【題目】某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室做課外探究實(shí)驗(yàn),如圖所示,他們將一支燒杯罩在支燃著的高低不同的蠟燭上,發(fā)現(xiàn)總是高的蠟燭先滅,請(qǐng)你隨他們一同探究。
(提出問(wèn)題)為什么高的蠟燭先滅?
(猜想假設(shè))猜想1:高的先滅是因?yàn)?/span>_____ 猜想2:高的先滅是因?yàn)樯喜康难鯕獗幌摹?/span>
(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證1)為了驗(yàn)證猜想1是否正確,小明同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
將浸有澄清石灰水的濾紙分別放在燒杯的頂部和底部,在濾紙上滴加酚酞,變色后,用燒杯罩住點(diǎn)燃的高低蠟燭,觀察高低濾紙褪色順序(如圖) | _____. | 燒杯上層二氧化碳濃度較高。高蠟燭先熄滅與二氧化碳濃度過(guò)高有關(guān)。涉及到的化學(xué)方程式:_____. |
小紅卻對(duì)小明的結(jié)論表示懷疑,她用下面裝置收集一瓶80%二氧化碳與氧氣的混合氣體,最右邊儀器的名稱叫_____;小紅將燃著的蠟燭伸入收集的混合氣體中,發(fā)現(xiàn)_____,從而證明小明的結(jié)論不正確。
(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證2)為了驗(yàn)證猜想2,小紅利用手持技術(shù)試驗(yàn),用氧氣、二氧化碳傳感器在燒杯頂部測(cè)量杯內(nèi)兩支蠟燭從點(diǎn)燃到全部熄滅后,杯內(nèi)氧氣和二氧化碳的濃度變化,如圖所示。剩余氧氣濃度,二氧化碳濃度。二氧化碳濃度增大不多,而氧氣濃度明顯下降。
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)_____.
(反思評(píng)價(jià))
附加分:若正確回答下列小題,將獲得分的獎(jiǎng)勵(lì),但化學(xué)試卷總分不超過(guò)分。
根據(jù)圖中曲線(裝置內(nèi)氧氣濃度)變化分析,在_____(填“”)點(diǎn)時(shí)蠟燭全部熄滅;請(qǐng)解釋曲線段、段、段變化原因。
段:_____.
段:_____.
段:_____.
【答案】產(chǎn)生的二氧化碳受熱上浮 上層濾紙先褪色 Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O 量筒 蠟燭正常燃燒 猜想2成立 D 上部蠟燭燃燒導(dǎo)致氧氣濃度越來(lái)越低,到B點(diǎn)時(shí)剛好濃度不足,上部蠟燭熄滅 二氧化碳密度比空氣大,上部二氧化碳逐漸下沉,再加上下部蠟燭燃燒生成新的二氧化碳,把氧氣擠到上部,所以氧氣濃度越來(lái)越大,直到C點(diǎn),下部氧氣全部趕到上部,此時(shí)氧氣濃度達(dá)到階段最大 下部蠟燭不斷燃燒,不斷消耗上部氧氣,所以氧氣濃度越來(lái)越低,直到D點(diǎn)氧氣濃度不足以支持蠟燭燃燒,蠟燭熄滅(其他合理答案均給分)
【解析】
[猜想假設(shè)]燃燒蠟燭生成二氧化碳,二氧化碳不支持燃燒,二氧化碳受熱密度變小,上層的二氧化碳濃度高,可以使蠟燭熄滅;
故填:產(chǎn)生的二氧化碳受熱上浮。
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證l]要驗(yàn)證燒杯上層二氧化碳濃度較高,高蠟燭先熄滅與二氧化碳濃度過(guò)高有關(guān),可以觀察到上層濾紙先褪色,因?yàn)槎趸寂c氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水,堿性消失;化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
故填:上層濾紙先褪色;Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O。
[實(shí)驗(yàn)分析]最右邊的儀器名稱是量筒;小紅將燃著的蠟燭伸入收齊的混合氣體中,發(fā)現(xiàn)蠟燭正常燃燒,從而證明小明的結(jié)論不正確;
故填:量筒;蠟燭正常燃燒。
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]由于二氧化碳濃度增大不多,而氧氣濃度明顯下降,說(shuō)明蠟燭熄滅與氧氣濃度降低有關(guān),可得猜想2成立;
故填:猜想2成立。
[反思評(píng)價(jià)]由圖可知AB段:上部蠟燭燃燒導(dǎo)致氧氣濃度越來(lái)越低,到B點(diǎn)時(shí)剛好濃度不足,上部蠟燭熄滅;BC段:二氧化碳密度比空氣大,上部二氧化碳逐漸下沉,再加上下部蠟燭燃燒生成新的二氧化碳,把氧氣擠到上部,所以氧氣濃度越來(lái)越大,直到C點(diǎn),下部氧氣全部趕到上部,此時(shí)氧氣濃度達(dá)到階段最大;CD段:下部蠟燭不斷燃燒,不斷消耗上部氧氣,所以氧氣濃度越來(lái)越低,直到D點(diǎn)氧氣濃度不足以支持蠟燭燃燒,蠟燭熄滅。
故填:D;上部蠟燭燃燒導(dǎo)致氧氣濃度越來(lái)越低,到B點(diǎn)時(shí)剛好濃度不足,上部蠟燭熄滅;二氧化碳密度比空氣大,上部二氧化碳逐漸下沉,再加上下部蠟燭燃燒生成新的二氧化碳,把氧氣擠到上部,所以氧氣濃度越來(lái)越大,直到C點(diǎn),下部氧氣全部趕到上部,此時(shí)氧氣濃度達(dá)到階段最大;下部蠟燭不斷燃燒,不斷消耗上部氧氣,所以氧氣濃度越來(lái)越低,直到D點(diǎn)氧氣濃度不足以支持蠟燭燃燒,蠟燭熄滅(其他合理答案均給分)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題。
(1)請(qǐng)寫(xiě)出儀器名稱:②_________________ 。
(2)實(shí)驗(yàn)室若用裝置 B 制備氧氣,涉及到的化學(xué)方程式為:_________________。
(3)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式為:_________________,用裝置 B 制備二氧化碳的優(yōu)點(diǎn)是:_________________,若用F 裝置收集二氧化碳?xì)怏w,二氧化碳應(yīng)該從_________________(“a”或“b”)端進(jìn)入。
(4)過(guò)氧化鈉(化學(xué)式為 Na2O2)可用在呼吸面具中作為氧氣來(lái)源。它能跟二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和一種能供給呼吸的氣體。 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】依據(jù)下圖及所給信息回答問(wèn)題。
裝置及藥品:①石灰石 ②稀硫酸 ③二氧化錳 ④高錳酸鉀 ⑤稀鹽酸 ⑥過(guò)氧化氫溶液
(1)小英同學(xué)選擇A裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________,她選擇E裝置收集氧氣,則a端應(yīng)與_________端相連。
