興趣小組用濃鹽酸(質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37%,密度為1.19g/cm3)配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%稀鹽酸,需要濃鹽酸
 
mL需要水
 
mL(結(jié)果保留一位小數(shù)),該實(shí)驗(yàn)除了用到玻璃棒外下列還一定用到的儀器有
 

A.燒杯   B.托盤天平    C.10mL量筒    D.50ml量筒   E.100mL量筒  F.膠頭滴管   G.藥匙.
考點(diǎn):一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:溶液稀釋前后,溶質(zhì)質(zhì)量不變;
配制溶液需要選擇合適的儀器.
解答:解:設(shè)配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%稀鹽酸,需要濃鹽酸的體積為x,
x×1.19g/cm3×37%=50g×7.3%,
x=8.3mL,
需要水的質(zhì)量為:50g-8.3mL×1.19g/cm3=40.1g,
需要水的體積為:40.1g÷1g/cm3=40.1mL,
量取8.3mL濃鹽酸時(shí),用10mL的量筒量取最精確,量取40.1mL水時(shí),用50mL量筒最精確,同時(shí)還需要燒杯、膠頭滴管等儀器.
故填:8.3;40.1;ACDF.
點(diǎn)評(píng):利用量筒量取一定量的液體時(shí),選擇量筒的原則是:量筒的量程大于或等于量取的液體體積,并且和量取的液體體積最接近.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在下列空格上填寫適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)或化學(xué)用語(yǔ)表示的意義.
(1)2個(gè)硅原子
 
;
(2)-2價(jià)的硫元素
 

(3)五氧化二磷分子
 
;
(4)最簡(jiǎn)單的有機(jī)物
 

(5)nN2
 
;
(6)3NO3-
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組物質(zhì)的鑒別方法不妥當(dāng)?shù)氖牵ā 。?br />
選項(xiàng)物質(zhì)鑒別方法
A硬水和軟水用肥皂水
B純金和黃銅觀察顏色
CCO和CO2用澄清石灰水
D食鹽水和蒸餾水加熱蒸發(fā)
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

以下物質(zhì)①鐵水,②氫氣,③石灰水,④水,⑤四氧化三鐵,⑥鹽酸,⑦液氧,⑧酒精,⑨食鹽,⑩雙氧水(填序號(hào)).
(1)屬于混合物的有
 
;
(2)屬于化合物的有
 

(3)屬于單質(zhì)的有
 
;
(4)屬于氧化物的有
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)與生活密切相關(guān),生活中的下列做法不合理的是( 。
A、用小蘇打治療胃酸過(guò)多癥
B、把霉變的大米淘凈后繼續(xù)食用
C、冰箱中的異味,可用活性炭除去
D、圖書檔案火災(zāi)最適宜用液態(tài)二氧化碳滅火器來(lái)滅火

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

過(guò)氧化鈉(Na2O2)為淡黃色固體,可作為潛水艇或呼吸面具的供養(yǎng)劑,人呼出氣體主要成分有氮?dú)、二氧化碳、水蒸氣和氧氣.Na2O2能分別與CO2、H2O反應(yīng),化學(xué)方程式為:2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2↑;2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)開展了以下探究活動(dòng).
(1)【實(shí)驗(yàn)探究一】將呼出氣體通過(guò)圖A中的裝置,收集得到一瓶再生氣體.在收集一瓶呼出的氣體.將兩支燃著的同種木條分別同時(shí)伸入呼出氣體和再生氣體中,如圖B,比較分析呼出氣體和再生氣體中氧氣含量的多少.
【分析討論】圖B的實(shí)驗(yàn)是通過(guò)比較
 
來(lái)比較兩種氣體中氧氣含量的多少.
(2)實(shí)驗(yàn)探究一結(jié)束后,同學(xué)們將圖A裝置中的殘留固體溶于水,得到了一杯無(wú)色溶液,他們對(duì)溶液的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究:
①【提出猜想】猜想Ⅰ:溶液是NaOH;    
            猜想Ⅱ:溶質(zhì)是
 
;   
            猜想Ⅲ:溶質(zhì)是NaOH和Na2CO3
②【實(shí)驗(yàn)探究二】取上述溶液少許于試管中,滴加
 
,產(chǎn)生混濁的現(xiàn)象,其反應(yīng)化學(xué)方程式為:
 
,則證明猜想Ⅰ不成立.
同學(xué)們經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)探究證明猜想Ⅲ成立,請(qǐng)你寫出證明猜想Ⅲ成立的實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
(1)取少量無(wú)色溶液于試管中加入
 

(2)
 
 
猜想Ⅲ成立

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2014年世界環(huán)境日中國(guó)主題是“向污染宣戰(zhàn)”.從近來(lái)經(jīng)常發(fā)生的霧霾天氣看治理污染刻不容緩.
(1)酸雨是指pH小于5.6的降水.煤燃燒時(shí)排放出
 
 
(寫化學(xué)式)等污染性氣體,這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于水,會(huì)形成酸雨;
(2)PM2.5是指大氣中微粒直徑小于2.5微米的顆粒物.下列物質(zhì)中不會(huì)形成PM2.5的是
 

A.焚燒秸稈   B.汽車尾氣排放   C.太陽(yáng)能發(fā)電
(3)“低碳”是一種生活理念,也是一種生活態(tài)度.下列做法中不符合“低碳”要求的是
 

A.節(jié)約紙張   B.大量使用化石燃料
C.提倡使用節(jié)約技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品  D.盡量乘坐公交車
(4)氫化鎂(MgH2)固體與水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣,可為氫動(dòng)力汽車提供能源.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
.氫氣在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為
 
.使用氫氣作燃料的好處有
 

A.以水為原料,資源豐富   
B.產(chǎn)物為水,無(wú)污染
C.減少化石燃料的使用,緩解能源危機(jī).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列現(xiàn)象和事實(shí),解釋合理的是(  )
A、金屬鋁比金屬鋅更耐腐蝕,說(shuō)明鋅比鋁活動(dòng)性強(qiáng)
B、金屬鎂粉在空氣中比鋁片更易點(diǎn)燃,說(shuō)明鎂的金屬活動(dòng)性比鋁強(qiáng)
C、配制硫酸銅溶液不宜用鐵制容器,說(shuō)明鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)
D、金屬鋅粒與稀硫酸反應(yīng)適于實(shí)驗(yàn)室制取氫氣,說(shuō)明兩者反應(yīng)的速率特別快

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

歸納推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一.下列有關(guān)事實(shí)的推理,結(jié)論合理的是( 。
事實(shí)結(jié)論
AH2O和CO2都不能使紫色石蕊變紅,但
把它們混合在一起時(shí)卻能夠使石蕊變紅
CO2與H2O發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
B白磷和紅磷均是由磷元素組成的單質(zhì)白磷和紅磷屬于同一種物質(zhì)
C在“測(cè)定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)中,集氣
瓶?jī)?nèi)水平面上升約
1
5
氧氣約占空氣總質(zhì)量的
1
5
DAl制品的耐腐蝕性比Cu制品強(qiáng)Al的活潑性小于銅
A、AB、BC、CD、D

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同步練習(xí)冊(cè)答案