【題目】(2017通遼)向一定量硝酸銀和硝酸亞鐵的混合溶液中加入鋅粉，充分反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量與加入鋅粉的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.a點(diǎn)所得固體為銀和鐵

B.b點(diǎn)所得溶液中的溶質(zhì)為硝酸銀、硝酸亞鐵和硝酸鋅

C.c點(diǎn)所得溶液中的溶質(zhì)為硝酸亞鐵和硝酸鋅

D.d點(diǎn)所得固體為銀、鐵和鋅

【答案】D

【解析】

鋅、鐵、銀的金屬活動(dòng)性依次減弱，所以將鋅粉加入硝酸銀和硝酸亞鐵的混合溶液中，鋅可與硝酸銀、硝酸亞鐵反應(yīng)，由于鋅與硝酸亞鐵反應(yīng)生成的鐵又能與硝酸銀反應(yīng)，所以從反應(yīng)最終結(jié)果分析，可認(rèn)為加入的鋅粉先與硝酸銀反應(yīng)，硝酸銀完全反應(yīng)后，加入的鋅粉再與硝酸亞鐵反應(yīng)，鋅與硝酸銀反應(yīng)時(shí)，鋅從硝酸銀溶液中置換出銀單質(zhì)，所以鋅與硝酸銀反應(yīng)時(shí)，溶液質(zhì)量減小，鋅與硝酸亞鐵反應(yīng)時(shí)，一個(gè)鋅原子可置換出1個(gè)亞鐵離子，所以鋅與硝酸亞鐵反應(yīng)時(shí)，溶液的質(zhì)量增加，因此圖中a點(diǎn)對(duì)應(yīng)鋅與硝酸銀反應(yīng)，且溶液中硝酸銀部分參加反應(yīng)，此時(shí)所得固體為銀，A不正確；b點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中硝酸銀恰好完全反應(yīng)，此時(shí)所得固體為銀和鋅，溶液中的溶質(zhì)只有硝酸鋅和硝酸亞鐵，B不正確；c點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中的硝酸銀和硝酸亞鐵恰好完全反應(yīng)，此時(shí)得到的固體是銀和鐵，溶液中的溶質(zhì)只有硝酸鋅，C不正確；d點(diǎn)表示加入的鋅過(guò)量，固體的成分是鋅、銀和鐵，溶液中的溶質(zhì)只有硝酸鋅，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分析下圖，回答問(wèn)題。

(1)實(shí)驗(yàn)室里用二氧化錳和氯酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置可以選用圖1中裝置____(填字母序號(hào))，二氧化錳作該反應(yīng)的______。

(2)用圖2的裝置進(jìn)行鐵絲在O2中燃燒的實(shí)驗(yàn)，容易導(dǎo)致集氣瓶炸裂，為了避免這種情況，應(yīng)采取的措施是__________________。

(3)如圖3所示，紅磷用酒精燈加熱后才能燃燒，由此可知可燃物燃燒的條件之一是_____________；紅磷燃燒后冷卻至室溫，活塞a停在刻度____(填數(shù)字)處。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】自來(lái)水廠凈化河水的主要步驟如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)下列物質(zhì)屬于純凈物的是________。

A. 河水 B. 蒸餾水 C. 生理鹽水 D. 自來(lái)水

(2)通過(guò)圖中Ⅰ可以除去河水中的________。

(3)圖中Ⅱ加入的物質(zhì)X是________(填名稱)。

(4)圖中Ⅲ加入的漂白粉可殺菌、消毒，工業(yè)上制取漂白粉的反應(yīng)原理：2Ca(OH)2＋2Cl2=== Ca(ClO)2＋M＋2H2O，則M的化學(xué)式是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示信息進(jìn)行計(jì)算。假設(shè)：稀硫酸轉(zhuǎn)移完全且生成氣體全部逸出。

（1）生成H2的質(zhì)量為_____________g。

（2）反應(yīng)后的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？(寫出解題過(guò)程，最后結(jié)果保留兩位小數(shù))

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中，分別加入足量的Mg、Fe、Zn三種金屬，其發(fā)生反應(yīng)的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，讀識(shí)如圖并判斷，下面推理合理的是（ ）

①反應(yīng)速率：Mg＞Fe＞Zn ②反應(yīng)生成氫氣質(zhì)量：Mg=Fe=Zn

③反應(yīng)后溶液質(zhì)量：Mg=Fe=Zn ④反應(yīng)后溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：Mg＜Fe＜Zn．

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為驗(yàn)證“加熱碳酸氫銨”所發(fā)生的變化，兩同學(xué)分別用甲、乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)兩實(shí)驗(yàn)中碳酸氫銨固體均消失，乙實(shí)驗(yàn)中還觀察到無(wú)水硫酸銅變藍(lán)、浸有酚酞試液的棉球變紅、澄清石灰水變渾濁。

資料：無(wú)水硫酸銅呈白色，遇水后呈藍(lán)色。

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 甲實(shí)驗(yàn)不如乙實(shí)驗(yàn)環(huán)保

B. 只根據(jù)甲實(shí)驗(yàn)“固體消失” 這一現(xiàn)象，可驗(yàn)證碳酸氫銨發(fā)生了分解

C. 乙實(shí)驗(yàn)有利于學(xué)生分析“固體消失” 的原因

D. 只根據(jù)乙實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，可驗(yàn)證NH4HCO3NH3↑+CO2↑+H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的裝置，用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2并對(duì)它的部分性質(zhì)進(jìn)行探究，按要求答題。

（1）儀器m的名稱是_________，圖A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________。

（2）若要圖B中的兩個(gè)氣球懸浮在空氣中，則氣體甲可能是______（填序號(hào)）。

A．空氣 b．氧氣 c．氫氣

（3）往圖C中的試管通入CO2，當(dāng)出現(xiàn)_________現(xiàn)象，表明石灰水的溶質(zhì)剛好完全沉淀。

（4）向圖D中的塑料軟瓶中倒入一定量的NaOH溶液，迅速擰緊瓶蓋，振蕩，可觀察到瓶子變癟。若使塑料軟瓶恢復(fù)原狀，可用注射器向瓶中注入過(guò)量的_________（填試劑名稱）充分反應(yīng)即可，反應(yīng)完成后瓶中溶液的溶質(zhì)是_________（填化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用47.8g氫氧化鈉溶液充分吸收二氧化碳?xì)怏w，得到50.0g碳酸鈉溶液，請(qǐng)計(jì)算(溫馨提示：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O)．

(1)參加反應(yīng)的二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量是________g；

(2)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________？(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E分別表示初中化學(xué)常見(jiàn)的五種物質(zhì)，它們的部分反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“一”表示兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，且省略部分反應(yīng)物或生成物及條件），已知其中只有兩種物質(zhì)是氧化物，E是含有三種元素的物質(zhì)。

（1）若D為水時(shí)，且A、B兩物質(zhì)能發(fā)生化合反應(yīng)，請(qǐng)回答：

①寫出A、E物質(zhì)的化學(xué)式：A_______、E_________；

②A與B發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象為_(kāi)_____________________。

（2）若D為二氧化碳時(shí)，請(qǐng)回答：

①寫出A、C物質(zhì)的化學(xué)式A_______、C__________；

②按照?qǐng)D示所標(biāo)明的物質(zhì)關(guān)系，寫出能生成空氣污染物的化學(xué)反應(yīng)方程式_______________

____________________________。

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