科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省泰安市新泰九年級上學期期末考試化學試卷1(解析版) 題型:選擇題
有關溶液的說法正確的是
A.具有均一性、穩(wěn)定性的液體一定是溶液
B.配制溶液時,攪拌可以增大固體溶質(zhì)的溶解度
C.飽和溶液的濃度一定比不飽和溶液的濃度大
D.配制氫氧化鈉溶液時,必須將氫氧化鈉固體放在玻璃器皿中稱量
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江西省等學校招生模擬考試化學試卷(解析版) 題型:探究題
(8分)京京在做金屬與鹽溶液的實驗時,意外發(fā)現(xiàn)鋁放入硫酸銅溶液后產(chǎn)生了無色無味氣體,于是對此進行探究。
【提出猜想】①歡歡認為該氣體可能是氧氣②迎迎認為該氣體可能是氫氣③晶晶認為該氣體可能是二氧化硫。歡歡認為晶晶的猜想錯誤,理由是 。
【進行探究】
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①__________________________ | 木條不復燃 | 歡歡猜想不成立 |
②用尖嘴導管將氣體導出并引燃,同時在上方放一塊干冷的玻璃片 | 迎迎猜想成立 |
【反思與探究】鋁為什么能與硫酸銅溶液反應產(chǎn)生該氣體?京京思考除與水有關外,還與什么粒子有關呢?資料表明硫酸銅在水中會產(chǎn)生銅離子和硫酸根離子。為此京京又進行以下實驗:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
把鋁絲放入20%的Na2SO4溶液 | 無氣泡產(chǎn)生 | |
有氣泡產(chǎn)生 | 產(chǎn)生氣泡與銅離子有關 |
由上述實驗可以推出,硫酸銅溶液中可能含有 物質(zhì)。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江西省等學校招生模擬考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
依據(jù)實驗目的進行的實驗設計,合理的是
選項 | 實驗目的 | 實驗設計 |
A | 從空氣中獲取純凈的氮氣 | 用紅磷燃燒除去空氣中的氧氣 |
B | 鑒別硬水和軟水 | 取樣,加入肥皂水振蕩 |
C | 除去混在二氧化碳中的氯化氫氣體 | 把混合氣體通過足量的氫氧化鈉溶液 |
D | 鑒別鹽酸和氫氧化鈉溶液 |
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江西省等學校招生模擬考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
為了增強植物抗倒伏的能力,應該施用鉀肥。下列化肥屬于鉀肥的是
A.碳酸氫銨 B.氯化鉀 C.硫酸銨 D.磷礦粉
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省九年級下學期一模考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
(4分)在實驗室中,下列做法正確的是 。
A.配制硫酸溶液時,可先在量筒內(nèi)加入一定體積的水,再在攪拌條件下慢慢加入濃硫酸。
B.可將廢酸液和廢堿液相互混合,混合后測其pH約為7,再用水稀釋后即可排放
C.連接儀器時,橡膠塞用水潤濕后慢慢旋進試管口
D.切忌向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精,可用燃著的酒精燈去點燃另一盞酒精燈
E.實驗室制取氣體時,應先檢查裝置的氣密性后再裝藥品
F.各放一張質(zhì)量相同的紙于天平的左右托盤上,將氫氧化鈉固體放在左盤的紙上稱量
G.膠頭滴管用完后不洗滌就直接插入原滴瓶
H.用托盤天平稱量時,砝碼應先加質(zhì)量大的,再加質(zhì)量小的
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省江陰市要塞片九年級下學期一;瘜W試卷(解析版) 題型:填空題
實驗題:(共8分)
【堿石灰是氫氧化鈉和氧化鈣的混合物】
(1)寫出圖中標有字母的儀器的名稱:a為____ ___。
(2)分別寫出實驗室用A裝置制取氧氣和二氧化碳的化學反應方程式 、 。
(3)氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,氨水顯堿性。實驗室用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來制取氨氣,實驗室制取、干燥、收集氨氣的裝置應分別選用(填序號) 、 、 。
(4)按圖(Ⅰ)連接,擠壓膠頭滴管使其少量的水進入燒瓶,打開止水夾,燒瓶中就可以看到 色的噴泉。按圖(Ⅱ)連接,你怎樣操作,才能引發(fā)噴泉: 。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省江陰市長涇片九年級下學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
(5分)構(gòu)建知識網(wǎng)絡是一種重要的學習方法.如下圖是關于鹽酸化學性質(zhì)的相關知識,“—”表示相連的兩種物質(zhì)(或溶液)間能發(fā)生反應,“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì).請回答下面的問題:
(1)請寫出反應①的化學方程式 ,基本反應類型
(2)反應②的化學方程式 .基本反應類型
(3)Ca(OH)2變成CaCO3的化學方程式
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