1. 下列鹽的用途中,錯(cuò)誤的是 ()
A. 用含亞硝酸鈉的工業(yè)用鹽烹調(diào)食物
B. 用碳酸鈣作補(bǔ)鈣劑
C. 用氯化鈉配制生理鹽水
D. 用碳酸氫鈉治療胃酸過多
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
15. 探究活動(dòng)一:在室溫條件下進(jìn)行如右圖所示實(shí)驗(yàn)。已知試管內(nèi)的鎂條和鐵片表面均被打磨潔凈,且形狀、大小均相同,同時(shí)加入兩支試管中的稀鹽酸的質(zhì)量和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相等。
(1) 該實(shí)驗(yàn)的目的是 、 。
兩支長(zhǎng)頸漏斗中產(chǎn)生的現(xiàn)象的不同之處是 。
(2) 若實(shí)驗(yàn)所用的金屬均過量,則甲裝置中產(chǎn)生的H2比乙裝 置中產(chǎn)生的H2質(zhì)量 (填“多”“少”或“相等”) 。
(可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量H—1 O—16 Mg--24 C1—35.5 Fe—56)
探究活動(dòng)二:為除去銅屑中混有的少量鐵屑,并測(cè)定該混合物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),現(xiàn)有如下 A、B兩組實(shí)驗(yàn)方案:
(3) 兩種方案,你認(rèn)為不能達(dá)到目的的是 (填“A”或“B”) ,理由是 。
(4) 在你所選取的方案中,若采用加熱烘干的方式干燥濾渣,會(huì)導(dǎo)致測(cè)定的鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(填“偏大”、“偏小”、“不變”或“無法判斷”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
15. 有限的元素可組成種類繁多的物質(zhì),請(qǐng)你依據(jù)表中的元素回答下列問題。
元素名稱 | 氫 | 碳 | 氧 | 氯 | 鈉 | 鐵 |
元素符號(hào) | H | C | 0 | C1 | Na | Fe |
|
(1) 若某固體單質(zhì)在完全燃燒和不完全燃燒時(shí),生成不同的氣體。該固體完全燃燒時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2) 若某可燃性氣體由兩種元素組成,一定含有的元素是 ,可能含有的元素是。
(3) 若X和Y反應(yīng)生成兩種維持人體正常生理活動(dòng)所必需的物質(zhì)。向X溶液中滴加2〜3滴紫色石蕊溶液,溶液變藍(lán)。再滴加Y溶液至溶液變紅,此時(shí)溶液中的溶質(zhì)是 。
(4) 若某元素的單質(zhì)A及其氧化物B均能與D溶液反應(yīng),分別形成含有該元素的化合物E和F。這種元素在B和F中的化合價(jià)相同。
B與D溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為。工業(yè)上用F和H2在300〜350°C時(shí)反應(yīng)制得D和E,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
6. 以電解食鹽水為基礎(chǔ)制取氯氣、氫氧化鈉等產(chǎn)品的工業(yè)稱為“氯堿工業(yè)”,它是目前化學(xué)工業(yè)的重要支柱之一。由于粗鹽中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2S04等雜質(zhì),不符合電解要 求,因此必須精制。以粗鹽為原料的“氯堿工業(yè)”流程如下:
回答下列問題:
(1) 氯氣、氫氧化鈉在工業(yè)上有廣泛的用途。下列關(guān)于氫氧化鈉的描述中,錯(cuò)誤的是 。
A. 能去除油污,可做廚房清潔劑 B. 易溶于水,溶解時(shí)放出大量的熱
C. 水溶液能使石蕊溶液變紅 D. 可用作某些氣體的干燥劑
(2) 操作②的名稱是 ,操作④的名稱是 。
(3) 操作①②間除雜質(zhì)時(shí)所加的三種試劑是NaOH溶液、Na2C03溶液、BaCl2溶液(均過量) ,其順序要求:Na2C03溶液必須在BaCl2溶液之 (填“前”或“后”) 加人。有同學(xué)提出用 溶液代替BaCl2溶液可達(dá)到同樣的目的。
(4) 電解飽和NaCl溶液的化學(xué)方程式是
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
7.碳酸氫鈉是一種重要的鹽類物質(zhì),在生活中用途廣泛.小紅同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)碳酸氫鈉的性質(zhì)進(jìn)行了探究.請(qǐng)你參與她的探究活動(dòng).
【探究實(shí)驗(yàn)1】碳酸氫鈉溶液的酸堿性.
【實(shí)驗(yàn)方案】取少量該固體加入試管中,加適量水溶解,再滴入幾滴酚酞 試液,振蕩.
現(xiàn)象:溶液變成淺紅色.
結(jié)論:(1)
【探究實(shí)驗(yàn)2】能與酸反應(yīng).【實(shí)驗(yàn)方案】取少量該固體加入試管中,滴加稀鹽酸.
現(xiàn)象:(2).反應(yīng)的化學(xué)方程式為:(3).
【探究實(shí)驗(yàn)3】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性.
【實(shí)驗(yàn)方案】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置如圖,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
現(xiàn)象:試管口有水珠出現(xiàn),澄清石灰水變渾濁.充分加熱后,試管中留下白色固體.
結(jié)論:碳酸氫鈉受熱有二氧化碳.水和白色固體生成.
請(qǐng)你幫小紅設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),證明試管中留下的白色固體是Na2CO3,而不是NaOH.(所選試劑不能用酸)
步驟:(4);
現(xiàn)象:(5).
試寫出碳酸氫鈉受熱發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:(6).
【拓展應(yīng)用】根據(jù)以上探究,請(qǐng)說出碳酸氫鈉在日常生活中的一種用途:(7).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
6. 某實(shí)驗(yàn)室廢水含有較多的鹽酸,排放前應(yīng)加人某種試劑將廢水調(diào)至中性,下列試劑中最合適的是 ()
A. AgN03溶液 B. CaC03固體 C. 稀醋酸 D.KN03溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
1.施用鉀肥能增強(qiáng)農(nóng)作物的抗倒伏能力。下列物質(zhì)可用作鉀肥的是 ()
A. NH4HCO3 B. K2C03 C. CO(NH2) 2 D.Ca(H2P04) 2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)圖中的信息判斷,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. 氯原子的質(zhì)子數(shù)是17
B. 氯原子核外有3個(gè)電子層
C. 當(dāng)x=8時(shí),該微粒是陽離子
D. 在化學(xué)變化中,氯原子易得電子
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