下列有關(guān)事實不能用金屬活動性順序解釋的是( 。
A、銀的導(dǎo)電性強于銅
B、鎂和鋁與稀鹽酸反應(yīng)的劇烈程度不同
C、銅能將銀從硝酸銀溶液中置換出來
D、不能用金屬銅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
考點:金屬活動性順序及其應(yīng)用
專題:金屬與金屬材料
分析:根據(jù)金屬活動性順序表的應(yīng)用分析:排在氫前面的金屬可置換出酸中的氫元素,且金屬的活動性越強,反應(yīng)速度越快;排在前面的金屬能把排在后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來.
解答:解:A、金屬的導(dǎo)電性與金屬的活動性無關(guān),故A符合題意;
B、鎂和鋁都能與鹽酸反應(yīng),反應(yīng)時活動性強的鎂比活動性弱的鋁反應(yīng)劇烈,故B不符合題意;
C、銅的活動性大于銀,因此銅可以與硝酸銀溶液反應(yīng)置換出銀,故C不符合題意;
D、在金屬活動性順序表中,銅排在氫的后面,銅與稀硫酸不能反應(yīng).故D不符合題意;
故選項為:A.
點評:本題考查了金屬活動性強弱的比較,金屬活動強弱的方法有:可以通過金屬與氧氣、金屬與酸反應(yīng)的劇烈程度以及金屬能否與另一金屬的鹽溶液發(fā)生置換反應(yīng)來判斷.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

請選擇合適的物質(zhì)的化學式填空:
最簡單的有機物
 
;農(nóng)業(yè)上常用作復(fù)合肥料的鹽是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程.下列說法不正確的是(  )
A、圖中單質(zhì)的化學式為N2
B、該反應(yīng)使有害氣體轉(zhuǎn)化為無害氣體
C、該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
D、反應(yīng)前后元素種類沒變

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、MnO-和MnO2-中錳元素化合價相等
B、Mg2+
+2
Mg
的含意一樣
C、氯元素在化合物中只能顯-1價
D、FeSO4讀作硫酸亞鐵

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列食品、調(diào)味品的制作過程中,只發(fā)生物理變化的是( 。
A、用鮮奶制酸奶
B、用料酒制食醋
C、用糯米釀甜酒
D、水果榨果汁

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學設(shè)計的下列各實驗方案中,你認為不能達到實驗?zāi)康氖牵ā 。?/div>
A、用濃硫酸除去氫氣中混有的水蒸氣
B、用石蕊試液鑒別澄清的石灰水和氫氧化鈉溶液
C、為除去粗鹽中的泥沙,采用溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶的實驗步驟
D、實驗室中用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)屬于氧化物的是( 。
A、K2MnO4
B、H2O2
C、KClO3
D、O2

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.下列說法正確的是( 。
A、a的溶解度大于b的溶解度
B、在t℃時,a、b的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相同
C、10℃時,在100 g水中加入20g a物質(zhì),不能得到120g a的飽和溶液
D、將20℃時b的飽和溶液升溫至40℃,其溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)變大

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學變化為人類帶來多種新物質(zhì)和能量,充分利用這些變化,利用化學知識自如的控制化學變化,才能真正讓化學服務(wù)于人類社會.
(1)物質(zhì)的燃燒為我們帶來光能和熱能.在氫氣、一氧化碳、甲烷三種燃料中,屬于有機化合物的是(填化學式)
 

(2)“火立熄”滅火球是一種新型滅火裝置,在受到球體中心膨破力時,能將球體內(nèi)的滅火干粉均勻爆撒開,附著在可燃物的表面,使其達到滅火效果.其中的滅火材料是納米級ABC 干粉,主要成分是磷酸二氫銨(NH4H2PO4).磷酸二氫銨在受熱時,能夠生成氨氣、水、五氧化二磷,同時吸收大量的熱.
①寫出磷酸二氫銨受熱反應(yīng)的化學方程式,
 
該反應(yīng)屬于反應(yīng)
 
(填“化合”、“分解”、“置換”和“復(fù)分解”之一).
②該滅火球滅火過程中蘊含的原理是
 
(寫出一條即可).
③磷酸二氫銨還是一種常用的化肥,下列說法不正確的是
 

A.磷酸二氫銨是一種復(fù)合肥  B.使用該化肥時應(yīng)避免與堿性物質(zhì)混用
C.該化肥中氫、氧元素質(zhì)量比為3:2  D.運輸、儲存該化肥時應(yīng)避免日曬雨淋
(3)如果城市客車使用二甲醚(化學式C2H6O)為燃料,能減少汽車尾氣中PM2.5 的排放二甲醚中碳、氫原子個數(shù)比是(填最簡整數(shù)比)
 
.二甲醚燃燒驅(qū)動汽車的過程是
 
能轉(zhuǎn)化成熱能,繼而再轉(zhuǎn)化成機械能的過程.

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