“化學(xué)為生命密碼解鎖”，DNA承載著生命遺傳密碼。胞嘧啶（C4H5ON3）是DNA水解物之一。關(guān)于它的說法正確的是（　�。�

A. C4H5ON3是由三個元素組成

B. C4H5ON3屬于氧化物

C. C4H5ON3是由碳、氫、氧、氮四種原子構(gòu)成

D. C4H5ON3的相對分子質(zhì)量是111

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江西省南昌市2019屆九年級下學(xué)期3月份月考化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖所示，將液體X加入到集氣瓶中與固體Y作用，觀察到氣球逐漸變大，如表中液體X和固體Y的組合，符合題意的是（　�。�

①

②

③

④

⑤

X

稀鹽酸

水

水

雙氧水

水

Y

鐵粉

氫氧化鈉

氯化鈉

二氧化錳

硝酸銨

A. ①②⑤ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③⑤

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省邵陽市2019屆九年級下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

在一密閉容器中有X、Y、Z、W四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。下列說法中正確的是（）

物質(zhì)

X

Y

Z

W

反應(yīng)前的質(zhì)量/g

8

10

1

21

反應(yīng)后的質(zhì)量/g

0

21

待測

9

A. 反應(yīng)后Z的質(zhì)量為9g                  B. 反應(yīng)中Y與W發(fā)生改變的質(zhì)量比為1：1

C. 反應(yīng)生成Y的質(zhì)量為11g           D. Z在該反應(yīng)中作催化劑

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省鞍山市鐵西區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)下列裝置圖。回答有關(guān)問題：

寫出裝置中標(biāo)號儀器的名稱：______，______。

實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______。在加入藥品之前，應(yīng)先______。要得到比較純凈的氧氣收集裝置選擇______，收集氧氣時，若得到的氧氣不純，原因可能是：寫一條______。

寫出實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為：______，并據(jù)此選擇圖中______填字母組裝一套制取干燥氧氣的裝置，收集氧氣時，驗(yàn)滿的方法是______。

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省鞍山市鐵西區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

小明學(xué)習(xí)了第三單元后，知道了世界萬物由微粒構(gòu)成，如圖是常見元素和粒子的相關(guān)信息，請你和小明一起完成下列內(nèi)容。

圖中涉及到的元素種類有______種；______；

請寫出C粒子的符號______；鈣元素處于第______周期；

粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似______填序號。

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省鞍山市鐵西區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

2018年2月6日，臺灣花蓮發(fā)生6.5級地震，引起了當(dāng)?shù)厮|(zhì)的一些變化。下列有關(guān)的做法或說法錯誤的是

A. 志愿者可用活性炭除去水中異味

B. 可用明礬吸附水中的懸浮顆粒使之沉降

C. 水體有自凈能力，震后災(zāi)區(qū)的水可以直接飲用

D. 可通過將水煮沸來降低水的硬度

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2019屆九年級第二學(xué)期第一次檢測化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

化學(xué)課上，老師將CO2分別通入澄清的石灰水和NaOH溶液中，我們觀察到前者變渾濁，后者無明顯現(xiàn)象，CO2和NaOH是否確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？

（1）我設(shè)計了甲、乙兩個實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證，如圖所示，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：甲——軟塑料瓶變癟，乙——“瓶吞雞蛋”。小虎同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)是可行的，其共同原理是：_________。小余同學(xué)提出了質(zhì)疑，他認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)還不足以證明CO2與NaOH確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，其理由是：______________。我思考后，又補(bǔ)充了一個實(shí)驗(yàn)來回答，這個實(shí)驗(yàn)是：_________。

（2）小余同學(xué)認(rèn)為可利用與上述實(shí)驗(yàn)不同的原理，設(shè)計如下實(shí)驗(yàn)方案，我來幫他完成：

實(shí)驗(yàn)步驟和方法

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

方案一

________

二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)

方案二

________

________

寫出方案2中所涉及的化學(xué)方程式________________。

（3）由此探究，我得到的啟示是：________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2019屆九年級第二學(xué)期第一次檢測化學(xué)試卷 題型：單選題

對下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是：

A. 硫酸銅溶液中加入鐵粉后，溶液顏色變?yōu)闊o色；

B. 氯化鈉溶液中加入硝酸銀溶液后，有紅褐色沉淀生成；

C. 硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液后，有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生；

D. 酚酞試液中通入二氧化碳變紅。

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省2019屆八年級下學(xué)期3月第一次小考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列變化中屬于物理變化的是

A．潮濕的衣服經(jīng)太陽曬干了 B．銅在潮濕的空氣中有綠色物質(zhì)生成

C．花生米霉變了 D．銀白色的鎂條在空氣中慢慢失去光澤

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