水是人類必不可缺少的寶貴資源。下列是節(jié)水標識的是
科目:初中化學 來源:2014-2015學年四川省巴中市初三下學期第一次月考化學考試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學探究金屬單質(zhì)的活動性時發(fā)現(xiàn)X、Y都能跟稀硫酸反應,而Z不能;Y能在X的鹽溶液中置換出X.則它們的金屬活動性順序為
A.Y>X>Z B.X>Y>Z C.X>Z>Y D.Z>Y>X
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省滕州市九年級學業(yè)水平考試模擬考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是
A.向處于B點的乙溶液中加水并降溫至t1℃時,即得到A點的乙溶液
B.甲的溶解度隨溫度變化比乙小
C.t1℃時,甲、乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
D.t2℃時甲的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于30%
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省樂陵市初三期中質(zhì)量檢測化學試卷(解析版) 題型:填空題
根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學化學知識回答下列問題:
(1)寫出圖中標號儀器的名稱:① ;② ;
(2)實驗室制取少量二氧化碳時,發(fā)生裝置最好選用 (填字母,下同),收集裝置選用 ,只能用此收集方法的原因是 ,如需隨時控制反應速率并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用 ;
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生裝置應選用 (填字母);其反應的化學方程式為 ,反應的基本類型是 ,二氧化錳是該反應的 .
(4)如用F裝置收集氧氣,判斷氧氣是否收集滿的方法是 ;
(5)如果改用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,反應前后二氧化錳的質(zhì)量分數(shù) (填“增大”、“減小”或“不變”)
(6)在實驗室里,可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應來制取硫化氫氣體,在通常情況下硫化氫是一種無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體,能溶于水且水溶液呈酸性,密度比空氣大,實驗室制取硫化氫應選用的發(fā)生裝置是 (填字母)
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省樂陵市初三期中質(zhì)量檢測化學試卷(解析版) 題型:選擇題
據(jù)探測衛(wèi)星發(fā)回的數(shù)據(jù)分析,火星大氣中95%是二氧化碳,其余為少量的氮氣、氫氣,還找到了有液態(tài)水存在的證據(jù)。根據(jù)以上信息。某同學作出如下推斷:
①火星大氣是混合物
②火星大氣與地球大氣成分相似
③火星上鋼鐵不易生銹
④火星環(huán)境適宜人類生存
⑤火星上溫室效應顯著。
你認為正確的是
A.①③⑤ B.②③⑤ C.②③④ D.①④⑤
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省樂陵市初三期中質(zhì)量檢測化學試卷(解析版) 題型:選擇題
托盤天平是利用杠桿原理制造的一種稱量儀器。如果僅用一個20g的砝碼取19.5g的食鹽,現(xiàn)有如下操作步驟,正確的稱量方法是
①在天平兩邊托盤上各放一張質(zhì)量、大小相同的白紙
②將20g砝碼放在左盤
③將20g砝碼放在右盤
④將游碼撥至0.5g處
⑤在右盤添加食鹽至天平平衡
⑥在左盤添加食鹽至天平平衡
A.②④⑤ B.③④⑥ C.①③④⑥ D.①②④⑤
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省揚州市片九年級3月月考化學試卷(解析版) 題型:填空題
(12分)化學用語是學習化學的重要工具.
(1)請寫出相應的化學符號:
① 2個硫原子 ; ② +2價的鎂元素 ;
③ 3個鐵離子 ④ 空氣中最多的物質(zhì) ;
(2)現(xiàn)有
A.碳酸氫鈉 B.干冰 C.氫氧化鈣 D.氧氣
上述四種物質(zhì),用字母序號填空:
①可改良酸性土壤的是 ②能供給呼吸的是
③發(fā)酵粉的主要成分之一是 ④可用來人工降雨的是
(3)寫出下列反應的化學方程式:
①實驗室用高錳酸鉀制氧氣:
②硫酸銅溶液和熟石灰配制農(nóng)藥波爾多液:
③水通電分解:
④NO和O2反應生成NO2:
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省揚州市片九年級3月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
家用堿面的主要成分是Na2CO3.其物質(zhì)類別屬于
A.酸 B.鹽 C.堿 D.氧化物
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省九年級3月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
為實現(xiàn)“中國夢”,建設(shè)美麗城市。從化學視角,你認為下列說法錯誤的是
A.擴大公共綠地,打造綠色家園 B.發(fā)展公共交通,提倡低碳生活
C.增加煙囪高度,減少廢氣污染 D.保護自然資源,發(fā)展旅游經(jīng)濟
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