分析 根據(jù)氫氧化鋰和氫氧化鉀的質(zhì)量和對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式分別求算,然后對(duì)比分析即可.
解答 解:設(shè)1g氫氧化鋰所能吸收的二氧化碳的質(zhì)量的質(zhì)量為x
2LiOH+CO2═Li2CO3+H2O
48 44
1g x
$\frac{48}{44}$=$\frac{1g}{x}$
x≈0.92g
設(shè)1g氫氧化鉀所能吸收的二氧化碳的質(zhì)量的質(zhì)量為y
2KOH+CO2═K2CO3+H2O
112 44
1g y
$\frac{112}{44}$=$\frac{1g}{y}$
y≈0.39g
可見(jiàn)攜帶等質(zhì)量的固體吸收的二氧化碳,氫氧化鋰的吸收能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于氫氧化鉀.
答:(1)1克氫氧化鋰所能吸收的二氧化碳的質(zhì)量為0.92g.
(2)1克氫氧化鉀所能吸收的二氧化碳的質(zhì)量的質(zhì)量為0.39g.
(3)等質(zhì)量的固體吸收的二氧化碳,氫氧化鋰的吸收能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于氫氧化鉀,所以宇宙飛船選用氫氧化鋰來(lái)吸收二氧化碳比用氫氧化鉀更好.
點(diǎn)評(píng) 根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算時(shí),第一要正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式,第二要使用正確的數(shù)據(jù),第三計(jì)算過(guò)程要完整.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
待鑒別物質(zhì) | 鑒 別 方 法 | |
① | 蒸餾水、食鹽水 | 加入硝酸銀溶液,觀察有無(wú)沉淀產(chǎn)生 |
② | 羊毛、棉花 | 灼燒、聞燃燒產(chǎn)生的氣味、觀察燃燒后的灰燼 |
③ | 硫酸銨、氯化鉀 | 加入氫氧化鈉共熱,聞加熱后產(chǎn)生的氣體氣味 |
④ | 氫氧化鈉、碳酸鈉 | 加入無(wú)色酚酞溶液,觀察溶液顏色 |
A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ④ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氫氧化鈉溶液能使紫色石蕊試液變紅 | |
B. | 氫氧化鈉固體可以做某些氣體的干燥劑 | |
C. | 氫氧化鈉溶液可用來(lái)吸收二氧化碳?xì)怏w | |
D. | 氫氧化鈉對(duì)皮膚和衣服有強(qiáng)烈的腐蝕作用 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鹽 食鹽、純堿、高錳酸鉀… | B. | 合金 不銹鋼、焊錫、生鐵… | ||
C. | 溶液 碘酒、糖水、生理鹽水… | D. | 干燥劑 石灰石、濃硫酸、生石灰… |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 金、銅、鐵 | B. | 鐵、銅、金 | C. | 鐵、金、銅 | D. | 銅、金、鐵 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
用途 | 殺菌消毒 |
主要成分 | 硝酸、硝酸根、過(guò)氧化氫 |
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