為了預(yù)防甲型流感疫情,防疫人員使用了各種消毒劑對環(huán)境進(jìn)行消毒.亞氯酸鈉(NaClO2)是一種重要的消毒劑.現(xiàn)要配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的亞氯酸鈉消毒液2000kg,需要亞氯酸鈉和水各多少kg?
考點(diǎn):有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計算
專題:溶液的組成及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算
分析:由溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù):溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
溶質(zhì)的質(zhì)量
溶液的質(zhì)量
×100%,可得溶質(zhì)的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),溶劑的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量-溶質(zhì)的質(zhì)量;
在實(shí)際生活中,很多時候我們必須使用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液.
解答:解:由溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
溶質(zhì)的質(zhì)量
溶液的質(zhì)量
×100%,得 溶質(zhì)的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù);溶劑的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量-溶質(zhì)的質(zhì)量;
亞氯酸鈉的質(zhì)量=1500×16%=240(kg);水的質(zhì)量:1500g-240g=1260g;
故答案為:240kg,1260g.
點(diǎn)評:本題是對溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算進(jìn)行考查,其問題設(shè)置情境可使知變“活”,更加貼近生活和生產(chǎn),感受“生活處處有化學(xué)”.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將一種黑色粉末裝入試管中加強(qiáng)熱后,有紅色物質(zhì)生成,同時產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體,則此黑色粉末是( 。
A、氧化銅
B、木炭粉和二氧化碳
C、木炭粉
D、氧化銅和木炭粉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸稀釋成24.5%的稀硫酸,需要取多少水?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實(shí)驗室常見的制取氣體的裝置:

(1)寫出儀器名稱:①
 
 
 
 

(2)實(shí)驗室采用裝置A制取氧氣時,其試管中應(yīng)放的藥品是
 
,試管口還要放一團(tuán)棉花,目的是
 
,該反應(yīng)的文字表達(dá)式
 

(3)采用裝置B制取氧氣時,其試管中應(yīng)放的藥品是
 
,所發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 
;
(4)收集氧氣可以選擇裝置
 
 
,原因是
 
、
 

(5)某同學(xué)收集完畢,先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面,你預(yù)測這種操作會引起什么后果
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)實(shí)驗室中有各種各樣的儀器.回答下列有關(guān)問題:
(1)寫出下列儀器的一種用途:
E
 
;F
 

(2)用D來量取20mL液體時,如果仰視C的刻度(其它操作無誤)則所量取液體的
體積
 
20mL (填“大于”“小于”“等于”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

H2O、H2、O2、KMnO4四種物質(zhì),按要求寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(1)一個化合反應(yīng):
 

(2)兩個分解反應(yīng):
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)的性質(zhì)和用途是化學(xué)的重要研究內(nèi)容.
(1)濃硫酸具有吸水性,在實(shí)驗室中常用它做
 
劑.
(2)在鐵制品表面涂油、刷漆或鍍鉻等都能防止鐵生銹,其原理是什么?
(3)如圖中,用濾紙做成的小花噴灑某溶液后放在燒杯上方,片刻后變成紅色.
請推測噴灑液和燒杯中溶液可能是什么?(寫出一組即可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某溫度下,蒸干35g氯化鉀溶液,得到7g氯化鉀,求該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出化學(xué)方程式.
(1)過氧化氫制取氧氣
 

(2)高錳酸鉀受熱制氧氣
 

(3)磷的燃燒
 

(4)銅在氧氣中受熱生成氧化銅
 

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