【題目】下表提供的四組物質(zhì)中 ,符合圖示相連的兩種物質(zhì)間在一定條件 下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是( )

A

CO

O2

H2SO4

Fe2O3

B

Zn

HCl

CuSO4

NaOH

C

NaOH

SO3

KOH

CuSO4

D

NaCO3

Ca(OH)2

HCl

BaCl2

A.AB.BC.CD.D

【答案】C

【解析】

A、分析知乙為氧氣、丙為硫酸兩者之間不能發(fā)生反應(yīng),所以A不正確。
B、分析知甲為鋅、丁為氫氧化鈉,金屬和堿不能發(fā)生反應(yīng),所以B不正確。
C、氫氧化鈉可以和三氧化硫反應(yīng)生成硫酸鈉和水,氫氧化鉀和三氧化硫反應(yīng)生成硫酸鉀和水,氫氧化鉀可以和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鉀,氫氧化鈉也可以和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,所以C正確。
D、分析知丙為鹽酸、丁為氯化鋇,兩者之間存在相同離子不能發(fā)生反應(yīng),所以D不正確。
故選:C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了下列探究實(shí)驗(yàn):

(1)將等質(zhì)量且表面積相同的鎂片和鋁片分別與等質(zhì)量且溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)。

①請描述稀釋濃硫酸的操作方法_______。

②實(shí)驗(yàn)前要打磨鋁片,原因是什么?_________

③若實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖。b曲線代表的反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________;若充分反應(yīng)后有一種金屬剩余,則剩余的金屬一定是___________(填化學(xué)式)。

(2)現(xiàn)有一包固體粉末可能含有Na2CO3、CuSO4、BaCl2 、NaOH中的一種或幾種,為了探究它的成分,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

①推斷粉末中一定含有的物質(zhì)有_________________________

②為了確定可能還有的物質(zhì),請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明(簡要寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論) __________。

(3)取氯酸鉀和二氧化錳的混合物共16 g,充分加熱后得到11.2 g固體物質(zhì)。

①二氧化錳在反應(yīng)中起到的作用是_______________________。

②請計(jì)算原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)用語表示:

(1)3個(gè)鐵離子:______________

(2)1個(gè)臭氧分子:______________

(3)高錳酸鉀的化學(xué)式:______________

(4)氯離子的結(jié)構(gòu)示意圖:______________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一。下列敘述正確的是( )

A.金屬活動(dòng)性順序:

B.溶液的pH:

C.地殼中的元素含量:

D.氣體(常溫、常壓)的密度:

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】過氧化鈉是鈉在氧氣或空氣中燃燒的產(chǎn)物之一,純品過氧化鈉為白色,但一般見到的過氧化鈉呈淡黃色,在空氣中會(huì)吸收水和二氧化碳,易溶于水,與水發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鈉和過氧化氫,接著過氧化氫又能分解放出氧氣。

(1)請寫出過氧化鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________________

(2)請寫出區(qū)別水和過氧化氫的方法:_________________

(3)某同學(xué)為了證明過氧化鈉與水反應(yīng)生成了氫氧化鈉,在反應(yīng)后的溶液中滴加幾滴無色酚酞溶液,發(fā)現(xiàn)溶液變成了紅色,可是過一會(huì)兒紅色又消失了。

(提出問題)什么原因?qū)е氯芤合茸兗t再褪為無色呢?

(猜想與假設(shè))

猜想1:可能是無色酚酞溶液變質(zhì)導(dǎo)致溶液褪色;

猜想2:可能是生成的過氧化氫使溶液褪色。

(實(shí)驗(yàn)與結(jié)論)

(4)猜想1立即遭到其他同學(xué)的質(zhì)疑,理由是_________________

(5)為了驗(yàn)證猜想2,同學(xué)們設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量氫氧化鈉溶液于試管中,滴加1~2滴無色酚酞溶液,溶液變紅后再___________,觀察現(xiàn)象

溶液由紅色變?yōu)闊o色

_______________________

(討論交流)

(6)老師提醒同學(xué)們還有其他原因也會(huì)導(dǎo)致溶液先變紅再褪為無色,你認(rèn)為可能還與______________(寫一條即可)有關(guān)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在呼吸面具和潛水艇中可用過氧化鈉( Na2O2 )作為供氧劑。請選擇適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)試劑和實(shí)驗(yàn)用品,用下圖中的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行試驗(yàn),證明過氧化鈉可作供氧劑, E為收集氧氣裝置。

1A是實(shí)驗(yàn)室制取CO2的裝置,寫出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式:_____。

2B裝置中裝有飽和的NaHCO3溶液,其作用是:_____。

3)已知過氧化鈉和二氧化碳反應(yīng),生成一種堿性物質(zhì)和氧氣 ,寫出U型管中過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。

4)裝置D中加入的試劑為:__目的是__。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鐵元素是血紅蛋白的重要成分,在人體內(nèi)能幫助氧氣的運(yùn)輸,在元素周期表中它的某些信息如圖所示。下列有關(guān)鐵元素的說法不正確的是()

A.屬于金屬元素

B.原子序數(shù)為26

C.相對原子質(zhì)量為55. 85 g

D.原子核外電子數(shù)為26

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】廢水處理首先考慮以廢治廢的原則,F(xiàn)有冶金廠和造紙廠排放的廢水,按照一定的流量比集中到污水處理池中進(jìn)行綜合處理,如下圖所示。

⑴造紙廠廢水中一定含有的離子: Na+、_____(填離子符號,下同)。冶金廠廢水中一定含有的離子: Cu2+ 、_______、 SO42-。

⑵寫出廢水處理池中除產(chǎn)生藍(lán)色沉淀以外的另一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式______________。

⑶經(jīng)測定冶金廠廢水中還含有微量的鎳離子。已知鎂的活動(dòng)性比鎳的活動(dòng)性強(qiáng),硫酸鎳NiSO4易溶于水。請寫出可表示鎂比鎳活潑的化學(xué)方程式____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了探究木炭在高溫條件下還原氧化銅所生成的氣體產(chǎn)物是什么,課外興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究:

[提出問題]生成的氣體產(chǎn)物是什么?

[實(shí)驗(yàn)猜想]猜想1:只有CO2;

猜想2:只有CO;

猜想3:含有_____(填化學(xué)式)。

若猜想2成立,則木炭與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

[實(shí)驗(yàn)探究]

I)該興趣小組用上述裝置檢驗(yàn)生成的氣體產(chǎn)物成分,若B裝置的作用是吸收氣體產(chǎn)物中過剩的CO2氣體,寫出B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____

(Ⅱ)有兩種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象都能分別證明氣體產(chǎn)物中含有CO。(忽略空氣中CO2對裝置的影響)

現(xiàn)象1C裝置中澄清石灰水不變渾濁,E裝置中的澄清石灰水_____現(xiàn)象。

現(xiàn)象2D裝置中出現(xiàn)_____的現(xiàn)象。

III)圖中裝置還存在一個(gè)明顯的缺陷,是_____

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]通過以上實(shí)驗(yàn)探究,最終證明猜想3成立。

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