根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
;
(2)實(shí)驗(yàn)室用
B、C
B、C
裝置的組合可以制取CO2氣體;圖中A、E裝置的組合后,可用于加熱高錳酸鉀制取氧氣.為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管和水槽,裝置應(yīng)該改進(jìn)的是
試管口放一小團(tuán)棉花
試管口放一小團(tuán)棉花
;
(3)只能用D裝置收集的氣體可能具有的性質(zhì)有
易溶于水又比空氣密度小
易溶于水又比空氣密度小
;用E裝置收集氣體的優(yōu)點(diǎn)為
比較純凈(或不需驗(yàn)滿(mǎn))
比較純凈(或不需驗(yàn)滿(mǎn))
(寫(xiě)一點(diǎn)即可).
分析:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)儀器的名稱(chēng)填空;
(2)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定發(fā)生裝置和收集裝置;根據(jù)加熱高錳酸鉀制取氧氣的注意事項(xiàng)來(lái)解答;
(3)由向下排空氣法的要求填空.
解答:解:(1)圖示中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)是長(zhǎng)頸漏斗;故填:長(zhǎng)頸漏斗;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體應(yīng)該選用“固+液 常溫”型的反應(yīng)裝置B,由于CO2氣體溶于水,且密度比空氣大,所以選用C裝置作為收集裝置;
加熱高錳酸鉀制取氧氣.為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管和水槽,應(yīng)該在裝置A的試管口放一小團(tuán)棉花;
故填:B、C;試管口放一小團(tuán)棉花;
(3)D裝置是用向下排空氣法來(lái)收集的氣體的,只能用向下排空氣法收集的氣體密度要比空氣小,且易溶于水;此方法收集的氣體比較純凈;
故填:易溶于水又比空氣密度。 比較純凈(或不需驗(yàn)滿(mǎn)).
點(diǎn)評(píng):氣體的制取是中考熱點(diǎn)之一,要掌握裝置和藥品的選擇、實(shí)驗(yàn)原理、注意事項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)步驟等重點(diǎn)內(nèi)容.收集氣體時(shí)需要考慮氣體的性質(zhì),氣體不易溶于水時(shí)可采取排水法收集;密度大于空氣時(shí)可采取向上排氣法收集,密度小于空氣的可采取向下排空氣法進(jìn)行收集.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題:
精英家教網(wǎng)
(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①
 
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)實(shí)驗(yàn)室制取并得到干燥的二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用的裝置是
 
(填字母),有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w通常選用
 
裝置(填字母,下同),吸收多余的二氧化碳?xì)怏w通常選用裝置
 
,其原因是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列裝置圖.回答有關(guān)問(wèn)題:
精英家教網(wǎng)
(1)寫(xiě)出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①
 
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,在加入藥品之前應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行的操作是
 
.可選用的發(fā)生裝置是
 
,要得到較為純凈的氧氣選擇的收集裝置是
 
(填字母)
(3)用C裝置收集氧氣時(shí),驗(yàn)滿(mǎn)的方法是
 

(4)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氧溶液制取氧氣的文字表示
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列裝置圖,回答問(wèn)題:精英家教網(wǎng)
(1)寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①
 
;②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母序號(hào)).若用E裝置干燥氧氣,氣體應(yīng)從導(dǎo)管口
 
通入.廣口瓶中的干燥劑是
 
.檢驗(yàn)該氣體是否滿(mǎn)瓶的方法是
 

(3)用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取并收集氫氣,應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是
 
(填字母序號(hào),下同),應(yīng)選用的氣體收集裝置是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?寧德質(zhì)檢)根據(jù)下列裝置圖,回答問(wèn)題.
(1)寫(xiě)出儀器①和②的名稱(chēng)
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
量筒
量筒

(2)用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,排水收集時(shí)水槽里的水呈紫紅色,原因是
試管口沒(méi)有放一團(tuán)棉花
試管口沒(méi)有放一團(tuán)棉花

若通過(guò)排水量氣法測(cè)定所收集到的氧氣體積,裝置連接順序是
A
A
F
F
G
G

(3)實(shí)驗(yàn)室用裝置B和C組合,能制取的氣體可以是
二氧化碳CO2(合理均可)
二氧化碳CO2(合理均可)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中儀器的名稱(chēng):a
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
;   b
集氣瓶
集氣瓶

(2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式:
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
,并據(jù)此選擇上圖中
BFC
BFC
(填字母)組裝一套制取干燥二氧化碳的裝置.
(3)如選用裝置A作為制取氧氣的發(fā)生裝置,其化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
.若實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取并用排水法收集氧氣,停止加熱時(shí),
要先移出導(dǎo)管,再熄滅酒精燈
要先移出導(dǎo)管,再熄滅酒精燈

(4)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用鋅和硫酸制取氫氣的化學(xué)方程式:
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2

(5)已知過(guò)氧化鈉(Na2O2)固體和水在常溫下反應(yīng)生成氧氣和氫氧化鈉,若用過(guò)氧化鈉和水制氧氣,可選用的發(fā)生裝置是
B
B
,反應(yīng)化學(xué)方程式為:
2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2
2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案