16.在學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時,某小組同學(xué)進(jìn)行了如下圖實(shí)驗(yàn),

Ⅰ.探究堿的化學(xué)性質(zhì)
①實(shí)驗(yàn)甲,隨著稀鹽酸的不斷滴入,觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色;
②實(shí)驗(yàn)乙,滴加氫氧化鈉溶液后,觀察到氣球變鼓
③實(shí)驗(yàn)丙,觀察到試管內(nèi)有白色沉淀產(chǎn)生,發(fā)生反應(yīng)得化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH
Ⅱ.探究非也成分
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們將甲、乙、丙三個實(shí)驗(yàn)的廢液倒入同一個干凈的廢液缸中,最終看到廢液渾濁并呈紅色,由此產(chǎn)生疑問.
【提出問題】廢液中含有哪些物質(zhì)?
【查閱資料】BaCl2溶液呈中性且Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl
【討論交流】
①廢液中一定含有的物質(zhì):碳酸鈣、指示劑、水和氯化鈉;
②還含有能使廢液呈堿性的物質(zhì),同學(xué)們有如下猜想:
猜想1:碳酸鈉;猜想2:氫氧化鈉;
猜想3:氫氧化鈉和碳酸鈉;猜想4:氫氧化鈉和氫氧化鈣;
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計】
同學(xué)們認(rèn)為需要先驗(yàn)證猜想4是否成立,所需要的試劑是碳酸鈉溶液,
若猜想4不成立,則需要進(jìn)行后續(xù)實(shí)驗(yàn),請你完成表格.
 實(shí)驗(yàn)操作預(yù)計現(xiàn)象 預(yù)計結(jié)論 
 
取少量廢液缸中上層清液于試管中,加入過量氯化鋇溶液,靜置
 
有白色沉淀,溶液無色
 猜想1正確
 若沒有白色沉淀,溶液呈紅色 
猜想2正確
 
有白色沉淀,溶液呈紅色
 
猜想3正確
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們進(jìn)行實(shí)驗(yàn),通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出了猜想2成立.

分析 ③根據(jù)碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉進(jìn)行分析;
【討論交流】①根據(jù)鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)會生成氯化鈉和水進(jìn)行分析;
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計】根據(jù)碳酸根離子和鈣離子反應(yīng)會生成碳酸鈣沉淀進(jìn)行分析;
根據(jù)碳酸鈉和氫氧化鈉在溶液中都顯堿性,要檢驗(yàn)氫氧化鈉的堿性,需要先將碳酸鈉進(jìn)行屏蔽后再檢驗(yàn).

解答 解:(1)碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,化學(xué)方程式為:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;
(2)鹽酸和氫氧化鈉、碳酸鈉都會生成氯化鈉,所以廢液中一定含有的物質(zhì):碳酸鈣、指示劑、水和氯化鈉;
(3)碳酸根離子和鈣離子反應(yīng)會生成碳酸鈣沉淀,所以需要先驗(yàn)證猜想4是否成立,所需要的試劑是碳酸鈉溶液;
(4)碳酸鈉和氫氧化鈉在溶液中都顯堿性,要檢驗(yàn)氫氧化鈉的堿性,需要先將碳酸鈉進(jìn)行屏蔽后再檢驗(yàn),所以

實(shí)驗(yàn)操作預(yù)計現(xiàn)象預(yù)計結(jié)論
取少量廢液缸中上層清液于試管中,加入過量氯化鋇溶液,靜置.有白色沉淀,溶液無色猜想1正確
若沒有白色沉淀,溶液呈紅色猜想2正確
有白色沉淀,溶液呈紅色猜想3正確
故答案為:(1)Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;
(2)氯化鈉;
(3)碳酸鈉溶液;
 實(shí)驗(yàn)操作預(yù)計現(xiàn)象 預(yù)計結(jié)論 
 
