8．現(xiàn)有指定的幾種元素：O、H、K、Cu、N，請(qǐng)選擇元素，寫(xiě)出符合要求化合物的化學(xué)式；
（1）一種難溶于水的堿Cu（OH）2；
（2）一種酸HNO3；
（3）一種復(fù)合肥料KNO3；
（4）原子個(gè)數(shù)比為1：1的氧化物H2O2或CuO或NO．

分析 首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱(chēng)，然后根據(jù)題目所提供的元素、書(shū)寫(xiě)化學(xué)式的方法和步驟寫(xiě)出物質(zhì)的化學(xué)式即可．

解答 解：（1）堿是指在電離時(shí)產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物，根據(jù)提供的元素，氫氧化銅屬于堿，難溶于水，故填：Cu（OH）2；
（2）酸是指在電離時(shí)產(chǎn)生的陽(yáng)離子全部是氫離子的化合物，根據(jù)提供的元素，硝酸符合要求，其化學(xué)式為：HNO3，故填：HNO3；
（3）含有氮、磷、甲三種營(yíng)養(yǎng)元素中的兩種或兩種以上的肥料稱(chēng)為復(fù)合肥，由提供的元素可組成的硝酸鉀屬于復(fù)合肥，故填：KNO3；
（4）由提供的元素可組成的原子個(gè)數(shù)比為1：1的氧化物有過(guò)氧化氫，氧化銅和一氧化氮；故填：H2O2或CuO或NO．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟練掌握常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵所在；解題時(shí)應(yīng)注意只能從給出的元素中選擇來(lái)組成物質(zhì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．利用你所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，完成下列相關(guān)問(wèn)題：
（1）可以利用廚房中的食醋清洗水壺中的水垢．
（2）黃瓜、玉米、牛肉、植物油中，富含蛋白質(zhì)的是牛肉．
（3）打開(kāi)汽水瓶塞，有氣泡冒出，說(shuō)明氣體溶解度與壓強(qiáng)有關(guān)．
（4）炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，可以采取的滅火方法是加入蔬菜．
（5）除味劑中的活性炭可以去除冰箱里的異味，這是利用了活性炭的吸附性．
（6）溫室效應(yīng)是由CO2、CO、SO2三種氣體中的CO2氣體造成的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．大理石廣泛存在于自然界，某種大理石除主要成分CaC03外，還有少量的硫化鈣．甲和乙兩位同學(xué)用這種大理石和稀鹽酸反應(yīng)分別并展以下探究．
【查閱資料】資料一：在常溫下，測(cè)的濃度均為a%的下列5種溶液的pH大小情況：
溶質(zhì)H2S04HClH2SH2C03HClO
PH小→大
A．H2S04+2NaHC03═Na2S04+2H20+2C02↑   B.2HCl+CaS═CaCl2+H2S↑
C．C02+H20+Ca（C10）2═CaC03↓+2HClO   D．H2S+CuS04═H2S04+CuS↓
資料二：常見(jiàn)干燥劑有①濃硫酸②無(wú)水氯化鈣③堿石灰④生石灰
【實(shí)驗(yàn)探究】同學(xué)為了得到純凈的二氧化碳，設(shè)計(jì)了如下裝置，請(qǐng)你分析：

