物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)關(guān)系歸納錯誤的是( 。
| A. | 物質(zhì)由原子、分子、離子等粒子構(gòu)成 |
| B. | 元素的化學性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)關(guān)系密切 |
| C. | 原子是化學變化中的最小微粒,因此原子不能再分 |
| D. | 核內(nèi)質(zhì)子數(shù)決定了元素的種類 |
分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系;原子的定義與構(gòu)成;核外電子在化學反應中的作用.. | |
專題: | 物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成. |
分析: | A、根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的粒子分析判斷; B、根據(jù)元素的性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系分析判斷; C、根據(jù)原子的定義分析; D、根據(jù)元素的定義分析. |
解答: | 解:A、物質(zhì)由微觀的粒子構(gòu)成,構(gòu)成物質(zhì)的粒子由原子、分子、離子.故A歸納正確; B、元素的化學性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)關(guān)系密切.故B歸納正確; C、原子是化學變化中的最小微粒,因此在化學反應中原子不能再分.故C歸納錯誤; D、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)決定了元素的種類.故D歸納正確. 故選C. |
點評: | 準確理解概念本身的內(nèi)涵,抓住概念關(guān)鍵點進行分析.如原子是化學變化中是最小的微粒,即在化學變化中是不可以再分. |
科目:初中化學 來源: 題型:
不同年齡段的群體每天鈣的適宜攝入量不同,哺乳期婦女每日推薦攝入量為1200mg.如圖為某保健品說明書的一部分,請回答:
(1)維生素D3的化學式為C27H44O,它的相對分子質(zhì)量為___________;
(2)維生素D3分子中C、H、O的質(zhì)量比是____________________;
(3)每片藥片含鈣__________mg。
(4)假設(shè)某哺乳期婦女每天除食物攝入外,還需另外補充600mg的鈣,則她每天需服“鈣爾奇”____________片。
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科目:初中化學 來源: 題型:
配制50g質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液,下列說法不正確的是( 。
| A. | 實驗中用到的玻璃儀器有燒杯、量筒、玻璃棒和膠頭滴管 |
| B. | 用托盤天平稱量所需氯化鈉的質(zhì)量3.0g |
| C. | 用10mL量筒量取所需水的體積 |
| D. | 實驗步驟是計算、稱量、溶解 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
等質(zhì)量的M、N兩種金屬,分別與相同質(zhì)量分數(shù)的足量稀鹽酸反應(已知M、N在生成物中均為+2價),生成氫氣質(zhì)量和反應時間的關(guān)系如圖所示,下列敘述正確的是( 。
| A. | M、N兩種金屬中較活潑的是N | B. | 生成H2的質(zhì)量M<N |
| C. | 相對原子質(zhì)量較大的是N | D. | 產(chǎn)生H2的速率M>N |
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列安全措施不正確的是
A.燃放煙花爆竹時,遠離人群和可燃物
B.天然氣泄漏,立即關(guān)閉閥門并開窗通風
C.正在使用的家用電器著火,立即用水澆滅
D.燃著的酒精燈不慎碰倒,立即用濕布蓋滅
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