人體缺少鈣元素會影響健康,因此每日需攝入足夠的鈣。市場上某鈣制劑的說明書如圖所示,請仔細(xì)閱讀,并進行計算。
(1)葡萄糖酸鈣相對分子質(zhì)量為_____。
(2)葡萄糖酸鈣中氫、氧元素的質(zhì)量比為_____。
(3)葡萄糖酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____(精確到0.1%)。
(4)按說明書服用鈣片時,每天能夠補充的鈣為_____mg(精確到0.1%)。
科目:初中化學(xué) 來源:山東省泰安市肥城市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:簡答題
化學(xué)實驗是科學(xué)探究的重要途徑。請根據(jù)下列實驗圖示回答相關(guān)問題:
(1)A實驗是配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液所需的儀器,其中缺少一種必須用到的玻璃儀器,它是_____。
(2)B實驗可能造成的后果是_____。
(3)C實驗在加熱過程中,緩慢推動注射器活塞的目的是_____。
(4)D為電解水的裝置圖,試管①中收集的氣體是_____;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省鎮(zhèn)江市2019屆九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型:填空題
小剛要模擬自來水廠的凈水過程,其過程如下所示。請回答以下問題:
(1)A物質(zhì)的名稱是_________________(選序號填寫)。
a.活性炭 b.明礬 c.石灰石 d.鹽酸
(2)操作①的名稱是_________________,通過操作①可除去水樣中的_________________(填“可溶性”或“不溶性”)雜質(zhì)。在操作①中玻璃棒的作用是_________________,若經(jīng)過操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是_________________(寫出一點即可)。
(3)操作②主要是除去一些異味和色素,應(yīng)選用的物質(zhì)是_________________,該過程主要是_________________(填“物理”或“化學(xué)”)變化。
(4)中國2010上海世博會的主題是“城市,讓生活更美好”。世博園區(qū)內(nèi)用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝獲得直飲水。其中用紫外線代替氯氣對水進行處理,其作用是_________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省鎮(zhèn)江市2019屆九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實驗設(shè)計正確的是( )
A. 用100mL量筒量取5.4mL濃硫酸
B. 用托盤天平稱取5.62g食鹽
C. 用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
D. 實驗室用分離液態(tài)空氣的方法制取少量氧氣
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省鎮(zhèn)江市2019屆九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
實驗是科學(xué)探究的重要手段,下列化學(xué)實驗操作不正確的是( )
A. 液體的傾倒 B. 液體的量取
C. 點燃酒精燈 D. 滴加液體
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科目:初中化學(xué) 來源:云南省2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題
圖A是鈉元素在元素周期周期表中的信息,B、C、D分別是三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)題中信息回答下列問題:
(1)請畫出11號元素原子結(jié)構(gòu)示意圖_____,化學(xué)反應(yīng)中該原子比較容易_____(填“得到”或“失去”)電子變成離子,離子符號為_____.
(2)如圖A所示:鈉原子的核電荷數(shù)是_____,鈉原子的相對原子質(zhì)量是_____.
(3)圖B、C、D中表示金屬元素的是_____(填序號).
(4)圖C和D所屬元素形成的化合物的化學(xué)式為_____.
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科目:初中化學(xué) 來源:云南省2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
非諾洛芬是一種治療類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎的藥物,化學(xué)式為C15H14O3,下列說法不正確的是( 。
A. 非諾洛芬由3種元素組成
B. 一個非諾洛芬分子中有32個原子
C. 非諾洛芬的相對分子質(zhì)量為242
D. 非諾洛芬中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為15:14:3
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省深圳市2018屆九年級下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:簡答題
某廠排放的廢水中含有碳酸鈉,易造成環(huán)境污染;瘜W(xué)興趣小組為該廠設(shè)計廢水處理和利用的方案.講行了如下實驗:取過濾后的水樣200 g,逐滴加入稀鹽酸至恰好不再產(chǎn)生氣體為止,反應(yīng)過程中生成氣體與所加稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。請回答下列問題(不考慮水樣中雜質(zhì)的影響):
(I)反應(yīng)生成C02氣體的質(zhì)量是 g;
(2)反應(yīng)后生成氯化鈉的質(zhì)量是多少?(寫出計算過程)
(3)農(nóng)業(yè)上常用10%一20%的氯化鈉溶液來選種。請通過列式計算判斷:上述實驗反應(yīng)后所得溶液能否直接用于農(nóng)業(yè)上選種?
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省棗莊市嶧城區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
某學(xué)生用量筒量取液體,量筒擺放平穩(wěn),且學(xué)生面對刻度,他首先俯視凹液面的最低處讀數(shù)為18mL,傾出一部分液體后,又仰視讀數(shù)為10mL,則該同學(xué)實際倒出液體的體積為( 。
A. 等于8mL B. 大于8mL C. 小于8mL D. 無法確定
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