15.某M原子的實際質(zhì)量為a,碳12原子的實際質(zhì)量為b,則M原子的相對原子質(zhì)量為( 。
A.$\frac{a}{12b}$B.$\frac{12a}$C.$\frac{a}$D.$\frac{12a}$ kg

分析 根據(jù)某原子的相對原子質(zhì)量=$\frac{該元素的一個原子的質(zhì)量}{一種碳原子質(zhì)量×\frac{1}{12}}$,結(jié)合題意進行分析解答即可.

解答 解:某M原子的實際質(zhì)量為a,碳12原子的實際質(zhì)量為b,則M原子的相對原子質(zhì)量為$\frac{a}{b×\frac{1}{12}}$=$\frac{12a}$;相對原子質(zhì)量單位為1,常省略不寫,不是kg.
故選:B.

點評 本題難度不大,掌握原子的相對原子質(zhì)量=$\frac{該元素的一個原子的質(zhì)量}{一種碳原子質(zhì)量×\frac{1}{12}}$并能靈活運用是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.學習氧氣的制取和性質(zhì)時,某化學興趣小組用下列裝置進行有關探究:

(1)他們用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,其主要操作有:①裝藥品;②檢查裝置的氣密性;③固定裝置;④加熱;⑤收集氣體;⑥撤酒精燈;⑦從水槽中撤出導氣管.
正確的操作順序是②①③④⑤⑦⑥.實驗中發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,可能的原因是試管口沒放棉花團; 有關反應的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
如果選用B裝置制取氧氣,其反應的化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)他們用制得的氧氣做鐵絲燃燒的實驗,結(jié)果發(fā)現(xiàn)集氣瓶炸裂了,其原因是集氣瓶底部沒有鋪細沙或放水
燃著的細鐵絲碰到了瓶壁.F裝置可用來測定制得氧氣的體積,其中水面上放一層植物油的原因是防止氧氣溶于水中,對進入量筒里的水讀數(shù)時,我們的視線應凹液面最低處保持水平.
(3)某同學用加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,充分反應后發(fā)現(xiàn)固體混合物的質(zhì)量減少了1.92克,那么原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下表是四種常見物質(zhì)的PH.在這些物質(zhì)中,能使無色酚酞試液變紅的是( 。
物質(zhì)潔廁靈檸檬汁蔗糖水洗潔精
PH1.72.57.012.6
選項ABCD
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列不屬于緩慢氧化的是(  )
A.動物呼吸B.米酒釀造C.食物腐敗D.蠟燭的燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.日常生活中發(fā)生的下列變化,屬于化學變化的是( 。
A.水結(jié)成冰B.鐵釘生銹C.蠟燭融化D.汽油揮發(fā)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.醫(yī)療上常用生理鹽水給病人補充體液,現(xiàn)在需要配制0.9%生理鹽水500g,需要溶質(zhì)氯化鈉4.5g,水495.5毫升.量取水時若俯視,則會導致配制的溶液質(zhì)量分數(shù)偏大.也可由10%的氯化鈉溶液45 g稀釋得到.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列觀點符合質(zhì)量守恒定律的是(  )
A.煤燃燒后剩余殘渣的質(zhì)量減輕了
B.一定條件下,H2和O2生成H2O,反應前后分子總數(shù)不變
C.1L氫氣在1L氧氣中充分燃燒,生成2L水
D.水結(jié)成冰前后,質(zhì)量保持不變

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.在①分子、②原子、③質(zhì)子、④中子、⑤電子、⑥離子這些微粒中:
(1)能構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子
(2)顯示電中性的微粒有分子、原子、中子,
(3)一定帶正電荷的微粒有質(zhì)子,
(4)一定帶負電的微粒有電子,
(5)質(zhì)量最小的粒子是電子.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.鎂是用途很廣的金屬材料,目前世界上60%的鎂是從海水中提取的.主要步驟如下:

(1)為了使MgCl2 轉(zhuǎn)化為Mg(OH)2,試劑①可以選NaOH,要使MgCl2完全轉(zhuǎn)化為沉淀,加入試劑①的量應過量,驗證MgCl2已完全轉(zhuǎn)化為 Mg(OH)2 的方法是取剩余海水樣品,加入試管中,滴加氫氧化鈉溶液,無白色沉淀生成.
(2)加入試劑①后,能夠分離得到Mg(OH)2 沉淀的方法是過濾.
(3)試劑②可以選用鹽酸.

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