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1．將一定量的鋅粉加入到Mg（NO3）2、Cu（NO3）2、AgNO3三種物質的混合溶液中，充分反應后過濾，將濾渣放入稀鹽酸溶液里，有氣泡產生，下列說法錯誤的是（　�。�
A．濾渣是Ag、Cu、Zn
B．濾液中含有Zn2+、Mg2+、NO3-
C．濾渣是Ag、Cu、Mg
D．分析依據是金屬活動性順序Ag＜Cu＜Zn＜Mg

分析 理解金屬活動性順序，及靈活的運用有關的知識活潑的金屬能把不活潑的金屬從鹽溶液中置換出來．

解答 解：金屬的活動性順序：K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb（H）Cu、Hg、Ag、Pt、Au，由于鋅在Mg后，不可能把Mg2+從溶液中置換出來，鋅在銀和銅的前面，因此鋅可以和硝酸銀、硝酸銅反應，由于將濾渣放入鹽酸中有氣泡產生，說明濾渣中有過量的鋅，故濾渣是Ag、Cu、Zn，一定無鎂；在濾液中不可能再有硝酸銀和硝酸銅．
故選C．

點評 主要考查了金屬的活動性順序的應用，培養(yǎng)學生分析問題、應用所學知識解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．以下生產、生活中的做法不符合環(huán)保理念的是（　　）
A．開發(fā)使用新能源，如太陽能、核能
B．生活用水、工業(yè)污水無需凈化直接排放或灌溉
C．秸稈回收利用，不露天焚燒
D．外出時少殘私家車，坐地鐵或公交車

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．某天然礦泉水的主要成分如圖所系，請認真閱讀后填空．
 
（1）“SO42-”中數字“2”的含義是1個硫酸根離子帶2個單位的負電荷．
（2）該礦泉水顯堿性（填“酸”“堿”或“中”）．
（3）日常生活中常用加熱煮沸的方法降低水的硬度．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

9．某校學習小組準備探究氣體的測定和數據處理方法．
[提出問題]如何利用石灰石樣品（其成分是CaCO3和SiO2，SiO2不與鹽酸反應）與稀鹽酸反應來測定生成CO2的質量和體積，并處理數據．
[實驗設計]通過如圖1兩個實驗分別測定CO2的質量和體積．

[分析與表達]（1）上述兩個實驗中，反應的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）實驗I中，將小燒杯中的稀鹽酸分幾次加多余空入到大燒杯中，并不斷攪拌，判斷石灰石中CaCO3完全反應的實驗現象是電子天秤讀數不再改變．
（3）實驗II中，先連接好多余空裝置，再檢查裝置氣密性（填操作名稱），然后裝好藥品，最后將10mL稀鹽酸快速推入燒瓶中．若稀鹽酸是緩慢推入的，則可能造成的后果是
燒瓶內氣壓增大，稀鹽酸難以完全推入燒瓶中．
[記錄與處理]（4）已知實驗I反應前的總質量[m（大燒杯+石灰石粉末）+m（小燒杯+稀鹽酸）]，要計算生成CO2的質量，至少還需要的數據是A．C．
A．m（小燒杯）        B．m（大燒杯）        C．m（大燒杯+反應后剩余物）
（5）實驗II的實驗記錄如表（表中數據在相同溫度、相同壓強條件下測定）：
時間/min12345678910
注射器讀數/mL60.085.088.089.089.589.889.990.090.090.0
根據以上實驗過程和數據綜合分析，最終生成CO2的體積是90.0mL．
[探索與拓展]
（6）為進一步研究該樣品的組成，上述小組同學將100g稀鹽酸分5次加入到35g石灰石樣品中，得到如表部分數據和如圖2圖象．
次     數第1次第2次第3次
加入稀鹽酸的質量/g202020
剩余固體的質量/g30a20
請計算：①第2次加入鹽酸后，a為25g．
②石灰石樣品中SiO2的質量為15g．
③所用稀鹽酸中溶質的質量分數．
④10%的CaCl2溶液可作路面保濕劑多余空．欲將第5次實驗后的溶液配成10%的CaCl2溶液，可先向此溶液中加入足量的石灰石粉末，完全反應后過濾，這時還需要向濾液中加入水多少克？（假設實驗過程中溶液損失忽略不計）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．2016年3月25日上海浦東一物流倉庫發(fā)生火災，造成嚴重經濟損失．當火災發(fā)生時，下列措施不恰當的是（　�。�
A．隔離可燃物
B．有煙霧的地方要蹲下或匍匐前進
C．室內失火時，立即打開所有門窗，盡量讓濃煙從門窗排出
D．把棉被用水濕透，覆蓋在可燃物上，防止火勢迅速蔓延

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．有一種“化學撲克”，它的玩法是：上家出牌，如果下家牌中的物質能與上家的發(fā)生反應，即可出牌，按此規(guī)則，出完牌的為贏家．下圖表示的是某局牌的最后一輪．桌面上是一張如圖甲所示的“鹽酸”牌，A、B、C、D四位玩家手中都剩下一張牌（如圖）．

（1）如果本局每一位玩家的牌都能出掉，則四位玩家的出牌順序為：甲→C→D→B→A．（填玩家標號，下同）
（2）如果本局只有一位玩家的牌出不掉，則該玩家是A，出牌順序為：甲→B→D→C．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．“3•15”央視曾曝光深圳海砂危樓，因建設時使用大量海沙，海沙中超標的氯離子嚴重腐蝕建筑中的鋼筋，導致嚴重的建筑物開裂等危險問題．

（1）查閱資料得知：海水中主要含有氯離子、鈉離子、硫酸根離子、鎂離子、鈣離子、鉀離子等，海砂中含有氯鹽，硫酸鹽等多種鹽分．氯離子（Cl-）超標，會破壞鋼鐵的純化膜，引起鋼鐵銹蝕．
（2）某同學想通過實驗證明海砂中含有氯離子（Cl-）請完成以下實驗步驟和判斷依據：
①將海砂用蒸餾水洗滌過濾，得到海砂清洗液；
②向清洗液中滴加硝酸銀溶液；判斷依據：有白色沉淀生成；實驗原理用化學方程式表示AgNO3+NaCl═AgCl↓+NaNO3；
（3）建設部規(guī)定：海砂必須經過凈化處理，達到要求方可用于配制混凝土，對于鋼筋混凝土，海砂中氯離子（等于氯原子質量）的質量分數不應大于0.06%，若上述實驗定量檢驗海砂中氯離子含量，先取樣，將海砂用蒸餾水充分浸泡洗滌，然后進行的實驗中需要直接測量的量的是所取海砂的質量和氯化銀的質量．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列對化學實驗的描述或實驗操作正確的是（　　）
A．硫磺在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，生成一種無色無味氣體
B．電解水時負極產生的氣體能使帶火星的木條復燃
C．取2mL雞蛋清，加入幾滴硫酸銅溶液，雞蛋清凝結
D．稀釋濃硫酸時，把濃硫酸沿器壁慢慢地注入盛有水的量筒內

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．R元素的一種微粒的結構示意圖為，已知R元素形成的一種單質是空氣的重要組成部分，約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$．
（1）圖中x=8，該粒子符號為O2-，其原子的最外層電子數為8．
（2）R元素與下列選項中A（填序號）元素不易形成化合物．

（3）R元素可以形成不同的物質．它的一種單質分子是由三個原子構成，請寫出該單質的化學式O3，R元素在它的一種氧化物中顯-1價，請寫出該氧化物的化學式H2O2．

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