如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，下列有關(guān)說法不正確的是（ ）

A. 生成物都是氧化物 B. 反應(yīng)前后有兩種元素的化合價發(fā)生了變化

C. 該反應(yīng)的基本類型屬于置換反應(yīng) D. 反應(yīng)前后原子的種類不變

C 【解析】由變化過程的微粒結(jié)構(gòu)以及變化過程可知該反應(yīng)的方程式為2H2S+3O22SO2+2H2O。A、由上述反應(yīng)可知，該反應(yīng)中有H2O、SO2兩種氧化物，正確；B、在反應(yīng)過程中氧元素由0價變?yōu)?2價，硫元素由-2價變?yōu)?4價，氫元素化合價不變，正確；C、由反應(yīng)的化學(xué)方程式可知，該反應(yīng)不符合“一換一”的特點，錯誤；D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后原子的種類不變，正確。故選C。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：四川省2018屆九年級下學(xué)期二診考試化學(xué)試卷 題型：簡答題

金屬材料在國防建設(shè)中起著重要的作用。

①工業(yè)生產(chǎn)中常用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________；

②小明為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動性順序，設(shè)計了如圖2所示的兩個實驗：

Ⅰ．實驗1中，小明以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來判斷鋅、鐵的活動性強(qiáng)弱，有同學(xué)認(rèn)為不合理，理由是____________________________；

Ⅱ．通過實驗2，可證明鐵的活動性比銅強(qiáng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________

Fe2O3+6HCl==FeCl3+3H2O 酸不同 Fe+CuSO4==FeSO4+Cu 【解析】①稀鹽酸和鐵銹中的氧化鐵反應(yīng)能生成氯化鐵和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O； ②從圖可以看出選取的酸的種類不同，因此以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來判斷鋅、鐵的活動性強(qiáng)弱不夠合理；實驗二中，若鐵絲表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)，溶液由藍(lán)色變成淺綠色，可證明鐵的活...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2018屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)用語可準(zhǔn)確簡潔地記錄和交流化學(xué)信息，請用化學(xué)用語填空．

（1）空氣中含量最多的氣體 ．（2）2個鎂離子 ．

（3）2個五氧化二磷分子 ．

（1）N2；（2）2Mg2+；（3）2P2O5； 【解析】（1）空氣中含量最多的氣體是氮氣，其化學(xué)式為：N2；（2）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個鎂離子可表示為：2Mg2+；（3）分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，如五氧化二磷分子是多原子分子...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省齊河、夏津、臨邑、禹城、武城五縣2018屆九年級4月第一次練兵考試化學(xué)試卷 題型：簡答題

下圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答：

（1）t1℃時a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是______（填寫序號，下同）．

（2）若要將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海梢圆捎玫姆椒ㄊ?______ 、____

（3）將t3℃時a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度降低到t1℃時，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是____________

（4）t2℃時，a和b兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) ______________（填”一定“或“不一定”）相等。

b>a=c 加水、 降溫 b>a>c 不一定 【解析】（1）根據(jù)某一溫度時物質(zhì)溶解度的比較方法分析解答；（2）根據(jù)飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液的方法分析解答；（3）根據(jù)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)分析解答；（4）根據(jù)溶液是否飽和分析解答。（1）從t1℃向上做垂線，與曲線的交點在上面的溶解度就大，所以t1時它們的溶解度大小順序是b>a=c；（2）由圖可知，c的溶解度隨溫度的升高而降低，將c的飽和溶液變?yōu)?..

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省齊河、夏津、臨邑、禹城、武城五縣2018屆九年級4月第一次練兵考試化學(xué)試卷 題型：單選題

某同學(xué)用PH計測得生活中一些物質(zhì)的PH，得到下表，下列說法錯誤的是（ ）

物質(zhì)

肥皂水

牙膏

西瓜汁

食醋

pH

10.2

8.5

5.8

2.4

A. 牙膏顯堿性

B. 西瓜汁的酸性比食醋的酸性強(qiáng)

C. 肥皂水中滴入紫色石蕊試液顯藍(lán)色

D. 胃酸過多的人不宜食用過多的食醋

B 【解析】A、牙膏的pH=8.5，顯堿性，正確；B、西瓜汁的pH=5.8，食醋的pH=2.4，西瓜汁的酸性比食醋的酸性弱，錯誤；C、肥皂水的pH=10.2，顯堿性，能紫色石蕊溶液顯藍(lán)色，正確；D、胃酸的主要成分是鹽酸，顯酸性，食醋也顯酸性。故胃酸過多的人不宜食用過多的食醋，正確。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省齊河、夏津、臨邑、禹城、武城五縣2018屆九年級4月第一次練兵考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列化學(xué)實驗操作錯誤的是（ ）