取少量廢液缸中上層清液于試管中,加入過量氯化鋇溶液,靜置
 
有白色沉淀,溶液無色
 猜想1正確
 若沒有白色沉淀,溶液呈紅色 
猜想2正確
 
有白色沉淀,溶液呈紅色
 
猜想3正確

點(diǎn)評 在解此類題時,首先分析題中考查的問題,然后結(jié)合題中所給的資料和學(xué)過的知識進(jìn)行解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬.
(1)生鐵和鋼都是含碳量不同的鐵合金;
(2)用銅作導(dǎo)線,主要利用銅具有良好的導(dǎo)電性;
(3)鋁制品有良好的抗腐蝕性,其原因是在空氣中鋁的表面易形成致密的氧化鋁薄膜;
(4)驗(yàn)證Zn、Cu、Ag的金屬活動性順序,可選擇的試劑是AC(填字母序號)
A.Zn、Ag、CuCl2溶液    B.Cu、Ag、ZnSO4溶液   
C.Zn、Cu、AgNO3溶液    D.Zn、Cu、Ag、稀硫酸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.請分析下列方程表示的反應(yīng):
①Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O   ②2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O   ③KOH+CO2═K2CO3+H2O
(1)在上述反應(yīng)中,堿溶液與CO2反應(yīng)的規(guī)律是生成鹽和水.
(2)根據(jù)上述反應(yīng)規(guī)律,請寫出Ba(OH)2溶液與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式Ba(OH)2+CO2═BaCO3↓+H2O.
(3)用CO2鑒別NaOH和Ca(OH)2兩種溶液時,為避免藥品浪費(fèi),應(yīng)該先取樣后再通過CO2氣體,能觀察到明顯現(xiàn)象的是氫氧化鈣溶液.
(4)若除去CO中混有的CO2氣體,通常選用NaOH溶液而不選Ca(OH)2溶液,其原因是由于NaOH、Ca(OH)2兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度不同.
(5)做硫在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時,若將集氣瓶底部的水換成等體積的NaOH溶液來吸收有毒的SO2效果會更好,該反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.結(jié)合如圖回答有關(guān)問題:

(1)由圖A可知,氫氧化鈉是由三種元素組成的;
(2)由圖B可知,鈉元素屬于金屬元素(選填“金屬”、“非金屬”或“稀有氣體元素”);
(3)在圖C、D、E中,化學(xué)-性質(zhì)最穩(wěn)定的是CD.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.以下是實(shí)驗(yàn)室常用部分儀器:
(1)寫出標(biāo)號④的儀器名稱長頸漏斗;
(2)用制取高錳酸鉀制取氧氣可以用①⑤⑥⑧組裝發(fā)生裝置(填字母),請寫出用該方法制取氧氣的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)如果實(shí)驗(yàn)室制取的二氧化碳通入石灰水中一直不渾濁,則二氧化碳中可能混有的氣體雜質(zhì)為氯化氫氣體,檢驗(yàn)該雜質(zhì)可選用的藥品可用下列物質(zhì)B.
A、氫氧化鈉溶液   B、硝酸銀溶液   C、碳酸鈉溶液   D、碳酸鈣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.化學(xué)與生活息息相關(guān).
(1)下列物質(zhì)中,主要用有機(jī)合成材料制成的是BC(填字母序號).

(2)汽車尾氣中含有CO和NO,消除這兩種物質(zhì)對大氣污染的方法是在汽車的排氣管上裝一個“催化轉(zhuǎn)化器”,使它們發(fā)生反應(yīng)生成參與大氣循環(huán)的氣體.這兩種氣體是:N2和CO2(寫化學(xué)式).
(3)微量元素對人體健康的影響很大,如缺鐵會引起貧血.
(4)化石燃料:煤、石油、天然氣.
(5)殺菌劑波爾多液是用硫酸銅、熟石灰加水配制而成的.用化學(xué)方程式解釋不能用鐵制容器配制波爾多液的原因:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
(6)人類所需的六大基本營養(yǎng)素:水、無機(jī)鹽、糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.2016年3月,“5.7億元疫苗未經(jīng)冷藏運(yùn)輸就銷往全國”的新聞,引起全社會的強(qiáng)烈關(guān)注.疫苗的有效成分多是減毒的病原體,輔料多是氨基酸、蔗糖(C12H22O11)和尿素[CO(NH22]等.下列說法不正確的是( 。
A.疫苗受熱,會使蛋白質(zhì)失去生理活性
B.氨基酸是小分子化合物,易被小腸吸收
C.蔗糖中碳、氫兩種元素質(zhì)量比是6:11
D.尿素屬于有機(jī)氮肥,含氮量高達(dá)46.7%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法.下列推理正確的是( 。
A.利用紅磷燃燒可測定空氣中氧氣的含量,木炭能燃燒,也可測定空氣中氧氣的含量
B.溶液一定是均一、穩(wěn)定的,則均一、穩(wěn)定的物質(zhì)一定是溶液
C.鹽是由金屬離子和酸根離子組成的,NH4NO3中沒有金屬元素,所以不屬于鹽
D.NaOH溶液中的OH-能與酸反應(yīng),則KOH溶液中的OH-也能與酸反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列各組離子在pH=1的無色溶液中一定能大量共存的是( 。
A.H+、OH-、Mg2+B.Cu2+、OH-、NH4+C.Na+、K+、SO42-D.H+、NO3-、HCO3-

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同步練習(xí)冊答案