20．鹽酸是一種主要的工業(yè)用酸，下列關(guān)鹽酸的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．鹽酸是氯化氫的水溶液
B．濃鹽酸是黃色與刺激性氣味的液體
C．人的胃液里含少量的鹽酸，可以助消化
D．濃鹽酸具有揮發(fā)性，在空氣中會形成白霧

分析 根據(jù)已有的知識進行分析，鹽酸時氯化氫的水溶液，濃鹽酸具有揮發(fā)性，胃液的主要成分是鹽酸．

解答 解：A、鹽酸時氯化氫的水溶液，故A正確；
B、濃鹽酸是無色液體，故B錯誤；
C、胃液中的鹽酸具有幫助消化的功能，故C正確；
D、濃鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氯化氫氣體與空氣中的水蒸氣結(jié)合能形成白霧，故D正確；
故選B．

點評 本題考查了鹽酸的性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．要求同學(xué)們加強對物質(zhì)性質(zhì)的識記，以便靈活應(yīng)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．生日蛋糕是少年兒童生日時愛吃的食物，生日蛋糕中的奶油含有對人體有害的反式脂肪酸，其化學(xué)式為C18H34O2．下列說法正確的是（　�。�
A．反式脂肪酸是混合物
B．反式脂肪酸由碳、氫、氧三個元素組成
C．反式脂肪酸由54個原子構(gòu)成
D．反式脂昉酸中碳、氧元素的質(zhì)量比是27：4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．用下列物質(zhì)的序號填空
①食鹽②氯化鈉③濃硫酸④小蘇打⑤硝酸鉀
（1）實驗室通常用來做某些氣體干燥劑的是③
（2）醫(yī)療上②可以做生理鹽水
（3）可以做面粉發(fā)酵劑的是④
（4）日常生活中一種重要的調(diào)味品是①
（5）農(nóng)業(yè)上可以做復(fù)合肥的是⑤．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

8．某實驗小組對“載人宇宙飛船或潛水艇中一般都要安裝盛放過氧化鈉（Na2O2）顆粒的裝置”感到非常好奇，設(shè)計實驗進行探究．

【提出問題】過氧化鈉與人呼出的哪種氣體發(fā)生反應(yīng)？
【查閱資料】人呼出的氣體中主要成分是N2、O2、CO2和水蒸氣等．
【猜想假設(shè)】過氧化鈉與人呼出的N2或CO2或水蒸氣反應(yīng)并生成氧氣．
【實驗探究】
實驗一：驗證過氧化鈉與氮氣反應(yīng)并生成氧氣．
（1）實驗操作如圖一所示．
（2）實驗現(xiàn)象及結(jié)論：觀察到燃著木條熄滅現(xiàn)象，可判斷過氧化鈉與氮氣沒有發(fā)生反應(yīng)．
實驗二：驗證過氧化鈉與水蒸氣反應(yīng)并生成氧氣．
（1）同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計了如圖二所示裝置． 其中A裝置的作用是提供水蒸氣，發(fā)生的是物理變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
（2）實驗現(xiàn)象及結(jié)論：帶火星的木條復(fù)燃，過氧化鈉與水蒸氣發(fā)生反應(yīng)并生成氧氣．
實驗三：驗證過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)并生成氧氣．
（1）同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計了如圖三所示裝置．
（2）實驗步驟及記錄
①檢查裝置的氣密性，向裝置中加入藥品．
②打開分液漏斗活塞，向A裝置中緩慢加入稀鹽酸．
觀察到A裝置中反應(yīng)劇烈，有氣泡冒出，則A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．C裝置的作用是吸收二氧化碳，凈化氧氣．
③一段時間后用帶火星的木條在D裝置內(nèi)進行檢驗．帶火星的木條復(fù)燃．過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)并生成氧氣．
【反思評價】
（1）在實驗二中，過氧化鈉與水蒸氣反應(yīng)后，除生成氧氣外還產(chǎn)生了另一種物質(zhì)，該物質(zhì)的水溶液能使紫色石蕊變藍．寫出過氧化鈉與水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2．
（2）某同學(xué)對實驗三的設(shè)計提出疑問：該實驗不能證明二氧化碳與過氧化鈉確實發(fā)生了反應(yīng)，你認為他的理由是二氧化碳中混有水蒸氣，而水蒸氣與過氧化鈉反應(yīng)也生成氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