（1）制備的C02氣體中，可能含有的雜質(zhì)是HCl、H2S、和水蒸氣；
（2）上述裝置中，A是硫酸銅溶液，飽和NaHCO3溶液可以吸收HCl、H2S等酸性氣體；
（3）上述裝置中，B物質(zhì)可能是無(wú)水氯化鈣（寫(xiě)名稱(chēng)）；
（4）用這個(gè)實(shí)驗(yàn)得到的氣體測(cè)定C02的相對(duì)分子質(zhì)量，如果B物質(zhì)失效，測(cè)定結(jié)果偏高（填“偏高”、“偏低”或“不受影響”）；
（5）乙同學(xué)為了計(jì)算這種大理石中含碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行了如下定量實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)步驟I．將適量鹽酸加入燒杯中并稱(chēng)重Ⅱ．稱(chēng)取少量大理石樣品加入燒杯中，使之與過(guò)量稀鹽酸反應(yīng)Ⅲ．待反應(yīng)完全后，稱(chēng)重
實(shí)驗(yàn)圖示
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)燒杯和鹽酸的質(zhì)量為100.0g大理石樣品的質(zhì)量為12.0g燒杯和其中混合物的質(zhì)量為107.6g
乙同學(xué)通過(guò)分析計(jì)算，得出結(jié)論：該實(shí)驗(yàn)中生成的二氧化碳的質(zhì)量是4.4g，大理石樣品純度為83.3%．請(qǐng)你評(píng)價(jià)他的結(jié)論是否正確錯(cuò)誤（填“正確”或“錯(cuò)誤”，并簡(jiǎn)述理由）大理石中含有硫化物，硫化物與鹽酸反應(yīng)會(huì)生成硫化氫氣體逸出，把生成的氣體全部作為二氧化碳，使碳酸鈣質(zhì)量偏大，造成質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．我們知道，濕衣服在陽(yáng)光下比在陰涼處干的快，對(duì)此現(xiàn)象的解釋最合理的是（　�。�
A．分子的運(yùn)動(dòng)速率隨溫度的升高而加快
B．分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
C．分子的質(zhì)量和體積都很小
D．分子之間有間隔

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．汽車(chē)方便了人們的出行，氫能源汽車(chē)備受人們關(guān)注．
（1）目前，多數(shù)汽車(chē)使用的燃料是汽油或柴油．為減少汽車(chē)尾氣對(duì)空氣的污染，可采取使用（或安裝）催化凈化裝置使有害氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)害物質(zhì)等措施；
（2）氫能源有本身無(wú)毒、原料來(lái)源廣、可再生、熱值高等優(yōu)點(diǎn)（填一點(diǎn)）．
（3）某些汽車(chē)輪胎是由合成材料和金屬材料復(fù)合而成，其中使用的合成材料，主要利用它的A等性能（填字母）．
A．耐高溫、高彈性    B．透氣性好、耐磨    C．密度小、熔點(diǎn)低
其中使用的金屬材料一般為鐵合金，主要利用它的C等性能（填字母）．
A．導(dǎo)熱性好    B．絕緣性好    C．硬度大．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列物質(zhì)的應(yīng)用中不合理的是（　�。�
A．用洗潔精洗涮餐具B．用堿液擦去菜刀的鐵銹
C．用活性炭吸附異味D．用白醋溶解水壺中水垢

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下來(lái)有關(guān)環(huán)境問(wèn)題的敘述正確的是（　�。�
A．為解決“白色污染”問(wèn)題，可將廢棄塑料焚燒處理
B．汽車(chē)使用乙醇汽油可減緩溫室效應(yīng)
C．通過(guò)秸稈綜合利用，杜絕露天焚燒，來(lái)降低空氣中PM2.5的含量
D．化工廠(chǎng)通過(guò)加高煙囪來(lái)排放廢棄，以防止形成酸雨

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

17．已知難溶性的堿受熱易分解，如Cu（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+H2O，A、B、C、D、E等五種物質(zhì)之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系：

請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白：
（1）A物質(zhì)的化學(xué)式為Fe2（SO4）3；
（2）A溶液與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2（SO4）3+6NaOH=2Fe（OH）3↓+3Na2SO4；
（3）由C轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)反應(yīng)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．目前衡陽(yáng)市區(qū)很多的出租車(chē)和公交車(chē)都用壓縮天然氣代替汽油，大大降低了汽車(chē)尾氣的排放量，減緩了對(duì)環(huán)境污染的壓力，則壓縮天然氣屬于不可再生（填“可再生”或“不可再生”）能源．其主要成分是CH4（填化學(xué)式），寫(xiě)出壓縮天然氣在空氣中完全燃燒時(shí)的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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同步練習(xí)冊(cè)答案