃物燃燒滿足的條件是；燒杯中熱水的作用是。
（3）高樓起火時(shí)，消防隊(duì)員常用高壓水槍滅火，此措施依據(jù)的滅火原理是。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】
（1）倒入產(chǎn)品，然后再緩慢倒入一小杯清水，觀察到冒出大量氣泡，請(qǐng)將反應(yīng)的化學(xué)方程式填寫完全：2Al + 2NaOH += 2NaAlO2+ 3H2↑，依據(jù)原理是
（2）反應(yīng)過程中，還看到管道通溶解，有大量水蒸氣，說明該反應(yīng)（填“吸收”或“放出”）熱量。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中，不需要使用的一組儀器是（ ）

A.量筒、玻璃棒B.大試管、集氣瓶C.酒精燈、鐵架臺(tái)D.導(dǎo)管、單孔塞

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于“舌尖上的廈門”，下列說法不科學(xué)的是

A.土筍凍——補(bǔ)充蛋白質(zhì)B.魷魚——用甲醛保鮮

C.海蠣煎——補(bǔ)鋅和鈣D.餡餅——制作時(shí)，加小蘇打有利發(fā)酵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，能源與環(huán)境問題日益受到人們的關(guān)注和重視。
（1）三大化石燃料是煤、、天然氣，寫出天然氣燃燒的化學(xué)方程式；。
（2）三大化石燃料的大量使用，會(huì)產(chǎn)生二氧化氮等氣體污染物，這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于雨水，會(huì)形成酸雨。防治酸雨產(chǎn)生的措施是。（寫出一點(diǎn)）
（3）化石燃料的燃燒對(duì)空氣質(zhì)量的影響很大，因此我們要注重開發(fā)和使用新能源，有待開發(fā)的新能源有（寫一種即可）。

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同步練習(xí)冊(cè)答案