(2)小東同學(xué)欲在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,則他選擇的藥品是________(填序號(hào)),實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 ______________________________________;用________裝置收集二氧化碳,證明二氧化碳已收集滿的方法是__________________________。
(3)甲是蒸發(fā)溶液的實(shí)驗(yàn),儀器a的名稱是______,用玻璃棒不斷攪拌的目的是_______。
(4)乙是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn),打開(kāi)分液漏斗的活塞前,白磷不燃燒,而打開(kāi)后,白磷燃燒。比較打開(kāi)前后的現(xiàn)象,證明白磷燃燒需要___________,燒杯中水的作用是________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線示意圖,由此得到的結(jié)論正確的是( )
A.只有一種溫度下,甲和乙的溶解度才相等
B.40℃時(shí),乙溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%
C.60℃時(shí),甲、乙的飽和溶液降溫到30℃時(shí)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D.60℃時(shí),將乙溶液的溫度升高,一定有晶體析出
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線示意圖,由此得到的結(jié)論正確的是( )
A.只有一種溫度下,甲和乙的溶解度才相等
B.40℃時(shí),乙溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%
C.60℃時(shí),甲、乙的飽和溶液降溫到30℃時(shí)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D.60℃時(shí),將乙溶液的溫度升高,一定有晶體析出
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題。
(1)甲實(shí)驗(yàn)是粗鹽提純的過(guò)濾操作,其目的是_______________。
(2)乙實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證人體呼出的氣體中二氧化碳含量比空氣中多,除了要控制兩種氣體樣品的體積相同外,還要控制______________相同;
(3)丙實(shí)驗(yàn)用pH試紙測(cè)定白醋的酸堿度時(shí),先用蒸餾水潤(rùn)濕試紙,則測(cè)得的結(jié)果與實(shí)際值相比(選填“偏大”“偏小”或“相等”)_______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】金屬及其合金在日常生活中具有廣泛的應(yīng)用。
(1)保護(hù)金屬資源的有效途徑是防止金屬腐蝕、_______和________。
(2)所謂烤藍(lán)是鋼鐵零件表面處理的一種防腐蝕的工藝。其原理就是鋼鐵在高溫條件下與水蒸氣反應(yīng),在鋼鐵零件表面生成一層致密的氧化層(主要成分是Fe3O4)和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_______。
(3)工業(yè)上冶煉金屬鐵的原理是用CO還原Fe2O3,反應(yīng)的化學(xué)方程為______;小明家里建造了一棟樓房,共用了20t含雜質(zhì)1%的鋼鐵,冶煉這些鋼鐵,需要含Fe2O3 80%的赤鐵礦石的質(zhì)量= _____(填表達(dá)式)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下表回答問(wèn)題
溫度(℃) | 20 | 40 | 50 | 60 | 80 | |
溶解度 (g/100g水) | NH4Cl | 37.2 | 45.8 | 50.4 | 55.2 | 65.6 |
NaCl | 36.0 | 36.6 | 37.0 | 37.3 | 38.4 | |
KNO3 | 31.6 | 63.9 | 85.5 | 110 | 169 |
(1)40℃時(shí),100g水中最多溶解NH4Cl______g。
(2)若要從60℃時(shí)的飽和NaCl溶液中得到NaCl晶體,采用的方法是_______________。
(3)A是80℃含有120g水的KNO3溶液,經(jīng)過(guò)如下操作,得到102gKNO3固體。
①A溶液為__________(填“飽和”或“不飽和”)溶液。
②對(duì)以下過(guò)程的分析,正確的是______(填編號(hào))。
a.A到B的過(guò)程中,溶質(zhì)質(zhì)量沒(méi)有改變
b.B中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為169:100
c.A溶液的質(zhì)量等222g
d.開(kāi)始析出KNO3固體的溫度在60℃至80℃之間
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用來(lái)測(cè)定空氣成分的方法很多,如圖所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測(cè)定方法。實(shí)驗(yàn)過(guò)程是:
第一步:將集氣瓶容積劃分為五等份,并做好標(biāo)記。
第二步:點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。
第三步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開(kāi)彈簧夾,發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的1/5。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)上面的實(shí)驗(yàn)同時(shí)證明了氮?dú)庥?/span> 的化學(xué)性質(zhì)。
(2)實(shí)驗(yàn)完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是 、 。(說(shuō)出二點(diǎn))
(3)該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊駥⒓t磷換成木炭粉,說(shuō)出理由
(4)某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后,提出了改進(jìn)方法(如右圖所示),你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是:
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