化學(xué)就在我們身邊。

（1）活性炭去除冰箱中的異味，是利用了它的_________性。

（2）生理鹽水中的溶質(zhì)是__________（填化學(xué)式）。

（3）炒菜時油鍋著火用鍋蓋蓋滅，其滅火原理是_____________。

（4）打開汽水瓶蓋，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡溢出，這種現(xiàn)象說明氣體的溶解度與_______有關(guān)。

（5）家用燃料天然氣的主要成分是甲烷，寫出其燃燒的化學(xué)方程式__________。

（6）高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型高效的水處理劑，K2FeO4由______種元素組成，1molK2FeO4中約含有鉀原子___________個(用科學(xué)計數(shù)法表示）。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：云南省2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

日常生活中加碘食鹽、高鈣牛奶中的“碘”和“鈣”指的是（　�。�

A. 單質(zhì) B. 分子 C. 原子 D. 元素

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨沂市郯城縣2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列變化不屬于化學(xué)變化的是

A. 向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液后生成藍色沉淀

B. 二氧化碳通入澄清石灰水后，澄清的石灰水變渾濁

C. 鐵生銹

D. 研碎塊狀的食鹽顆粒

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省揭陽市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)實驗既要操作規(guī)范,更要保障安全．下列實驗基本操作符合這一要求的是

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019屆九年級第一學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：推斷題

有A、B、C、D四種物質(zhì)都含有碳元素，A是一種單質(zhì)，B、C、D是化合物，C為常見的固體物質(zhì)，其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，請完成下列問題：

(1)寫出A、D的化學(xué)式：A_________；D__________；

(2)寫出D的一種用途：___________；

(3)寫出③發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式：__________________________．

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019屆九年級第一學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

倡導(dǎo)“低碳”生活，從一點一滴做起．生活中的下列做法，不合理的是（ ）

A．步行代車

B．循環(huán)使用教科書

C．出門隨手關(guān)燈

D．亂砍濫伐森林

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019屆九年級第一學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

按圖所示裝置，持續(xù)通入氣態(tài)物質(zhì)X，可以看到玻璃管中有紅色物質(zhì)生成，無水CuSO4變藍，澄清石灰水變渾濁，則X不可能是

A．氫氣和水蒸氣 B．氫氣和二氧化碳 C．一氧化碳和氫氣 D．一氧化碳和水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019屆九年級第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

實驗室制取氧氣可以采用加熱氯酸鉀（白色固體）和二氧化錳混合物的方法，現(xiàn)加熱質(zhì)量相等的兩份氯酸鉀，一份中混入少量的二氧化錳（b曲線），分別同時加熱，放出氧氣的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時間（t）的關(guān)系圖象正確的是（　　）

A. B.

C. D.

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省潛江市2019屆九年級上學(xué)期11月聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

在“質(zhì)量守恒定律”的課堂教學(xué)中，老師引導(dǎo)同學(xué)們進行“化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”實驗探究．實驗裝置和選用藥品如下圖所示，現(xiàn)分別以A、B、C、D表示：

A、B、C、 D四個實驗分別由甲、乙、丙、丁四個組的同學(xué)來完成。

（1）實驗A中小氣球現(xiàn)象為_______，D實驗中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式是_______。

（2）C實驗中的現(xiàn)象為_________。證明化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律．請你從原子的角度說明守恒原因_________

（3）實驗B中反應(yīng)前天平平衡，將鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈉粉末充分反應(yīng)后，觀察到天平不平衡，反應(yīng)后天平不平衡的原因是___________。反思：在驗證質(zhì)量守恒定律的實驗中若有氣體參與或生成需要在_____________中進行。

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同步練習(xí)冊答案