15．在我省舉行的初中化學(xué)實驗創(chuàng)新競賽中，我市教師設(shè)計了下面一個實驗并獲得大獎，讓我們一起來分享：
【實驗裝置】
【實驗操作】
①用一個小集氣瓶集滿一瓶氧氣，將帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察到木條復(fù)燃，說明氧氣具有支持燃燒的性質(zhì)；
②將另一個“空”集氣瓶倒扣在裝氧氣的集氣瓶上，瓶口相接，等待4-5分鐘；
③然后將上面的“空”集氣瓶用玻璃片蓋好取下來，再將帶火星的小木條分別伸入兩個集氣瓶內(nèi)，觀察到和步驟①同樣的現(xiàn)象．
【實驗結(jié)論及應(yīng)用】該實驗說明分子能不斷運動；請你再列舉一個能用該結(jié)論解釋的生活中的現(xiàn)象打開汽油瓶蓋能聞到汽油的氣味等；
【評價】該實驗比課本氨分子運動的實驗突出的優(yōu)點是環(huán)保．
【反思】純氧能使帶火星的木條復(fù)燃，反之能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體不一定（填“一定”或“不一定”）是純氧．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．農(nóng)夫山泉礦泉水標(biāo)簽印有的主要礦物成分及含量如下（單位mg/L）：Ca  20；K  3；Mg  3；Zn  0.06；F  0.02等．這里的Ca、K、Mg、Zn、F是指（　　）
A．元素B．單質(zhì)C．化合物D．原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．酸、堿、鹽在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中應(yīng)用廣泛．下列做法錯誤的是（　�。�
A．用石灰乳與硫酸銅溶液配制農(nóng)藥波爾多液
B．用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹
C．用食鹽水除去水壺中的水垢
D．用NaOH溶液洗滌石油產(chǎn)品中殘留的硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．材料的應(yīng)用與發(fā)展，大大方便了人們的生活．請用下列三種材料的對應(yīng)字母填空．
A．有機合成材料     B．金屬材料     C．天然有機高分子材料   D、無機非金屬材料
（1）塑料制品屬于A．
（2）節(jié)能、減排、低碳、環(huán)保是當(dāng)今世界的主旋律．煤燃燒時加入適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)，可以減少二氧化硫氣體和氮的氧化物等有害氣體排放，有效減少酸雨的形成．
（3）我國鋼鐵產(chǎn)量居世界首位，請寫出煉鐵高爐中一氧化碳和赤鐵礦（Fe2O3）反應(yīng)的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3CO2+2Fe．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．碳元素是組成許多物質(zhì)的基本元素．
（1）下列含碳元素的物質(zhì)中，屬于氧化物的是③（填序號）
①碳酸鈣     CaCO3          ②乙醉         C2H5OH          ③二氧化碳      CO2
（2）很多天然礦石中含有碳元素，菱錳礦的主要成分是碳酸猛，其中錳元素的化合價為+2價．
（3）在440℃和高壓條件下，金屬鈉與二氧化碳反應(yīng)能生成金剛石（C）和碳酸鈉，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4Na+3CO2$\frac{\underline{\;440℃\;}}{高壓}$2Na2CO3+C．
（4）“碳海綿”是已知最輕的固體材料，它由碳元素組成，具有多孔結(jié)構(gòu)，彈性好，它對石油具有很強的吸附能力（不吸水），將吸入的石油擠出后仍恢復(fù)原狀．下列關(guān)于碳海綿的說法正確的是①②③（填序號）．
①具有吸附性②可重復(fù)使用③可處理海上石油泄漏．

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