A. 酒精在實驗桌上燃燒起來，用濕抹布蓋滅

B. 稀釋濃硫酸時，將濃硫酸沿著器壁緩緩注入水中，并用玻璃棒攪拌

C. 稱量氫氧化鈉固體時，應(yīng)在托盤天平的兩個托盤上放兩張相同的白紙

D. 測定溶液的PH時，用干燥潔凈的玻璃棒蘸取待測溶液滴在PH試紙上

C 【解析】A、用濕布覆蓋在燃燒的酒精上，能達(dá)到隔絕氧氣而滅火的目的，正確；B、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中，正確；C、氫氧化鈉為易潮解的固體，應(yīng)放在玻璃器皿中稱量，錯誤；D、測定溶液的pH時，用干燥潔凈的玻璃棒蘸取待測溶液滴在pH試紙上，不能直接將pH試紙浸入溶液中，正確。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省唐山市灤南縣2018屆九年級下學(xué)期模擬考試化學(xué)試卷 題型：填空題

用如圖所示裝置探究可燃物的燃燒條件的實驗過程如下：①將白磷放在燃燒匙內(nèi)，塞好膠塞；②從長頸漏斗向瓶內(nèi)迅速注入60℃的水至剛剛浸沒白磷；③連接好注射器，向瓶內(nèi)推入空氣，瓶內(nèi)水面下降，當(dāng)白磷露出水面時立即燃燒，停止推入空氣：④白磷熄火后，瓶內(nèi)水面上升，最后淹沒白磷。請同答下列問題：

（1）白磷燃燒的化學(xué)方程式為 。

（2）對比③中白磷露出水面前、后的現(xiàn)象，說明燃燒需要的條件是 。

（3）④中瓶內(nèi)水面上升的原因 。

（1）4P+5O22P2O5（2）氧氣 （3）瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小 【解析】 試題分析：（1）白磷燃燒生成五氧化二磷：4P+5O22P2O5； （2）白磷露出水面后接觸到了氧氣，故說明燃燒需要氧氣； （3）白磷燃燒消耗氧氣，導(dǎo)致集氣瓶內(nèi)的壓強(qiáng)變小，故瓶內(nèi)水面會上升。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018廣州市畢業(yè)班綜合測試化學(xué)試卷 題型：簡答題

實驗室有一包含有少量MgCl2和CaCl2的粗鹽,某小組同學(xué)要得到純凈的氯化鈉固體,進(jìn)行了如下實驗：將粗鹽加水溶解，逐一加入試劑除去雜質(zhì)。

(1)除去氯化鎂時選用氫氧化鈉溶液而不用氫氧化鉀溶液的理由是_______________。

(2)選用___________試劑除去氯化鈣；

(3)沉淀完全過濾后得到濾液，向濾液中加入過量的稀鹽酸并攪拌,加熱蒸發(fā),得到氯化鈉固體。加入過量稀鹽酸的目的是_________________。

選用氫氧化鉀溶液會引入引入氯化鉀雜質(zhì)(或引進(jìn)新雜質(zhì)) 碳酸鈉(或Na2CO3) 除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉 【解析】(1)加入氫氧化鈉過量是除掉雜質(zhì)氯化鎂，生成物為氫氧化鎂沉淀與氯化鈉，換做氫氧化鉀產(chǎn)物中會有新雜質(zhì)氯化鉀出現(xiàn)；(2)根據(jù)化學(xué)方程式：Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl，此反應(yīng)滿足除去氯化鈣的原則，故選用碳酸鈉；(3)在反應(yīng)中氫氧化鈉碳酸鈉加入量都是過量的，因此要...

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省2017-2018學(xué)年九年級下學(xué)期4月段考化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖是初中化學(xué)中幾個重要實驗，有關(guān)該幾個實驗的說法錯誤的是（    ）

A.

實驗中熱水的作用是隔絕氧氣和提供熱量

B.

實驗中左邊試管中鐵釘生銹而右邊試管中鐵釘不生銹，可證明鐵生銹的條件之一是與氧氣接觸

C.

實驗可證明分子是不斷運(yùn)動的

D.

實驗中下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，能證明二氧化碳的密度比空氣大且不能燃燒，也不能支持燃燒

C 【解析】A、探究燃燒的條件的實驗中，熱水的作用是隔絕氧氣，同時起到提供熱量的作用，正確；B、實驗中左邊試管中鐵釘與氧氣和水同時接觸，右邊試管中鐵釘只與水接觸，不與氧氣接觸，該實驗可證明鐵生銹需要氧氣，正確；C、鹽酸具有揮發(fā)性，但鹽酸呈酸性，不能使酚酞試液變色，由于實驗無明顯變化，不能證明分子是不斷運(yùn)動，錯誤；D、實驗現(xiàn)象為下層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅，蠟燭熄滅說明了二氧化碳不能燃燒...

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