已知某兩種物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生化學反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀示意圖如下，則下列說法中，正確的是

（說明：一種小球代表一種元素的原子）

A．圖中的反應(yīng)物都是化合物 B．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

C．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) D．該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：四川省成都市2017屆九年級上學期半期考化學試卷 題型：單選題

下列事例，屬于化學變化的是

A. 鐵受熱熔化 B. 酒精揮發(fā) C. 面包發(fā)霉 D. 樟腦球消失

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科目：初中化學 來源：廣西壯族自治區(qū)崇左市2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：簡答題

如圖1是實驗室凈化天然水的思路：

（1）原理

①請選用下列“關(guān)鍵詞”填寫在上述思路方框內(nèi)空白處。

沉降      蒸發(fā)      過濾     蒸餾________、__________、____________

②請選用“獲得”或“失去”填寫在上述思路短線處。________、__________

③上述凈化過程是將混合物分離為純凈物的過程。分離混合物的一般思路：首先分析混合物的組成成分，尋找各成分的差異，然后利用其差異選擇合適方法進行分離。過濾就是利用混合物中不同成分___差異進行分離的方法。

（2）操作技能

①在過濾操作中,要注意一貼二低三靠,在“一貼”中用圓形濾紙折疊制作過濾器時,圖示2中不該出現(xiàn)的情形是_______(填序號)；在“二低”中待過濾的液體超過濾紙邊緣，其后果是____；

“三靠”是指_______、______、_______.

②如圖3蒸餾裝置中，其中表面皿的作用是_______；石棉網(wǎng)的作用是_______.

（3）遷移應(yīng)用

上海世博園區(qū)內(nèi)分布著許多“直飲水機”，其水處理過程如圖4:

超濾膜可以讓水分子通過,其它大分子污染物則被截留,這個分離過程屬于_______ (填“物理變化”或“化學變化”).步驟①對應(yīng)的作用是_______填字母,下同)，步驟③對應(yīng)的作用是_______.

A. 吸附雜質(zhì)       B.過濾        C.結(jié)晶       D.殺菌消毒。

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科目：初中化學 來源：甘肅省高臺縣2018屆九年級中考二模考試化學試卷 題型：單選題

家庭小實驗是化學學習的有益拓展。下列家庭小實驗不能完成的是（ ）

A. 用蠟燭和冷碟子制取炭黑 B. 用肥皂水鑒定自來水是硬水還是軟水

C. 用食鹽水除去暖水瓶內(nèi)壁上的水垢 D. 用水、小蘇打、白糖、檸檬酸自制汽水

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科目：初中化學 來源：內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市2018屆九年級第一學期期中化學試卷 題型：科學探究題

科學興趣小組學習了二氧化錳（MnO2）催化分解過氧化氫的實驗后，進行如下實驗．

（一）選擇裝置并檢查氣密性．

（二）稱取0.1克的二氧化錳粉末加入容器中．

（三）量取50毫升溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)約10%的過氧化氫溶液加入容器中，記錄一定時間內(nèi)收集到的氣體體積．

（四）改變二氧化錳的質(zhì)量，重復(fù)上述實驗，記錄數(shù)據(jù)如下．

（1）寫出本實驗的化學方程式____．隨著反應(yīng)的進行，溶液中____（填寫化學式）在不斷地減少、溶劑在不斷地____（填增多、減少、不變）．

（2）本實驗探究的問題是____．

（3）實驗中除了量筒外，還需要用到的測量儀器有____．

（4）為完成本實驗，應(yīng)選擇右上圖圖氣體發(fā)生和收集裝置中的組合是____（選填序號）．你選擇的氣體發(fā)生裝置的理由是____．

（5）在40秒時，通過四組數(shù)據(jù)分析，你得出的結(jié)論是____．

（6）若實驗前加入MnO2 0.1g，實驗后經(jīng)過濾、洗滌、干燥、稱量，MnO2質(zhì)量為____g．請設(shè)計實驗證明該MnO2的化學性質(zhì)在反應(yīng)前后沒有改變____．

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科目：初中化學 來源：內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市2018屆九年級第一學期期中化學試卷 題型：單選題

（2015秋•潮南區(qū)期末）NO是大氣污染物之一，但少量NO在人體內(nèi)具有擴張血管、增強記憶的功能．NO難溶于水，通常條件下極易與氧氣反應(yīng)．實驗室收集NO的裝置是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中化學 來源：內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市2018屆九年級第一學期期中化學試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途，主要利用物理性質(zhì)的是（）

A. 酒清可用作燃料 B. 氮氣作保護氣 C. 稀有氣體可制成電光源 D. 氧氣用作醫(yī)療急救

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科目：初中化學 來源：廣東省東莞市智升學校2019屆九年級第一學期期中模擬卷化學試卷 題型：簡答題

水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務(wù)和責任．

（1）下列“水”屬于純凈物的是　 ________�。ㄌ钚蛱枺�

A．蒸餾水  B．河水   C．自來水

（2）用圖示裝置進行電解水的實驗，可用 ________檢驗a中氣體．檢驗b氣體所涉及到的反應(yīng)方程式為　 ________．水的電解實驗證明了水是由氫、氧元素組成的．

（3）我省皖北地區(qū)部分農(nóng)村用地下水作為生活用水，人們常用 ________檢驗地下水是硬水還是軟水；生活中可用 ________的方法降低水的硬度并殺滅病菌.

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科目：初中化學 來源：廣西壯族自治區(qū)北京師范大學平果附屬學校2019屆九年級上學期10月月考化學試卷 題型：單選題

現(xiàn)有空氣、氧氣、二氧化碳的三瓶氣體，最簡單的區(qū)別方法是

A. 測量三種氣體的密度 B. 將燃著的木條分別伸入三瓶氣體中

C. 將氣體分別通入澄清石灰水中 D. 將氣體分別通入水中

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