20．下列物質(zhì)鑒別方法，錯誤的是（　　）
A．用澄清石灰水鑒別CO和CO2B．用MnO2鑒別蒸餾水和過氧化氫溶液
C．用紫色石蕊紙花鑒別水和碳酸飲料D．用燃著的木條鑒別H2和CH4

分析 A、根據(jù)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁分析；
B、根據(jù)二氧化錳能催化過氧化氫分解生成氧氣進(jìn)行分析；
C、根據(jù)紫色石蕊試液遇到酸性物質(zhì)變成紅色，遇到中性物質(zhì)不變色分析；
D、根據(jù)氫氣和甲烷都有可燃性進(jìn)行分析．

解答 解：A、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，而一氧化碳不可以，可以使用澄清的石灰水鑒別，故方法正確；
B、取樣品，加入二氧化錳，有氣泡產(chǎn)生的是雙氧水，沒有明顯現(xiàn)象的是水，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故方法正確；
C、紫色石蕊試液遇到酸性物質(zhì)碳酸變成紅色，遇到中性物質(zhì)水不變色，可以鑒別，故方法正確；
D、氫氣和甲烷都有可燃性，因此用燃著的木條檢驗氣體都能燃燒，不能鑒別，故方法錯誤；
故選項為：D．

點評 在解此類題時，首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒�，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．出下列物質(zhì)的顏色及化學(xué)式：二氧化錳MnO2、黑色高錳酸鉀KMnO4、紫黑色 五氧化二磷P2O5、白色固體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．向一定量AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液中加入一定量的Zn粉，充分反應(yīng)后過濾得到溶液A和固體B，濾液A中所含的溶質(zhì)不可能的情況是（　�。�
A．Zn（NO3）2、Cu（NO3）2B．Zn（NO3）2、Cu（NO3）2、AgNO3
C．Zn（NO3）2、AgNO3D．Zn（NO3）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．人類的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水．如圖是自來水廠凈水過程示意圖．請回答下列問題：
（1）自來水廠生產(chǎn)自來水時，使用的凈水方法有ABCD（填字母序號）．
A．沉淀    B．過濾    C．消毒    D．吸附
（2）自來水廠生產(chǎn)的自來水屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）
（3）活性炭的吸附作用屬于物理（填“物理”或“化學(xué)”）變化．
（4）實驗室有以下四組白色固體物質(zhì)，其中可以用水鑒別的是ABCD（填序號）．
A：CaCl2和CaO   B：NaCl和CuSO4    C：Na2CO3和CaCO3   D：NaCl和NaOH．
上述四組中的某種物質(zhì)和水反應(yīng)放熱，請寫出化學(xué)反應(yīng)方程式CaO+H2O═Ca（OH）2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．請同學(xué)們搭乘“化學(xué)地鐵”一起暢游物質(zhì)世界吧，如圖所示，列車上的物質(zhì)可與各站的對應(yīng)物質(zhì)發(fā)生一步進(jìn)行的反應(yīng)，方可駛向下一站，“2-5號站”各站的對應(yīng)物質(zhì)屬于不同類別的純凈物．

（1）若列車上的物質(zhì)為碳酸鈉．
①列車途經(jīng)“1號站”時，若指示劑為紫色石蕊溶液，溶液變藍(lán)色；
②列車途經(jīng)“2號站”時，若氧化物為二氧化碳，二氧化碳與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸氫鈉（NaHCO3）的化學(xué)方程式為Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3；
③列車途經(jīng)“3號站”時，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH（寫一個）．
（2）“碳酸鈉溶液”列車抵達(dá)“4號站”時，將列車上的物質(zhì)更換為“稀鹽酸”后出發(fā)．
①與“碳酸鈉溶液”和“稀鹽酸”都能反應(yīng)的“4號站”的對應(yīng)物質(zhì)為AgNO3（寫一種）．
②“稀鹽酸”列車途經(jīng)“1、2、3號站”時，原“碳酸鈉溶液”列車途經(jīng)某站的對應(yīng)物質(zhì)必須更換為CuO（寫一種物質(zhì)），“稀鹽酸”列車能走完全程．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．我國藥學(xué)家屠呦呦因創(chuàng)制新型抗瘧藥-青蒿素（C15H22O5）和雙氫青蒿素成為2015年度諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎得住之一，請回答：
（1）C15H22O5中碳原子和氧原子的個數(shù)比為3：1；
（2）C15H22O5的相對分子質(zhì)量是282．
（3）C15H22O5中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)是7.8%（計算結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列主題知識的歸納中，正確的一組是（　�。�
A． 生活常識B． 安全常識
用鐵鍋烹調(diào)食物→防止貧血
亞硝酸鈉（NaNO2）→有咸味可用于腌制		煤氣泄漏→開燈檢查
進(jìn)入人跡罕見的山洞→做燈火試驗
C．性質(zhì)用途D．環(huán)保知識
氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定→做保護(hù)氣
活性炭具有吸附性→做防毒面具		白色污染→大氣中白色粉塵含量超標(biāo)
過度施用農(nóng)藥、化肥→水污染和土壤板結(jié)
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

9．在一次探究實驗中，某學(xué)習(xí)小組將一定質(zhì)量的高錳酸鉀充分加熱至不再放出氣體為止，若試管中剩余固體的質(zhì)量隨時間變化關(guān)系如圖所示．請計算：
（1）反應(yīng)中共生成氧氣的質(zhì)量為1.6 g．
（2）該小組開始加入的高錳酸鉀的質(zhì)量是多少？（要求寫出解答過程
（3）反應(yīng)后剩余固體中鉀、錳兩種元素的質(zhì)量比為39：55．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

10．南昌漢代�；韬钅钩鐾恋奈奈镏校４孑^好的玉器非常罕見．玉石主要成分（化學(xué)式為NaAlSi2O6）
（1）該物質(zhì)的一個分子含有10個原子
（2）相對分子質(zhì)量為202． 
（3）鈉元素與鋁元素的質(zhì)量比為23：27
（4）鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.4%．

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