如圖是某省生產(chǎn)的加鈣食鹽包裝標簽上的部分文字,請仔細閱讀后回答:
(1)包裝標簽上的鈣含量是指
 
(填“單質(zhì)鈣”、“碳酸鈣”、“鈣元素”).
(2)為了檢驗此鹽中是否含有碳酸鈣,在家庭廚房里可選用的物質(zhì)是
 
.觀察到的現(xiàn)象有
 

(3)硝酸鉀中碘元素的化合價是
 

(4)經(jīng)測定10g這種食鹽中含有碳酸鈣0.33g.請你計算此食鹽中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為多少?
考點:標簽上標示的物質(zhì)成分及其含量,證明碳酸鹽,元素的概念,有關元素化合價的計算,化合物中某元素的質(zhì)量計算
專題:標簽圖示型
分析:(1)由標簽信息知,包裝標簽中的鈣是指鈣元素而不是碳酸鈣或單質(zhì)鈣;
(2)檢驗此鹽中是否含有CaCO3,實質(zhì)是檢驗是否含CO32-,可加入食醋;碳酸鹽與酸反應產(chǎn)生氣泡;
(3)根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,進行解答;
(4)根據(jù)題中信息解答.
解答:解:
(1)由標簽信息知,包裝標簽中的鈣是指鈣元素而不是碳酸鈣或單質(zhì)鈣;
(2)檢驗此鹽中是否含有CaCO3,實質(zhì)是檢驗是否含CO32-,可加入食醋,看是否有氣泡產(chǎn)生;
(3)根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,鉀元素的化合價為+1價,氧元素的化合價為-2價,設碘酸鉀(KIO3)中碘元素的化合價為x,則(+1)+x+(-2)×3=0,解得x=+5;
(4)
則鈣元素的質(zhì)量為0.33g×
40
100
×
100%=0.132g
此食鹽中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為
0.132g
10g
×
100%=1.32%
答案:
(1)鈣元素
(2)食醋    有氣泡產(chǎn)生
(3)+5
(4)此食鹽中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為1.32%
點評:本意考查了物質(zhì)是由元素組成的、碳酸鹽的檢驗、會根據(jù)化學方程式進行有關計算,掌握所學知識點是解此類題的關健.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

“頁巖氣”是蘊藏在巖層中的天然氣,被譽為未來能源的“明星”.
(1)天然氣的主要成分是甲烷.甲烷中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是
 

(2)天然氣屬于
 
(填“可”或“不可”)再生能源.為緩解能源危機,人們正積極開發(fā)利用新能源,下列屬于新能源的是
 
(填字母序號);
a.煤      b.石油     c.氫能
(3)CH4在空氣中燃燒的能量轉化形式主要是化學能轉化為
 
能,而CH4-O2燃料電池則是將化學能轉化為
 
能的裝置;
(4)天然氣是重要的化工原料.一定條件下CH4與CO2反應生成CO和H2,該反應化學方程式是
 
.CO和H2可合成液體燃料CH3OH,反應中的分子數(shù)之比為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

海洋是巨大的資源寶庫,蘊藏著豐富的
 
,
 
,
 
,
 
,礦物資源中以
 
的含量最多,人們在海底發(fā)現(xiàn)了一種被譽為”未來能源的礦物資源.,它是由天然氣和
 
 
條件下形成的冰狀物,其燃燒的化學方程式是
 
,它作為燃料有什么優(yōu)點
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室制取氣體所需的裝置如圖所示:

請回答以下問題:
(1)實驗儀器a的名稱是
 
;
(2)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的文字表達式為
 
,用高錳酸鉀制取氧氣時,所選用的發(fā)生裝置為
 
(填字母序號);
(3)用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式
 
,收集一瓶氧氣,將燃著的木條放在瓶口,若觀察到
 
,說明瓶中已充滿氧氣.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

安全警鐘長鳴.為防患于未然,下列關于易燃易爆物品做法錯誤的是( 。
A、易燃易爆物品不得和其它可燃物品混合貯存
B、載運易燃易爆物品的車輛,不得同時載客
C、存放易燃易爆物品地點應有明顯的安全警示標語和“嚴禁煙火”
D、不能夾帶濃硫酸、濃硝酸乘車,因為它們屬于易燃易爆物

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

影響固體物質(zhì)溶解度的因素有
 
、
 
、
 
.結晶法主要有兩種
 
 
,其中后者適用于什么樣的物質(zhì)
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

某同學按如圖裝置對質(zhì)量守恒定律進行實驗探究.
(1)反應前,托盤天平的指針指向刻度盤的中間;那么,兩種物質(zhì)反應后,托盤天平的指針
 
(填“發(fā)生“或“不發(fā)生”)偏轉.若發(fā)生偏轉,天平指針向
 
偏轉(填“左”或“右”).
(2)你認為該同學的探究活動能否驗證質(zhì)量守恒定律?
 
.反應后天平不平衡的原因是
 

(3)由質(zhì)量守恒定律可知,化學反應前后,一定不變的是
 
;(填序號)
①原子種類 ②原子數(shù)目 ③分子種類 ④分子數(shù)目 ⑤元素種類 ⑥物質(zhì)種類
(4)如果讓你進行驗證質(zhì)量守恒定律實驗探究.藥品不變,你選用怎樣的裝置?
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

在氫氣、天然氣、酒精、汽油四種燃料中,從保護環(huán)境的角度考慮,最理想的燃料是
 
,原因是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

對“高低不同的燃著的蠟燭罩上燒杯后誰先熄滅?”這一問題,甲、乙兩同學有不同的認識:甲同學認為高的蠟燭先熄滅,乙同學認為低的蠟燭先熄滅,誰也說服不了誰,于是他們設計了如圖所示的實驗來驗證自己的猜想. 
(1)甲同學認為高的蠟燭先熄滅,理由是
 
,乙同學認為低的蠟燭先熄滅,理由是
 

(2)本實驗條件下,甲同學的猜想被證明是正確的,同時還觀察到茶杯內(nèi)壁變黑.由此我們可以得到啟發(fā):從著火燃燒的高樓房間中逃離,正確的方法是
 

A.用毛巾捂住鼻子   B.成站立姿勢跑出   C.葡萄迅速爬向門外  D.打開窗戶跳出.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案