下列有關(guān)說法中錯(cuò)誤的是(  )
A、防盜門鎖內(nèi)加少量鉛筆芯粉末容易打開,鉛筆芯粉末起潤(rùn)滑作用
B、大氣中二氧化碳含量升高會(huì)增強(qiáng)溫室效應(yīng)
C、用活性炭吸附可以除去水中不溶性雜質(zhì)
D、組成元素相同的物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)一定相同
考點(diǎn):碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途,二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響
專題:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:A、根據(jù)鉛筆芯的主要成分是石墨,石墨具有潤(rùn)滑性進(jìn)行解答;
B、根據(jù)二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響進(jìn)行解答;
C、根據(jù)活性炭具有吸附性,能除去水中的色素和異味進(jìn)行解答;
D、根據(jù)組成元素相同的物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)不一定相同進(jìn)行解答.
解答:解:A、鉛筆芯的主要成分是石墨,石墨具有潤(rùn)滑性,所以防盜門鎖內(nèi)加少量鉛筆芯粉末容易打開,鉛筆芯粉末起潤(rùn)滑作用,故A正確;
B、大氣中二氧化碳含量升高會(huì)增強(qiáng)溫室效應(yīng),故B正確;
C、活性炭具有吸附性,能除去水中的色素和異味,但不能除去水中不溶性雜質(zhì),故C錯(cuò)誤;
D、組成元素相同的物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)不一定相同,例如一氧化碳和二氧化碳的組成元素相同,都是由碳、氧元素組成,但化學(xué)性質(zhì)不同,故D錯(cuò)誤.
故選:CD.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,掌握常見碳單質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在化學(xué)課本中有一幅彩圖,其內(nèi)容是一只漂亮的金絲雀生活在鳥籠中,制作這個(gè)鳥籠的高分子材料,必須具備的性質(zhì)是的是( 。
A、絕熱B、透氣C、硬度大D、導(dǎo)電

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某離子化合物的化學(xué)式為AB2,則A元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖可能是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

綠色化學(xué)的含義是無(wú)污染.據(jù)此你認(rèn)為最理想的燃料是(  )
A、氫氣B、氧氣
C、一氧化碳D、石油

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

以下是某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案,其中既能達(dá)到預(yù)期目的,又可行的是( 。
A、用灼熱的氧化銅除去氧氣中混有的一氧化碳
B、除去鋅粉中混有的少量鐵粉:向混合粉末中加入足量的稀硫酸、過濾、洗滌、烘干
C、除去空氣中的氧氣:將空氣通過盛有灼熱銅網(wǎng)的玻璃管
D、鑒別H2、CH4、CO三種氣體:分別將燃著的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi),觀察現(xiàn)象

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )
A、
點(diǎn)燃酒精燈
B、
加熱液體
C、
檢查裝置氣密性
D、
滴加液體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

一瓶氣體經(jīng)檢驗(yàn)得知其中只含有一種元素,則該氣體(  )
A、肯定是一種單質(zhì)
B、一定是化合物
C、是含單質(zhì)、化合物的混合物
D、可能是一種單質(zhì),也可能是幾種單質(zhì)的混合物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、
   點(diǎn)燃酒精燈
B、
 滴加液體
C、
移開蒸發(fā)皿
D、 
讀出液體的體積

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

選擇初中化學(xué)中常見物質(zhì)填入圖所示的圓圈內(nèi),使圖中直線相連的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
(1)將所選物質(zhì)的化學(xué)式填入圓圈內(nèi).
(2)任意寫出其中至少二個(gè)不同類型反應(yīng)的化學(xué)方程式,并注明反應(yīng)類型.
 

 

 

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